今日の給食

毛筆の書写は３年生からです。みんな姿勢に気を付けて、半紙に向かっています。
出来上がった作品掲示を楽しみにしています。

今日の給食

今日は、朝から雨が降り始め、室内で過ごす1日です。運動会の、学年やリレーの練習も体育館です。
そんな中、２年生が図工の時間に紙粘土「自分だけの マグネット・マスコットを 作ろう」を楽しんでいました。紙粘土に絵の具を混ぜ、自分の作品にあった色をつけていきます。動物・植物・食物…　なかには、地球をつくっている子もいました。
作品の裏には、マグネットが埋めてあります。そのため、自分の作品を様々な用途で活用することができます。
お友達同士で見合いながら、互いに作品づくりの参考にしたり、良さを伝え合ったりしていました。ぜひ、自分の作品を大切にしてほしいと思います。
雨の1日、落ち着いて学習に取り組む2年生です。

今朝の金環日食です。

月曜日の朝は、全校朝会です。
今朝は、教育実習生の紹介をしました。今日から１ヶ月間、先生になるための勉強をします。先輩の先生から学び、子どもたちとたくさん遊び学んでください。
そして、保健委員会からは、「５月の保健目標は『けがの防止につとめよう　体を清潔にしよう』です。中略　手洗いうがいをきちんとしてください。手を洗う時は指と指の間、手首なども注意して洗ってください。」と発表しました。

今日の給食

３・４校時の６年生の理科は「ものの燃えかたと空気」です。
集気びんの中でろうそくを燃やすと二酸化炭素が増えることを、気体検知管を使用して確かめました。また、酸素にはものを燃やすはたらきがあることも確かめました。
ところで、酸素自体は燃えるのでしょうか？
「課題→予想→実験→考察→結論」といった学習過程をふみながら考える力を伸ばしていきます。

今日の給食

１・２年生の消防車・救急車の写生会を、１・２校時に校庭で行いました。
１年生は消防車、２年生は救急車を中心に写生しました。
大きくかくことを意識しながら、みんなが真剣なまなざしで取り組みました。
１年生の絵からは、ここがかきたかったのだろうということが伝わってきます。２年生の絵からは、小学校に入学してからの１年間の成長がうかがえます。どの子の絵もとてもすてきです。
消防士さんも装備を身に付け、消防車の近くにずっと立っていてくださいました。装備の重さは１５〜２０kgあるそうです。
玉川消防署新町出張所の皆様、子どもたちのためにありがとうございました。

写生会２

今日の給食

本日、社会の学習の一環として、「水道キャラバン隊」の方々が学校に来てくださり、普段みんなが飲んでいる水のできるまでを学び、水への関心を高めました。
　前半は、プロジェクターを使いながら、飲める水ができるまでの流れを確認しました。「水源林」「ダム」「浄水場」など、社会で学習した内容を確認しながら、知識を深めました。
　後半は、グループに分かれて、濁った水がきれいになるまでの順を追いながら実験をしました。「すごくきれいな水が出てきた！！」「にごっていたのが固まった！！」「シュワシュワ音を立てている！！」など感嘆の声をあげながら、驚きの顔を見せていました。
　最後、今日の学習のまとめとしてクイズを行い、全員に「認定証３級」や「東京水」などたくさんのお土産をいただきました。今日学んだことを活かし、さらに水への関心を深め、学習を進めていきます。
水道キャラバン隊のみなさん、本当にありがとうございました。

※活動写真の続きです。

例年、９月１日に行っていた「大地震警戒宣言」発令を想定した訓練を今日行いました。
昨年の３月１１日以降、いつ東京地方に大きな地震が発生するかわかりません。そこで、９月に行っていた訓練を年度初めの５月にしました。
万一大きな地震が発生した場合は、保護者の皆様に引き取りをお願いします。保護者の方がいらっしゃるまでは、学校で責任もって見守ります。あわてずに安心して学校までお越しください。
本日はたくさんの保護者の方々にご来校いただきありがとうございました。

今日の給食

今日の給食

東タイムは、１年生から６年生までが一緒の班になっての活動です。今年度初めての東タイムは班のメンバーを覚えることが一番の目的です。６年生が中心となって自己紹介等を行いました。今後は、６年生がこの班で遊ぶ計画を立て実施します。“ひがし”では、このように異学年が交流していく活動をしています。高学年は低学年の子どももたちに優しく接し、低学年の子どもたちは高学年のお兄さん、お姉さんにあこがれを抱きます。豊かな心を育てるためにも東タイムの活動を大切にしていきます。

中休みの終わりに青少年委員の原口さんが「ミヤマカラスアゲハが羽化しました」と校長室にいらっしゃいました。このアゲハは、原口さん宅で越冬し、今日の１０時頃羽化したそうです。まだ羽が乾いていない状態でした。オレンジがかった茶色のさなぎからとてもきれいな蝶への変身です。羽を動かして跳ぶしぐさをはじめたのは１時過ぎです。生命の神秘を感じました。せっかくなので、子どもたちのも観察できるようにしました。
原口さんありがとうございます。

４時間目に１年生が観察しました。昼休みには全校の子どもたちに呼びかけ興味のある子どもたちが校長室を訪れました。昼休みには、育ての親　原口さんが子どもたちに説明もしてくれました。とってもきれいなアゲハに、子どもたちも「わーきれい」「ひかっている」と感嘆の声を出していました。
夏のワークショップでは、今年も生き物調べを地域の方々が開催してくれます。生物に興味をもってくれると嬉しいです。