1年生のクラスで研修授業がありました。

　日本語の授業「季節を楽しもう」です。

　担任の先生は、子どもたちにわくわく学んでもらおうとがんばりました。

　子どもたちの豊かな想像力が、どんどん授業をおもしろくします。

　先生方は、日々授業改善を図っています。

　

　

　その２

　午後1時より開催されました。

　パターゴルフ、ストラックアウト、キックターゲット、手作りうちわ、シャボン玉、

　スーパーボールすくい、わたあめ・・・全部で7つのコーナーがあります。

　子どもたちは、それぞれの場所で思う存分楽しみました。

　準備をしてくださった遊び場開放委員会のみなさま、BOP,児童館のみなさま、

　お手伝いいただいたおやじの会のみなさま、地域のみなさま、

　ありがとうございます。

　雨があがり、みんな元気に校庭で遊んでいます。
　
　１７日のジャンボ長縄集会に向けて、練習しているクラスもありました。

　みんなで協力して練習することで、集団の力は高まります。

　ちょっと風が強くて跳びにくそうでした。

　

　ゲストティーチャーをお招きして、毛筆の授業です。

　「十」という字を書きました。

　筆遣いの基本が学べます。

　みんな真剣そのものでした。

　集会委員会によるじゃんけんゲームです。　体全体を使ってグーチョキパーを表して、集会委員と勝負です。
　集会委員が出すと同時にみんなもポーズ！
　勝ちとあいこは残ります。そのたびに歓声が起こります。

　勝負は盛り上がり４回戦も行われました。
　朝から体を動かしてみんな楽しそうでした。

　昨日の７月11日（水）５校時に６年生算数科研究授業が行われました。
　「ならべ方と組み合わせ方」という単元です。
　３つのコースに分かれて、３〜４つのものの組み合わせについて考えました。
　組み合わせの理由も詳しく考えられた児童もいました。

　授業後、講師の先生より講義の指導を受けました。
　この単元に関して数学的な考え方やコース別学習の考え方について教えていただきました。
　同じ学び舎の尾山台中、玉堤小の先生方も参加されました。

　この研究を生かしてさらに指導を高めていきたいと思います。

サファリバ‐クを予定通り出発し、東名・用賀ＩＣを14時45分におりました。学校に向かいます。
〓大坪 由己夫〓

今日もこんなに素晴らしい天気。
予定通りにすすめそうです。
〓大坪 由己夫〓

樹海のハイキング。
野鳥の森公園につきました。ここで昼食です。
〓大坪 由己夫〓

朝からとてもよい天気です。園庭で朝会です。
富士山もはっきりみえます。
〓大坪 由己夫〓

食事前、部屋で仲良くカ‐ドゲームをしたり、はがきを書いたりしています。
〓大坪 由己夫〓

たくさん森の中を歩き、体験をしながら学習しました。
お腹もすくころとなり、昼食です。、
〓大坪 由己夫〓

初めの体験活動地、県立環境科学研究所に着きました。
〓大坪 由己夫〓

　今朝のお話は４年生の先生からです。

　先日あるスポーツの大会に出場した時、会場内に拍手の音が響きました。
　ある選手が自分が負けたことを審判に自ら申請したそうです。
　その潔い姿と素直に負けを認めた精神に先生は驚き、自らを律したそうです。

　自分の過ちを素直に認めることは難しい時もありますが、
　それができると自分自身の大きな成長となります。

　高学年の生活目標は目上の人に対する接し方についてです。
　目上の人を敬う態度を心がけるとよいと思います。

　また、飼育委員会より新しいウサギの名前の発表が行われました。
　全校から募集した名前を委員会で話し合った結果、
　「ピノ」という名前になりました。
　低学年でも読みやすく、覚えやすくかわいらしいという理由からです。
　みなさんこれからも「ピノ」をよろしくお願いします。

　その３

その２

　玉堤小６年、尾山台小６年の一クラスが一緒の班を作り、中学生がリーダーとなって等々力渓谷の勉強をしながら、清掃をします。

　まちの等々力渓谷保存会の皆さん、玉川支所、青少年委員、玉堤小学校運営委員会の方
保護者の方々も子どもたちを見守ってくださっています。保存会の方々は、等々力渓谷の「昔と今」を説明してくださいました。

　６年のもう一クラスは、２学期に行います。
この子たちの何人かは、必ずこの等々力渓谷を保存する立場に立ってくれるはずです。

　たて割り班活動の２回目が行われました。

　今回は６年生が遊びの内容を考え、計画し、準備を行い運営する最初の回です。

　たて割り班委員会が放送を入れて場所の移動や流れを伝えます。


　６年生は全ての学年が楽しめるように考えて計画します。
　低学年にボールを回したり、すすんでコーンを片づけていました。
　優しい気持ちと良い行いができる素敵な６年生に成長しています。

　あいにくの雨模様（催涙雨）、校庭が使えず校庭使用の各班は教室で活動です。

　縦割り班のリーダーは事前に計画案を立て、担当の先生と打ち合わせをしてすすめていきます。その場限りの活動でないことがこの活動の素晴らしさです。

　高学年がリーダーとなります。高学年になるとだれもがさまざまな場面でリーダーの経験をします。