新１年生保護者会です。来年の１年生は４クラス編成になりそうです。
たくさんの子どもたちが４月から入学してくれることを楽しみにしています。

１年３組は、インフルエンザ様症状やかぜ症状が見られる子どもが多くなりましたので、２月１日（水）〜２月２日（木）を学級閉鎖とします。
手洗いうがいになど感染予防に努めてください。
配布プリントは、配布文書の「おしらせ」をご覧ください。

４年生の学習です。音楽ではオーラリーをきれいに演奏していました。理科の星の観察では、ＰＣを使って星の動きを調べました。図工では、綱を昇る人形の作成中でした。一生懸命学習している姿が嬉しいです。４年生もあと２か月です。４月からは高学年としてひがしのリーダーとして活躍するでしょう。

次回のアルミ缶回収日は、２月１日です。ご協力よろしくお願いします。

先週に引き続き、世田谷パブリックシアターの劇団員の方々をお招きして、演劇ワークショップに取り組みました。教科「日本語」の表現領域の一つとしての活動です。
子どもたちも喜んで体を動かし、思いっ切り表現しました。教室内はとっても暖かい雰囲気です。劇団員のみなさまありがとうございました。

今日の避難訓練は、中休みに地震が発生した想定で行いました。
校庭は先日の雪で使えないため、全員体育館に集合しました。
今日の避難訓練も「おかしも」の約束を守り立派にできました。１００点です。
いつ・どんなん時に・どんな場所で大きな地震に遭うかわかりません。どんな時も今日のように落ち着いて、放送の指示に従って行動してほしいです。「自分の身は自分で守る」ことをこれからも訓練していきます。

「うわぁ、こんなに取れないよぉ！」
「袋に入りきらないよぉ！」
霜がおりている畑と豊作の小松菜は、
白と緑の鮮やかなコントラストでした。

小松菜は、今が旬の食べものです。
家に帰ってから、
お手伝いをしながら美味しくいただくことでしょう！
明日の感想が楽しみです。

それでは、ありがとうございました！いただきます！

今日は１・２年生に地域の方々が、紙芝居をしてくださいました。
東深沢小学校に深く関わりがある「呑川」の緑道。
その歴史を、分かりやすく紙芝居で伝えてくれました。

Q１．「呑川」の前は、何川と呼ばれていたでしょうか？
Q２．なぜ「呑川」という名前になったのでしょうか？

この２つの問いに１・２年生は、答えられるはずです。
是非、ご家庭で聞いてみてください。

１年・２年担任：高橋(圭)・川村

紙芝居を見せていただいた後、地域の方々を２年生の教室にお迎えし、クラスで一緒に給食を食べながら、ふれあいの時間をもちました。子どもたちははじめのうちこそ多少緊張の面持ちでしたが、次第に会話が弾んできました。学校の近所の話題、昔話などを話題に、楽しいひと時を過ごしました。

５時間目が各学級の道徳の授業です。各クラスの子どもたちの様子から教材とねらいを決めて１時間の学習をしました。授業の後は意見交換会です。
各学級の授業の様子をお届けします。まずは、１年生の授業です。

２年生の授業です。

３年生の授業です。

４年生の授業です。

５年生の授業です。

６年生の授業です。

授業の後は、意見交換会です。講師に前教育委員長の佐俣先生をお招きしました。先生からは、心豊かな子どもに育てるためには、まず大人が寛容な心をもつことが大切とお話していただきました。「大人の後ろ姿で子どもは育つ」肝に銘じて行動していきます。
先生は、東深沢中学校で教頭先生も務めていらっしゃいましたので、地域の方々も先生のお話をお伺いするために来校して下さいました。
先生のおはなしの後、グループに分かれて意見交換をしました。どのグループも活発に意見を出していただき会場が盛り上がりました。
これからも保護者の皆様と地域の方々、学校が協力して子どもたちを育てていきます。
佐俣先生・地域の方々・保護者の皆様　ありがとうございました。

今日も６年生との会食です。ちょっと緊張していたのかいつもより静かな給食となりました。中学校での部活は全員がもう決めています。不安もあるけど期待も大きいようです。
そして、今日が１２歳の誕生日のお友達がいましたので、いただきますの前に、「お誕生日おめでとう」とあいさつをしてから食事をしました。
献立は、胚芽パン・もりのチャウダー・ジャガイモのハニーサラダ・リンゴ・牛乳です。
ごちそうさまでした。

昨日の雪で校庭も白く染まりました。学校の前の歩道は凍っています。先生方は６時半ころから歩道の雪かきです。凍結防止剤を撒いて凍った雪を溶かしてから雪かきです。いつもの雪かきよりちょっと大変でした。それでも子どもたちが登校する前には、学校の前の歩道はきれいになりました。

校舎の前の道路はすっかりきれいになりました。子どもたちが安全に登校できるように先生方も通学路に出て声をかけます。ひんやりした空気で気持ちが引き締まり、先生方の子どもを思う気持ちに心が温まります。

　世田谷パブリックシアターの劇団員の方々をお招きして、演劇ワークショップに取り組みました。教科「日本語」の表現領域の一つとして取り組むもので、２週にわたって行われます。
　まずは、跳んだり座ったり、全身を使ってジャンケンゲームをしたりしてウォーミングアップ。体がほぐれたところで本番です。はじめに、１人２人で「椅子」になります。続いて３人で「眼鏡」に…。全身をひねる子、うつぶせる子、あるいは、ブリッジを作る子などが組み合って巨大な眼鏡ができあがります。さらに４人で「洗濯機」。複雑に組み合いながらも、手先を器用に動かして、洗濯機が動き出します。そして、最後に５人組で「お花」に…。発芽して成長し、つぼみが静かに優しく花開いていく様を５人のアイデアとチームワークで演じきります。見事な大輪がきれいに咲いたところで本日は終了。劇団員の方々から温かいお褒めの言葉もいただきました。子どもたちも大満足。来週もますます期待が高まります。
　世田谷パブリックシアターの皆様、ありがとうございました。来週もよろしくお願いします。