烏山北小学校の様子をお伝えしています!

3月1日 5年生 音楽朝会

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先日の音楽朝会の内容は、5年生による合奏の発表でした。
演奏したのは「摩訶不思議アドベンチャー」です。
全校児童の前で緊張もしましたが、それぞれ担当した楽器を堂々と演奏することができました。

卒業式でも演奏をする5年生。
あと1ヶ月で最高学年になる5年生。

その自覚をもちつつ、残りの1ヶ月をしっかりと過ごしていってほしいと思います。

雪遊び

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朝から雪が降り続き、校庭も一面銀世界。
中休みから雪遊びができることになりました。
子ども達は歓声をあげて校庭に出ていきます。

雪を見るとワクワクドキドキ、みんな笑顔になります。
雪は子どもの心をホカホカにしてくれるようです。

3年生の青光学園との交流会

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2月27日、月曜日の3、4時間目に3年生は青光学園に向かい、交流学習をさせて頂きました。青光学園に訪問するのは初めてだったので、きれいな校舎にみんなびっくりしていました。

交流会では、歌を歌い、ゲームをしました、
ゲームは、2人1組で布にのせたボールを運び、コーンで一周して帰ってくるゲームでしたが、途中で音楽が流れると、曲にあわせて布を上下に動かすというものでした。
青光学園と烏山北小の児童の混合チームだったのですが、どのチームも一丸となって自分達のチームを応援することができたので、より交流を深められたなあと感じました。

青光学園の図書室も見せて頂き、どのように本を読んでいるかなどを勉強させて頂くことができました。

ミニ北小まつり

1年生・2年生が合同で、
お祭りを開催しました!

ホッケー屋さんに工作屋さん、モグラたたきに的当てなど
工夫をこらしたお店が大集結しました。

初めてのお店屋さんに、はりきってがんばっていた1年生♪

年上のお兄さん・お姉さんとしてやさしく接する2年生♪

久我山青光学園や西之谷保育園のお友達も招待し、
どのお店も大繁盛で大いに盛り上がりました。

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ふれあい月間

今月はふれあい月間です。
東京都では、各学校におけるいじめ、不登校、暴力行為等の問題行動の未然防止やその対応にかかる取組の充実を図ることを目的として、2月をふれあい月間としています。
本校でも問題行動の早期発見・早期対応、未然防止等につながる取組をし、子どもたちが学校に行くのが楽しいと思えるよう努力していきます。

6年環境学習「宇宙からみた地球環境の変化」

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本日、北海道酪農学園大学から星野仏方教授を講師にお迎えして環境学習を行いました。NASA(アメリカ航空宇宙局)が宇宙ステーションから撮影した地球の姿。普段はみることのできない特別な映像を私たちにお見せくださいました。そこには、数年間で水がなくなってしまった湖の姿や中国の黄河の枯褐している流域の写真などが写されていました。何万年もかけて構築された自然の生態系が数年間でくずされていく姿にただただおどろくばかりです。これからの私たちの生き方も深く考えさせていただいた特別な時間となりました。星野先生、貴重なお時間をありがとうございました!

2/24(木) 1年生おはなし会

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<第5回 おはなし会>
 これまでも、たくさんの楽しいお話をしていただき、毎回楽しみにしていた「おはなし会」ですが、今日が1年生最後の会となりました。
 今日は、3つのお話と1冊の読み聞かせ、そして手遊びをしていただき、興味津々、楽しい時間を過ごさせていただきました。
 今日で終わってしまうのは残念ですが、来年のおはなし会を今から楽しみにしています!
 毎回、素敵なお話を聞かせてくださる「おはなし泉」の皆様、本当にありがとうございます。また来年度もよろしくお願い致します。

校舎がアートな空間に part4

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5,6年生の図工作品は、1−6階段と2−5階段、職員室前に展示しています。
5年生は「でこぼこ広場に絵の具がはしる」というリキッドねん土をつかった半立体作品です。
6年生は「まが玉づくり」という四角い石を思い思いの形に削りだして磨いた作品と、「墨のうた」という風神雷神をモチーフに描いた作品です。

校舎がアートな空間に part3

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3,4年生の図工作品は3−4階段、3年廊下に展示しています。
3年生は「ちぎって つなげて すてきなかたち」という、ちぎった段ボールをつなぎ合わせてつくった作品です。
4年生は「まよけのお面」という、張り子の技法でつくった作品です。

校舎がアートな空間に part2

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1,2年生の図工作品が1階各教室前に掲示されています。
1年生は「にっこりニュース」という主にクレパスで描いた共同作品、2年生は「ふしぎなまど」という初めてカッターを使って表現した作品です。

校舎がアートな空間に

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2月中旬から校舎がアートな空間になっています。
各階段には、図工で作った作品が並んでいます。
会議室・理科室には写真家 大竹英洋さんの写真展が飾られています。
大竹さんは、本校にもよみきかせの講習会で講師として今年度お越しいただきました。
今回の写真展は、世田谷文学館との共催で3月9日まで行っています。
どちらも、お子さんを迎えにきたとき、PTAの活動でいらしたときなど、ぜひご覧ください。

2/15(水) 5校時 青がし活動

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 今日は、5年生が6年生からリーダーを引きついで、初めての青がし活動の日でした。6年生からアドバイスをもらいながら、1年生から6年生までのみんなが楽しく仲良く遊ぶことのできる遊びを、一生懸命考えました。出席確認からルール説明まで、全てが初めてのことでドキドキの5年生でしたが、とっても立派に活動を進めることができました。また、困った時や迷った時には、さっと6年生がフォローをしてくれました。さすが6年生!そんな6年生の背中を追いながら、5年生がこれからの青がし活動を引きついでいくのです。これからも、楽しみですね! 

4年 青光学園との交流

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 本日、久我山青光学園との最後の交流会がありました。
 前回は、青光学園の友だちが計画してくれましたが、今回は、北小の4年生が計画しました。
 各グループが、魚つりや風船バレー、くじ引き列車等々を計画し、楽しく交流できました。時々、周りの先生に助け船を出してもらう場面もありましたが、自分たちなりに楽しく交流できるよう工夫することが出来ていました。
 交流の最後には、みんなで「ラーメン体操」という踊りを踊って楽しく締めくくりました。
 また、今回の交流会では、両校のPTAの方も参観・参加してくれました。これからも、充実した交流会ができればと思います。

大なわ大会 1・3年生

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本日、2回目の大なわ大会(1年生・3年生の部)がありました。
1年生は小波跳びで5分間の記録に挑戦しました。大なわの練習を
始めたばかりなのに、ピョンピョンとリズムよく跳ぶことができました。
3年生も、記録を伸ばしてきました。
練習を始めたばかりのころは、回っているなわに入るタイミングが
わからなかった子たちも、「1.2!」と走っていきました。
「がんばれ!」「落ち着いて!」と掛け声をかけ合いながら
クラスで心を一つにして取り組みました。
次は2年生と5年生です。ベスト記録が出るといいですね。

2年生の図書の学習

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3学期から2年生の図書の学習は、佐々木先生が指導してくださっています。静かな図書室で落ち着いた時間が流れています。読書は心を育ててくれます。今年度は残りわずかですが、たくさんのすてきな本に出会ってほしいなと思います。図書室だけでなく、烏山図書館なども利用して、たくさん読んでほしいと願っています。

3年生 総合「農家の方に聞こう」

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2月1日、校外学習へ出かけました。下山千歳白菜を作られている下山さんに、白菜のことや農家の仕事などについてのお話を伺いました。下山千歳白菜の大きさにはみんな驚いていました。また、屋敷林では、古民家などを見学し、いろりで焼いたお餅とたくあんを頂きました。

2/9 6年生「音楽朝会’からきた太鼓’」

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2月9日の音楽朝会で、6年生が「からきた太鼓」を披露してくれました。
この太鼓の曲は子どもたちが考えたオリジナルのリズムで構成されています。
1組、2組、3組それぞれが考えたリズムを元にして組み合わせ、みんなの心を合わせ、
音を合わせてたたきました。1〜5年生の子どもたちは、より大きく見えたはっぴ姿の
6年生、そしてドーンと身体中に響く太鼓の音に引き込まれるように聞き入っていました。その後、全校で今月の歌「ありがとう さようなら」を歌いました。

大なわ大会 4・6年生

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大なわ大会(4年生・6年生の部)が行われました。
手がかじかむ寒さを感じさせない、子ども達の意気込み
のすごさ!
6年生の各クラスはさすがの縄の速さで、軽やかに跳んで
いきました。さすが最高学年の実力です。
4年生も負けませんでした。ずっと練習してきた成果が
発揮され、ほとんどひっかかる子がいません。
各クラス様々なドラマがあり、子ども達も必死で5分間を
跳び続けました。
結果は、さ来週の月曜に運動委員会が発表します。
クラスが一つになった大なわ大会でした。

4年 安全マップ〜落書き消去活動〜

 本日、安全マップを作る際に見つけた落書きを、警察の方達と一緒に消去する活動を行いました。
 水色のペンキで消された落書きを見て、子どもたちは充実感を味わうことができました。ペンキをローラーで塗る活動自体も楽しく行うことができました。
 
 子どもたちは、安全に対する危機意識を改めて高めることができたことと思います。子どもたちからは、「犯罪が起こらない町になってほしい。」という声が、聞かれました。今後も、安全に対する意識を地域の皆さんと一緒に高めていけたらと思います。
 
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出前授業@テレ朝 5年

先日、社会科の「情報」の学習で、テレビ朝日の方に来ていただいて、授業をしていただきました。
ニュースの作り方を学習した後に、自分たちでも体験してみました。
カメラマンやアナウンサー、スイッチャー等の役割りに分かれて、実際のニュース原稿を読み、撮映しました。
指定された時間内に読んだり、合図を出したりする事は意外に難しく、テレビ番組をつくる人達の苦労が感じられたようでした。
これからテレビを見るときに、今回の授業で得たことを思いだしながら、テレビ局の人たちの苦労や工夫に気づいてほしいと思います。
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行事
3/5
(月)
体育館特別使用割当始
3/6
(火)
六年生を送る会 青がし(4校時・給食)
3/7
(水)
安全指導
3/8
(木)
避難訓練 保護者会(2・4・6年、2時40分)
3/9
(金)
クラブ(最終)