今日は教育委員会の方が、少人数授業とＴＴの授業を視察に訪れました。写真左は３年生の数学（少人数）です。Ｂ５、Ｂ４、Ａ４、Ａ３の紙を使って、白銀比など発展的な内容を扱っていました。先生の話に生徒たちもみんな驚いたり感心したりして、興味深かったです。
写真中央は２年生の英語（ＴＴ）です。２年生が２学期に鎌倉で行う校外学習に関連づけて、ＡＬＴが自作のプレゼンテーションを使って英語で説明していました。これから生徒が英語で鎌倉に滞在する予定を立てて、班ごとに英語で発表（表現）する予定だそうです。発表も楽しみになってきました。
写真右は、１年生の理科（ＴＴ）です。実物投影機などを使って説明する先生と、生徒の中に入って個人指導をする先生というように役割分担をしています。
教育委員会の方からも、授業がしっかりと行われているとの評価をいただきました。

毎日校内を回って、授業や施設の様子を見ています。左の写真は、３年生の保健委員がつくったポスターです。梅雨の時期に「食中毒に注意」を呼びかけたもので、廊下に掲示してあります。イラストもとてもほのぼのとしていて、たいへんよい取り組みです。生徒総会で承認された活動のひとつですね。
右の写真は、１年生の教科「日本語」の授業の様子です。黒板にたくさん書いてあるのは、日本各県の「ご当地・名産」です。「越後縮（えちごちぢみ）」をテーマにした授業で、先生と生徒とで一生懸命考えた様子がよくわかりました。

本日、駒沢小学校の体育館で行われている「ドッヂビー」を見に行きました。
ドッヂビーとは、フライングディスクを使ったドッヂボール形式のスポーツです。
小さい子からお年寄りまで参加していて、とても盛り上がっていました。
本校が期末考査直前だったので、中学生の参加がほとんどなかったことは多少残念でしたが、地域との交流としてとてもよい大会だと思いました。
１２月１日(土)には本校で「Ｔボール大会」があります。
地域、保護者のみなさま、ぜひご参加ください。（副校長）

３年生は、７月３日に、教科「日本語」の学習として歌舞伎鑑賞教室に出かけます。写真はその事前指導の場面です。
歌舞伎鑑賞教室の演目をデジタル教材化して、スライドショーを見ながら先生の解説を聞きます。ここでもICTを活用した授業が進められています。
歌舞伎鑑賞教室は、たいくつなものではありません。２年間観ていますが、若い人にも親しんでもらえるように、いろいろな工夫がしてあります。今年も楽しみです。

今日から期末考査一週間前です。放課後の学習を質・量ともに増やしていくように、あきらめずに努力を続けましょう。
写真は３年生の英語と１年生の数学の少人数学級の授業です。６時間目に全学級を参観しましたが、なかなか落ち着いているし、挙手や発言も多いので安心しました。
３年生の廊下に新聞記事が貼ってありました。「都立高校推薦入試」に例年から変更があるようです。詳しくは９月に都から連絡があります。

昨日のことになりますが、学び舎合同会議を駒沢中学校で行いました。小学校の先生方が５時間目に授業参観をして、そのあと教科ごとに分かれて話し合いました。話し合いの内容は、児童・生徒の学力について、世田谷区教育要領の読み合わせとそれに基づく授業について、ICTを活用した授業についてです。小学校の先生方からは、「理科のデジタル教科書の映像がすごかった。」などの感想が寄せられました。
また、駒沢中学校では、写真のように主事さんたちが毎日一生懸命に清掃、整備してくださっています。清潔で整理整頓された校舎や校地を支えてくれているのです。

今日は全校朝礼がありました。校長の講話を紹介します。
「最近思うことをお話しします。私は今年で５０歳を迎えますが、うまくいかないことばかりです。生徒の皆さんも、先日の運動会、来週の期末テストに向けての勉強、部活動など、うまくいかない、思ったようにならないことがあると思います。
それでも、うまくいかないことばかりでも、努力を続けることに人間の価値があるのだと思います。あきらめないで努力する姿が美しいのです。私もそのような人になりたいと思っていますし、皆さんもそうあってほしいと思います。
最後にエジソンのことばを紹介します。『成功できる人っていうのは、思い通りにいかなくて当たり前、という前提をもって挑戦している』

この後、総合体育大会で区１位になった男子バレーボール部と、区２位になった女子バレーボール部の表彰を行いました。

午前中に、小学校の授業の一環で、弦巻小学校の３年生が本校に来ました。
本校の教諭に案内され、中学校の授業や校舎を興味深く見学していました。
最後の質問コーナーでは、本校の教諭へさまざまな質問をするなど、たいへん盛り上がっていました。小学生の学校見学はいつでも受け付けています。（副校長）

写真は放課後の校庭で一生懸命に練習するサッカー部の様子です。写真にはありませんが、野球部も校庭で基礎トレーニングに励んでいます。体育館と校舎の間のスペースでは、女子バスケットボール部がボールを使った練習をしています。体育館や教室、音楽室でも、各部活動が元気に活動しています。

校長室の温度計が摂氏２８度を超えました。熱中症にご注意ください。
写真は、駐輪場のあじさいが色づいた様子です。ほんのりとうすい水色や桃色の花がとてもきれいです。もう１枚の写真は、正門前の竹のみごとなまでの緑色です。
駒沢中学校の学校主事さんたちは、校内の植栽をみごとなまでに管理してくれています。さっぱりとして美しい駒沢中学校の植栽、ぜひご覧ください。
さて、台風が関東上陸のおそれがあるようで、明日以降の天気が心配です。

男女バスケットボール部が二回戦で惜しくも敗退です。午前中の女子の試合には間に合いませんでしたが、男子は本当にあと一歩でした。後半小さく守ってリバウンドをとり、よく走り、3点差まで追いつめました。あきらめない姿に感動です。女子、先生方、保護者の方々の大応援団は、駒沢中学校らしい、温かくアットホームな感じがして、こちらも感動しました。試合に出られなくても懸命に応援してくれた人たちもいます。すべての人に感謝ですね。

今日の午後、弦巻にある教育センターで、区内29校の2年生の生徒会役員が集まる生徒会サミットが開かれました。駒沢中学校からも2名の生徒が参加しました。話し合いの場面もしっかりできたと思います。1月までがんばっていきましょう。また、今日は土曜日授業でした。右の写真は、玄関に副校長先生が準備してくれた表示です。月一回の土曜日授業は、原則として公開しております。7月14日は保護者会も予定しておりますので、よろしくお願いします。

今日は、１年生の学級目標をご紹介します。
写真は、上から１年Ｂ組、１年Ｃ組です。
　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

たいへん遅くなりましたが、男子バレーボール部が、総合体育大会（夏季大会）でも区で優勝したことを報告いたします。写真の賞状、メダル、盾の他に優勝旗もあります。最後まであきらめずにがんばってほしいと思います。

駒沢小、弦巻小、三軒茶屋小の校長先生と先生方が駒沢中に集まって、企画委員会を行いました。教務主任連絡会、生活指導主任連絡会、研究主任等連絡会をそれぞれ行い、今年度の取り組みについて確認しました。写真は学び舎主任連絡会の様子です。学び舎の活動が本格化します。

本日、本校では今年度１回目の進路説明会が行われました。
進路指導主任がプレゼンテーションソフトを使い、
中学校卒業後の進路の話を中心に丁寧に説明していました。
参加された保護者の方々も３年生も真剣に話に聞き入っていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

今日は２年生の学級目標をご紹介します。
写真は上から２年Ａ組、２年Ｂ組、２年Ｃ組です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

学校には教育目標があるように
それぞれの学級には＜学級目標＞があります。
駒沢中学校の各学級の目標をご紹介します。
その目標には、学校教育目標、学年目標を受けて、その学級に応じた生徒や担任の願いや思いが込められています。
今日は３年Ｃ組と３年Ｂ組です。
　　　　　　　　　　（副校長）

運動会が終わり、平常の一日が始まりました。上の写真は、１時間目の避難訓練の様子です。副校長先生が「東日本大震災で被災した人たちの心を考えたら、もっと真剣に訓練に臨むべきだ」というような内容の講話をしました。みんなよく話を聞いていました。
中央の写真は、５時間目の教育実習生の研究授業（２Ｂ社会）です。なかなかよい授業でした。授業を見ながら、教室の中にある掲示物を見ていたら、思わず写真を撮らずにいられないほどすばらしい掲示を見つけました。２Ｂの生徒が考えて書いたそうです。とてもすばらしいと思います。

午後１時４５分から、体育館で運動会の閉会式を行いました。本当によくがんばりましたね。すばらしい運動会でした。
開会式と閉会式の校長の話の要点を載せます。

開会式「今日の運動会では、喜びをともにする、悔しさもともにする、決して誰かのせいにするのではなく、みんなで支え合いながら、力の限りがんばりましょう。」

閉会式「雨の中、記憶に残る運動会でした。まず、途中であきらめる生徒が一人もいなかったことがすばらしい。４月に「あきらめない心」の大切さを話しましたが、その通りの運動会でした。また、学年を超えて励まし合ったり、讃え合ったり、なぐさめ合ったりしている姿がたくさんあり、心をひとつにがんばったなと思います。
特に３年生、すばらしかった。勝負は真剣に、楽しむ場面では楽しく、最高のパフォーマンスでした。駒沢中の新たな１ページを美しく飾ってくれたなと思います。１、２年生はぜひ受け継いでほしいです。
「あきらめない心」と「心をひとつに」明日からの生活にいかしていきましょう。