7月12日(木)木管楽器体験(4年)

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音楽ボランティアサークルおたまじゃくしの皆様にご協力いただき講師をお招きし、4年生が木管楽器の体験学習を行いました。
はじめは楽器の仕組みの説明を聞いたり、素敵な演奏を聞いたりしました。その後は実際に演奏を体験しました。
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

7月13日 給食食材の産地

人参…千葉
レンコン…茨城
ごぼう…熊本
ねぎ…茨城
三つ葉…埼玉
生わかめ…韓国
豆腐…佐賀県産大豆使用
油揚げ…佐賀県産大豆使用
ちりめんじゃこ…兵庫
白ゴマ…南米・アフリカ

7月12日 給食食材の産地

人参…千葉
玉ねぎ…群馬
もやし…栃木
じゃがいも…茨城
さやえんどう…岩手
小松菜…東京
こんにゃく…群馬
豚肩肉…青森

7月12日(木)音楽クラブ

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前回の集会活動から、入退場の音楽演奏を音楽クラブが行っています。
週2回の朝練の成果をしっかりと発揮して、素晴らしい演奏をしています。

7月12日(木)エコ委員会紹介集会

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今日の児童集会は、エコ委員会がリサイクルの方法について寸劇やクイズによりわかりやすく楽しく発表しました。

7月11日 給食食材の産地

人参…千葉
玉ねぎ…愛知
ねぎ…千葉
白菜…長野
にら…栃木
万能ねぎ…福岡
にんにく…青森
豆腐…佐賀県産大豆使用
白ゴマ…南米・アフリカ
鶏卵…栃木
豚肩肉…青森
鳥もも肉…青森

7月10日 給食食材の産地

人参…千葉
おくら…鹿児島
ねぎ…茨城
サツマイモ…千葉
もやし…栃木
キュウリ…秋田
小松菜…東京
鶏卵…栃木
白ゴマ…南米・アフリカ

7月9日 給食食材の産地

たまねぎ…愛知
じゃがいも…茨城
パセリ…長野
人参…千葉
しょうが…高知
ねぎ…茨城
豚もも肉…青森
鶏がら…青森
うずら卵…愛知
白ゴマ…南米・アフリカ

7月6日(金)七夕集会

明日7月7日は七夕です。塚戸小では1日早く七夕集会が行われました。
ご近所の農園から頂いた竹や体育館の壁を使い、全校児童の願い事が書かれた短冊を飾りつけた体育館は雰囲気満点。その中で集会委員会の児童が、七夕にちなんだ寸劇やクイズでみんなを楽しませました。最後には全員で七夕の歌を合唱しました。

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7月6日 給食食材の産地

キュウリ…埼玉
人参…千葉
おくら…高知
ねぎ…茨城
もやし…栃木
いわし…カリフォルニア
鶏もも肉…岩手
豆腐…佐賀県産大豆使用
油揚げ…佐賀県産大豆使用

7月5日 給食食材の産地

にんにく…香川
玉ねぎ…群馬
ピーマン…茨城
キャベツ…茨城
ねぎ…茨城
サツマイモ…千葉
人参…千葉
きゅうり…埼玉
とまと…愛知・埼玉
小松菜…東京
もずく…沖縄
豆腐…佐賀県産大豆使用

7月4日 給食食材の産地

にんにく…香川
玉ねぎ…群馬
ピーマン…茨城
じゃがいも…茨城
キャベツ…茨城
キュウリ…埼玉
人参…千葉
鶏がら…鹿児島

7月3日 給食食材の産地

たまねぎ…群馬
人参…千葉
しょうが…高知
キュウリ…埼玉
かぼちゃ…神奈川
にんにく…青森
豚もも肉…鹿児島
卵…栃木

7月1日(日)サバイバルキャンプ

2日間にわたり行われたサバイバルキャンプが無事終わりました。
2日目は起床後、ラジオ体操を行い、2日間の感想を記入した後、閉会式をもって終了です。子どもたちは体験を通して改めて防災について考えていたようです。貴重な体験ができたのも、学校協議会をはじめする地域諸団体・機関、PTA、おやじの会等ご協力いただいた皆様のおかげです。本当にありがとうございました。
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7月2日 給食食材の産地

ごぼう…青森
人参…千葉
しょうが…高知
もやし…栃木
ねぎ…茨城
豆腐…佐賀県産大豆使用
豚もも肉…鹿児島
めかじき…静岡
マッシュルーム…ポーランド

6月30日(土)サバイバルキャンプ(4)

夕食、おやつ、そして就寝の様子です。
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6月30日(土)サバイバルキャンプ(3)

実技訓練、アルファ米の炊き出し、講話の様子です。
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6月30日(土)サバイバルキャンプ(2)

防災実技訓練の様子です。
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6月30日(土)サバイバルキャンプ(1)

今日から明日まで5,6年生参加希望者約130名によるサバイバルキャンプ(防災宿泊体験)が行われます。学校協議会の皆様をはじめ、地域の皆様にお力添えいただき、防災について体験を通して学びます。初日の今日は、成城消防署千歳出張所長様の講話、防災実技訓練、地域防災士の方による講話、備蓄アルファ米による夕食、お話会、夜の学校探検が主な内容でした。そして就寝は体育館です。各自が用意した寝袋や段ボールで寝床を作り眠ります。貴重な体験をすることができました。
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6月29日(金)心と向き合う清掃活動

塚戸小では今年度清掃活動の内容を見直しました。清掃活動中は音楽が流れ、みんなが黙々と清掃に取り組みます。清掃活動を通して自分自身の心と向き合い、心と環境を同時に美しく磨いていくことをねらいとしています。子どもたちは真剣に一生懸命取り組んでいます。
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