お昼休みが終わった５時間目でしたが、ざわついた感じが
ありません。安定した姿勢で学習に取り組むことができました。
神津先生の指導が徹底してきた証拠でしょう。

毎日授業の始めに、１分間でかけ算九九の暗唱をしています。今日もかけ算九九、三角形と四角形の図形の定義をするすらとみなで唱えることができました。正方形の中に大きさの違う正方形や直角三角形がいくつ含まれているかを考えました。さすが２年生、意見を活発に出し合って学習していました。

６年生の卒業までのカウントダウンが始まりました。
後、３１日で卒業を迎えます。今日の学習は、これまでのまとめ
です。小学校６年間の算数の集大成をやっていました。

６組では、節分の豆まきをしました。出ていってほしい鬼は、
「おこりんぼおに」「おはなしきかないおに」「しせいがわるいおに」
「おふざけキャーキャーおに」「いたずら　いじわるおに」たちです。
豆をまいて、鬼退治です。サア、明日は立春。あたたかくなって欲しいものです。

藤原先生が１学期から、学習のルールを徹底して指導して
きました。それがここにきて実を結びつつあります。同じ方向に
向かって、全員が集中して課題に取り組めるようになりました。

１年生は元気でした。私が行くのを待っていてくれました。
元気な挨拶で始まり、張り切って学習に取り組んでいました。
友だちと協力して学習を進めていく大切さも分かってきたようです。

一斉授業を受けることも、班に分かれて友だちと学習する
ことも、いろいろな学習形態で学ぶこともうまくなりました。
友だちとの意見交換も、協力することも学びました。