８月２９日（水）第３回さくらの学び舎合同研修会が桜丘小学校で行われました。全体会では、７月に話し合われた各分科会（授業研究部会・特活、専科交流部会・心と体部会）の報告がありました。次回　第４回学び舎合同研修会では、授業研究部会から提案された「授業改善に向けての取り組み」をもとに、桜丘小学校で授業研究を行います。

駒沢中学校を会場として、駒の学び舎合同研修会を行いました。駒沢小学校、弦巻小学校、三軒茶屋小学校、駒沢中学校の先生方が活発に協議し、時間が足りなくなるほどでした。話し合いの内容もたいへんよかったと、教育指導課の阪田指導主事からお話がありました。
教育フォーラムで発表した内容も、駒沢中学校の西川先生と新井先生があらためて発表してくれました。共有資料も充実していました。
２学期、ますます駒の学び舎の絆は強くなり、子どもたちの教育に連携して当たっていけると確信した研修会になりました。
　

泉の学び舎での合同学校協議会を行いました。教育委員会による出前懇談会も同時に行い、泉の学び舎の活動についても、聞いていただきました。学び舎として取り組んでいる各活動（健全育成ではあいさつ運動、教育では、合同研究会と学習習得状況について、防犯防災では、各小学校における避難所宿泊体験訓練）と中学校からは、学校運営委員会について、発表し、ご感想をいただきました。お忙しいところ、関係諸機関の多数の方にご参加いただき、ありがとうございました。

８月２７日（月）、２８日（火）に行われた烏山中の部活動体験（対象：烏山学舎６年生の参加希望者）が、無事終了しました。参加した小学生は、全員が真剣に一生懸命参加して、貴重な体験になったと思います。烏山中に入学するひとつの希望になったのではないでしょうか。

写真【左】【右】バドミントン部、卓球部の顧問の先生から指導を受け、真剣な目差しの小学生。
写真【中】小学生とは思えない技量を備えていました。

８月２日（木）のバレー部の部活動体験では、基礎練習の後に簡単な練習試合を行いました。８月２０日（月）〜２２日（水）の吹奏楽部の部活動体験では、各楽器に分かれ練習し、最後に「海兵隊」の曲をみんなで合奏しました。

　烏山学舎の児童・生徒交流の取り組みです。詳細は、「配布文書」欄に掲載しています。

７月２７日（金）の美術部の部活動体験では、自己紹介カードを作ったり、小中学生共同で絵を描いたりしました。７月３１日（月）の卓球部の部活動体験では、基本練習の後、小学生には７点のハンデ付きの試合をしました。

７月２６日（木）第２回　さくらの学び舎合同研修会・学習確認会議が桜丘中学校で行われました。桜丘小学校・笹原小学校・桜丘中学校の学習習得確認調査の結果分析と授業改善のポイントについての説明がありました。その後は、「授業研究部会」「特活・専科交流部会」「心と体部会」の３分科会ごとに、今後の活動計画について話し合われました。

0723（月）、響きの学び舎学習習得確認会議を駒繋小学校を会場として実施しました。
各小中学校における学習習得状況を確認すると共に９月実施予定の学び舎合同研修会の方向性を探るための会議でもありました。全体会、分科会を通じ活発な議論がありました。

笹原小学校・桜丘小学校の児童が桜丘中学校で部活動体験を行っています。２３日（月）は剣道部、２４日（火）はバドミントン部でした。先生や中学生が、丁寧に指導してくれました。初めは緊張していた小学生も、体験を楽しむことができました。

駒沢中学校で駒の学び舎生活指導主任会が行われました。
４人の生活指導主任が集まり、１学期の様子や夏休みの過ごし方について話し合い、共通の課題の把握し、小中学校が協力して解決していく方法を話し合いました。
また、小中の交流の活性化についても話し合いました。
よりよい子どもたちを育てていくためには、小中の連携は絶対に欠かせないと思います。

６月２０日、合同学習確認会議が駒沢中学校で開かれました。駒沢中学校の授業を参観した後、全体会、分科会を行いました。世田谷区教育要領の読み合わせや、研究テーマであるICTを活用した授業についても、各教科等で話し合い、たいへん充実した会になりました。

７月２０日（金）　学び舎合同　学習確認会議・研修会
砧中学校において学び舎合同学習確認会議・研修会を実施しました。
昨年度のテーマと本年度の学習習得確認調査の結果をもとに、「基礎基本の定着」という視点から４こうで取り組むこととなりました。昨年度の３つの柱からさらに焦点化し、４校の授業が充実できるよう取り組んでいくことになりました。
また、昨年度より進めてきた、あいさつ活動や駅伝や持久走大会の充実も図っていきたいと考えています。

７月２０日（金）１４：００〜１６：００　中町小学校ランチルームにて


玉川中学校、玉川小学校、中町小学校の教員が一同に集まり合同学習確認会議と学び舎研修会が行われました。春調査の結果を踏まえて、三校の算数・数学、玉川中１年の国語・理科・社会、２年の英語について、調査の分析・課題・改善策の発表がおこなわれました。そのあと、全体会および各教科の分科会で、学び舎としての２学期以降の取り組みについて話し合われました。

７月１１日（水）の３校時と４校時に、中町小学校の５年生と６年生が、玉川中学校の図書室を訪れました。

小学校にはない本がたくさんあり、一人一人が好きな本を手にとって静かに読書をしました。

７月１０日（火）に、玉川中学校と中町小学校のPTAが共催して、家庭教育学級が開かれました。講師に高濱正伸氏を招いて、「メシが食える大人に育てる」と題して、中町ふれあいホールで講演会が行われ、満員の会場で示唆に富むお話を聞くことができました。

この夏、さくらの学び舎では、中学校での部活体験を計画しています。２日（月）桜丘小学校の全校朝会で、桜丘中学校吹奏楽部の皆さんが、部活体験の説明をしました。中学生の管楽器の演奏に、小学生は自然と大きな拍手をしていました。９日（月）は、笹原小学校で行います。

　６月２７日（水）に、「船橋希望学舎」発足式を行いました。世田谷区教育長、教育委員会事務局、地域、ＰＴＡの皆様をお招きし、学舎を構成する学校の全教員が出席して学舎の取組について確認をしました。同時に、世田谷区教育要領説明会、合同学習確認会議も行いました。その後、４校の教員が教科別の分科会に分かれて、現状と課題について話し合いました。船橋希望学舎では、「豊かな知力」に重点を置き、授業改善に取り組みます。船橋希望学舎では、塾に行かなくても学力がつけられる児童・生徒の育成を目指します。１０月１０日（水）には、船橋希望中学校で、学び舎研究会を実施する予定です。

駒沢小、弦巻小、三軒茶屋小の校長先生と先生方が駒沢中に集まって、企画委員会を行いました。教務主任連絡会、生活指導主任連絡会、研究主任等連絡会をそれぞれ行い、今年度の取り組みについて確認しました。写真は学び舎主任連絡会の様子です。学び舎の活動が本格化します。

６月２７日に「第１回さくらの学び舎合同研修会」が行われました。世田谷区教育要領研修会の後、桜丘中学校・桜丘小学校・笹原小学校の先生方が自己紹介をしました。その後、「授業研究部会」「特活・専科交流部会」「心と体部会」に分かれ、今年度の活動計画について話し合いました。

６月１２日（火）　　　１５：００〜１６：００


中町小学校ランチルームにて、三校合同学校協議会が開かれました。

５２名の出席者全員による自己紹介のあと、「小中連携・世田谷９年教育について」「避難所運営マニュアルの変更点について」「各学校の様子」等が話し合われました。