今日も“音読：とんぼ”の音読から・・・一日がスタート・・・リーダーの子ども達もそのほかの子ども達もみんな上手に大きな声で読んでいました。

今日の献立は、ピザトースト、牛乳、ヌードルスープ、くだものです。


下の画面は、１年生の給食当番の活動の様子です。先生と一緒に準備中です。

朝の会の先生の話・・・みんな真剣に聞いています。話が自分とどうなのか・・関連付けて聞いているようです。さすが、最高学年・・・安心できます！

体力作りの長なわとびを終えて・・・一息・・・そして、朝の会・・・１時間目へ・・。
先生の話も真剣に聞いています。

“算数プリント”が終わり・・・配布物を配り・・・先生の話・・・。

提出物を集めていました。遅い子もいるようです。そのあと・・先生の話・・・真剣に聞いていました。

　日直の話・・・男の子は、３連休でキャンプに行くことを・・・女の子は、休み時間に遊ぶこと・・・を話していました。次は、先生から・・・健康観察・・・。

いつものうように・・・“詩の音読”から一日がスタート！音読リーダーが、黒板の前に行き、声をそろえた読みます・・・次にクラスのみんなが声をそろえて大きな声で読みます。“とんぼの詩”です。

　火曜日の朝は、学校関係者評価で指摘された“体力不足・・・”の取組みをする日です。長なわとびに挑戦しました。学年によって飛び方の差はありますが、どの学年も確実に上手になっています。

　玉川警察署のスクールサポーター、保護者の協力により、九品仏小学区域をめぐり、安全マップ作りのため調査に出かけました。

昼休みの様子です。

今日の献立は、冷やしうどん、牛乳、ゴマ団子、野菜のゆかりかけです。

下の画面は、誕生日給食の様子です。メニューのほかにオレンジシャーベットがありました。

６年生は、“体育科”準備運動：からだほぐしの運動をしっかり行っていました。

５年生は、“専科授業：音楽”HEIWAの鐘の歌をきれいま声で・・・合唱していました。

４年生は、“算数科：少人数指導：グラフの問題”・・・

３年生は、“体力づくりカード”の水泳の頑張りを確認していました。来年の目標も見えてきたことでしょう！

２年生は、“算数科：少人数指導：かけ算の学習”・・・・

１年生は、“専科授業：図工：はりえにつかう　いろがようしつくり”・・・どのように取り組めばいいか・・・図工の先生から　ていねいに説明がありました。　

九品仏小学校では、学校関係者評価の課題のひとつ・・・体力づくりに取り組んでいます。体力月間や毎週火曜日の朝の長縄などの取組みを全校で行っています。
　
　５年生では、リズムダンスにも取り組んでいます。今日は、電撃ライブを中休みにお子にました。速いリズムですが、動作は確実にできていました。本校では、親子体力づくりも夏休みの取組みのひとつにしました。できることを行うことで、みんな元気になれば・・と思っています。

上の画面は、５年生・・・・川場移動教室の確認を友達同士でしてました。かかりもきまったようです。活躍が楽しみです！



下の画面は、６年生・・・・“朝の会”提出物の確認が終わり・・・今週の予定や今日の予定の確認をしていました。