５年生 幼稚園児との交流
５年生は近くの「銀のすず幼稚園」と交流会を行いました。 小さな園児の手を引いて、校内を案内しました。園児にわかるようにやさしく声をかけていました。 体育館では５年生と園児が一緒に手つなぎおにをして遊びました。 最後に校庭に出て、ウサギと触れ合いました。 終始、５年生は笑顔でやさしく声をかけたり、目を配ったりしていました。 ５年生にとって、この交流会は心が温まるひとときになったようです。 スピーチ集会
今週は美しい日本語週間です。 その中の取組として「スピーチ集会」を行いました。 今回のスピーチは１年生、わかば、６年生でした。「この１年間でがんばったこと」「将来の夢」「好きなこと」などみんな原稿を見ないで、自分の言葉でしっかり発表できました。 なかでも「忍耐力」のことを話した６年生のスピーチは、「卒業までの残り少ない日々を一日一日、一瞬一瞬を大切に生活していきます」と締めくくられ、思いがよく伝わってきました。 今日のスピーチ集会は「自分がどういう行動をしたらいいか考えさせられる」充実した時間となりました。学年のまとめの時期にふさわしく、聞く姿勢もりっぱでした。 全校長縄跳び
朝の時間にクラスごとの長縄跳びを行いました。 今年度、朝運動や中運動で縄跳びに取り組んできましたが、今日はクラスのみんなで「５分間、何回跳べるか」挑戦しました。 １位のクラスは６年生で、４３３回跳びました。 どのクラスも、よく頑張りました。みんなの気持ちが一つになった朝運動の時間でした。 道徳授業地区公開講座
５校時は全クラス、道徳の授業を行いました。 今回の「道徳授業地区公開講座」では、学級ごとに生命尊重、感謝等の「徳目を決めて授業を進めました。全クラスとも子どもたちはよく発言し、真剣に取り組んでいました。 授業のあと、ランチルームで講演会を行いました。 講師の先生は、児童精神科医の田村毅先生です。演題は「心が育つ親子のコミュニケーション」という約１時間のお話をいただき、そのあと参加してくださった保護者や地域の方からの質問に答える意見交流も行いました。 お話の内容はとてもわかりやすくためになるものでした。５０人を越える参加があり、有意義な時間となったと思います。 ご来校いただきありがとうございました。 スピーチ集会
２３日朝の時間
体育館でスピーチ集会を行います。 今回は１年生と６年生の代表児童がスピーチを行います。 どんなお話をしてくれるのか、楽しみですね。 保護者の皆様もどうぞごらんください。 校長先生のお話
……口を開かずに集合すること、だいぶ意識する人が増えてきました。みんなよくがんばっています。１００％全員ができるようになることを待っています。…… 今週は「美しい日本語週間」です。木曜日には「スピーチ集会」で１年生と６年生が発表しますね。 教科「日本語」を勉強していますが、そのなかに「ことばには力があります」「ことばから生きる勇気をもらいます」「ことばを使っておもいや考えを表現します」ということがあります。 日本語は日本の文化として受け継がれてきました。あることばが使われなくなるということは、その自然や文化が失われてしまったということです。 私たちの母語である日本語を大切にしていますか。 ……例えば、「何が好きですか」と聞かれたら…「バナナ」と答えるのではなくて、「バナナが好きです」と答える。 「ありがとうございます」「しつれいしました」きちんと言うと気持ちがいいですよね。 今週は「美しい日本語週間」です。考えてみてください。 ６年 薬物乱用防止教室
６年生を対象に、学校薬剤師の植田先生より、飲酒・喫煙・薬物が体にどのような影響を及ぼすのか、わかりやすくお話いただきました。 子どもたちは、映像を見ながら真剣にお話を聞きました。 終わったあとの感想では、「薬物はとてもこわいものだとわかった」「ぜったいやってはいけない」「タバコの副流煙が体に悪いことがよくわかった」などがあげられました。 また、アルコールに対する自分の体質を調べてみようという「パッチテスト」に楽しく取り組みました。 自分の体を大事にする大人になってほしいと思います。 ３年 消防署見学
３年生が、玉川消防署奥沢消防出張所の見学に行きました。 消防車や消防訓練の様子を見せてもらいました。 それから、消防署の方々に 「どんな火事が多いか」「どうして消防士になろうと思ったのか」「消防士をやっていてたいへんだったことは何か」などたくさんの質問をしました。答えてもらったことを含めて、各自が新聞にまとめます。 とても楽しく、いい勉強になりました。 ご協力いただいた奥沢消防出張所の皆様、ありがとうございました。 道徳授業地区公開講座
あす２２日（水）
５校時・・・全クラスの道徳授業公開 １４：３０〜１５：３０ 講演会「心が育つ親子のコミュニケーション」 講師 田村 毅先生（精神科医） ランチルームにて １５：３０〜１５：４５ 意見交流 ランチルームにて 参加申し込みが少ないようです。申し込みがなくても参加できますので、ぜひご来校いただきたいと思います。 年に１度の道徳授業地区公開講座です。どうぞよろしくお願いします。 ５年 地域安全マップ フィールドワーク
土曜授業日、５年生は保護者の方々の協力を得て、地域安全マップ作りを行いました。 「入りやすく、見えにくい」をキーワードに５〜６人のグループに分かれて、フィールドワークに取り組みました。 事前に話し合って決めたルートを通り、「ここは塀が高い」「なんだか薄暗いね」などと話しながら、地図上に示していきました。 班長、写真撮影係、インタビュー係など、一人ひとりが自分の役割を意識して活動することができました。 今後は調査してきたことをもとに地域安全マップを作成し、発表会を開きます。 朝読書の時間です
金曜日は低学年が朝読書、火曜日は高学年が朝読書の時間です。 ４月から取り組んできたこの「朝読書」ですが、今ではすっかり定着しています。 今朝は３年生の教室にボランティアの「おはなしの部屋」の方々が来てくださっています。子どもたちは静かに、楽しそうにお話を聞いていました。 朝の読書で落ち着いた学校生活がスタートします。 ２７日からは「なのはな読書週間」が始まります。 １，２年生交流 生活科ゲーム大会
１年生と２年生が体育館で生活科の学習で「ゲーム大会」を行いました。 ２年生は１年生を楽しませてあげようと、いろいろなゲームコーナーを考えて、準備を進めてきました。 そして今日は、やさしく声をかけたり教えてあげたり、上級生としてがんばっていました。 活動が終わったあと、そんな２年生の姿を見た１年生から「こんなにりっぱな２年生になれるかな。がんばります」という感想がでました。 とても充実した「ゲーム大会」となりました。下級生への思いやり、上級生へのあこがれをもたせることができたと思います。 和みの学び舎 合同報告会
奥沢中学校において、「和みの学び舎合同報告会」を行いました。 奥沢中・奥沢小・東玉川小の３校が協働して取り組んできた実践報告です。 研究推進・生活指導・地域連携の取り組みを紹介しました。 ３校の教職員、ＰＴＡ保護者、学校運営委員、地域の方が参加して行われました。 この報告内容について、後日あらためてお知らせしたいと思っております。 ひな人形を飾りました
まだまだ寒い毎日ですが、春がもうすぐそこまで来ているのを感じさせてくれますね。 ご来校の折には、どうぞごらんください。 校長先生のお話
……朝会、集会など集まる時は口を閉じて集まります。この約束を守っていますか。まだ、できていない人は次の機会から挑戦してほしい。一つの行動ができるということが、次の行動へとつながっていきます。 「一言もしゃべらないで集まる」ということ、がんばりましょう。 ２月の人格の完成は「やりぬく心」です。 だれでも、なにかを「やりぬこう」と思っています。でも、なかなかできません。 それができる人はすばらしい。 イチロウ選手は「今できることを続けていく」と言っています。 「ちょっとがんばろう、とチャレンジしていることを続けていく。続けていくことが大きな目標につながっていく。」と。 イチロウ選手は、小学校のときから一日何時間もキャッチボールをしていたそうです。人のみえねいところで努力しています。 ヘレンケラーは３重苦でしたが、努力の人と言われています。 「自分が一生けんめい努力したら、自分を変えられる。奇跡を起こすことができる。」 自分自身に置き換えて考えます。 今からできることを「やりぬく」こと、がんばってください。 ………… 作文・読書感想文の表彰がありました。………………… 校長先生のお話
…校長先生のお話… １月のはじめから朝会で毎回言っています。「口を閉じて集合しましょう」しっかりやっている人もいます。できていない人もいます。 みんながその約束を守って行動してほしいと思います。 インフルエンザが爆発的に流行っています。ウィルスに負けない健康な体を作っていくことが大事です。皆さんは、健康で丈夫な体を作るために縄跳びをやったりマラソンをしたりしていますね。健康づくりで一番大事なのは、きちんとした生活習慣を作ること・・・「早寝・早起き」ですね。今の時期は「うがい・手洗い」 授業中だって姿勢を正しくしてしっかりやろう、そうしたきもちが寒さに負けないじょうぶな体を作るのです。 …大田区のバレーボール大会で優勝したチームの表彰がありました… ５年 茶道体験
５年生が茶道体験で地域の交和会館に行きました。 子どもたちは手をしっかりついてきれいな姿勢でおじぎができ、ほめられました。 緊張の面持ちでお点前にのぞみ、作法どおり茶の湯を楽しみました。 お茶がおいしい、と子どもたちは２杯も３杯もいただきました。 おもてなしの心を学ぶことができました。 ご指導くださったお茶の先生、地域の方々に感謝いたします。 |
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