１時間目は、“国語：メディアについて調べよう”・・・今日は、パソコン室で行います。先生の丁寧な説明を真剣に子どもたちが聞いていました。

　日直の声で・・・朝の会が始まります。先生が来る前には、“都道府県”のプリントの確認をしていました。これは、さぎそう学舎として、３校で取り組んでいるひとつです。
　中１・・・九品仏小と八幡の高学年で完全マスターを目指しています。

　日直は一人で・・・朝の会を上手に進行していました。クラスの子ども達も協力的でした。３年生らしさが満ちていました。

　朝の会・・・日直のスピーチ　男の子は、今日、友達とスイミングに行ってがんばる
・・・決意の言葉を言っていました。

　今日も　明るく　元気に　前向きに　“朝の詩の音読”をしました。画面は、リーダーのリーダーの子ども達です。特に女の子の声が大きかったです。

　“紙すき”・・・作業を分担して・・・・紙すきが体験できるように、工程が組まれています。短時間で紙すきができるように講師が作業工程を工夫してくれました。

　“専科授業　図工：紙すき”紙の歴史を講師の先生に教わっていました。

　“国語の授業：メディアについて調べよう”グループでどんなことを調べようか・・・
相談中です。

　“算数少人数指導の授業”・・・・式と計算の学習

　“専科　音楽の授業”・・・１１匹のねこ・・・今日は、講師の先生に指導を受けます。・・・３年生の後・・・４年生・・２年生が受けます。明日は、１年・・５年・・
６年生が受けます。

　“国語の授業：見て　聞いて　さわって”・・・文章を各工夫についての学習です。

　９月に取り組んだ“人格の完成を目指して：勇気”の各自のよかったことやもう少し
・・・こうすればよかったことなどを書いて廊下に掲示していました。
　

　５年生のダンスを４年生に担任の先生と４年生も合流して踊っていました。

体育の授業・・・・連合運動会へ向けて　“陸上運動”　５０ｍハードル走、１００ｍ走
走り幅跳び、走り高跳び・・・・大縄とび等々・・・アドバイスしながら取り組んでいました。

　“算数科：水のかさ”・・・実際に大きな入れ物から・・・１ｄｌマスに入れて確認していました。グループの協力もとてもいいです。

　６年生は、今朝から・・・“連合運動会の朝練”が始まりました。５０ｍハードル走、
走り幅とび、走り高とび、１００ｍ走・・・・大なをとび等々です。担任の先生伊賀の先生方も手伝っています。

　画面は、“朝の会”土曜日の“音楽発表会”に向けて・・・合唱の練習です。クラスの子どもの伴奏で・・・心を一つにして歌っていました。３階の廊下に立つと素晴らしい歌声が聞こえてきました。当日も楽しみです。

　今日予定している・・・“稲刈り”の鎌の安全な使い方を指導していました。実物を見せて・・・ていねいに説明をしていました。

　課題の取組みについて説明・・・グループで考えをまとめての取組みなど・・・

　朝の時間を利用して・・・漢字ドリルに挑戦・・・その後、“朝の会”・・・

　“朝の会：先生の話：健康観察”・・・一人一人を呼名して確認しています。