その３

全ての競技が終わり、最後にクールダウンしながら泳ぎ、楽しみました。

閉会式の児童代の言葉は、
「一学期にはまだ長い距離を泳げなかったけれど、夏休みのプールにほぼ毎日参加し、泳げるようになった。」と話をしていました。

経験を重ねることで、力がつき、泳力が伸びていったのですね。

今回の記録会では、自己ベストが出た児童が何人もいたようです。
最後の本番に力を伸ばし、本気でがんばった姿がありました。

６年間親しんだプールに一礼して終わりました。

６年生の連合水泳記録会が行われました。

「連合」？
２０年ほど前になります。
一校に数校の６年生が集まり、全ての会場校が同日に実施しました。

現在は、各校単独で６年生の記録をとり、その記録は世田谷区に報告され、
良い記録はみんなに知らせていきます。
また、記録証も渡されます。

ですから子どもたちは本気で取り組みます。
本気で取り組む姿は人々の心をうちます。

児童代表の言葉は、「自分が苦手な種目に挑戦して成長できた」ことについてでした。
小学校生活で、自分の可能性をのばすことができたようです。

さて、いよいよ競技開始です。
２５ｍや５０ｍの自由形や平泳ぎ、そしてリレーへと続きました。
時には先生チームも参加し、盛り上がりました。

　第二学期最初の「お話タイム」です。

「百音の樹」の皆さん、今学期もよろしくお願いします。

　本校ＰＴＡは、これまで救命救急講習を独自に開催し、
その普及活動に貢献された、ということで感謝状をいただきました。

　表彰は、文武両道で図書の読書リーダーでの表彰が行われました。
　夏休みに図書館での活動に参加して認定されたそうです。
　図書館には楽しい企画がいろいろあるのですね。
　
　代表委員会からは、ユニセフ募金のお知らせがありました。
　９月１２日（水）〜９月１４日（金）の３日間の朝、
　尾山台小学校と、駅前では尾山台中学校の生徒と一緒に募金活動を行います。
　ご協力をお願いします。

　高学年の児童から生活目標の反省がありました。
　お互いに注意しあえる友だち関係を作っていくことや、あいさつについて反省がありました。
　看護当番の先生からは、特にあいさつを重点的にお話がありました。
　朝、校門に立っていると、あまりあいさつが聞こえてこないことがあるようです。
　また、廊下や階段で会ってもあいさつや会釈など少ないです。
　ご家庭では挨拶はいかがですか？
　自然に挨拶ができる雰囲気ができるとよいですね。

　２学期最初の全校朝会は、たくさんの表彰で始まりました。

　九品仏ペガサスという野球チームに所属している子どもたちはたくさん活躍しました。
　チームでの賞、ホームラン賞、投手賞など、個人での賞もたくさんいただきました。
　
　アドベンチャーin多摩川では４艇のイカダが出場しました。
　審査員特別賞や、コスチューム賞、タイムがすばらしいイカダなど楽しく参加できたようです。

　陸上でも初めての大会で表彰が行われました。

　玉川清掃事務所のみなさまに来ていただき、清掃車体験学習を行いました。

　一人一人がゴミ袋を投げ入れ、自分でスイッチを押します。

　ゴミ袋が清掃車に収まっていくところも横から見ることができます。

　
　環境問題は現代の課題です。ゴミについては深刻です。

　リサイクル、リユース、リデュース・・・、３'Ｒについて考えさせています。

　ゴミを分類すれば資源に、そうでなければただのゴミです。

　今日の体育朝会は長縄です。

　練習のあと本番に臨みました。５分間跳びます。

　いい記録が出たのか、跳び終えた後あちこちから拍手が聞こえました。

　休み時間に練習するクラスが出てくることでしょう。

　　
　

　最後の見学先ワールドスクェアです。

　子どもたちは、ここでの昼食を楽しみにしていました。

　本日は電気関係の工事を進めています。

　新ＢＯＰで活動する子どもたちへの配慮をしていますが、
廊下が狭くなってしまいました。
　もう少し待ってね。

　正門を入ったところも工事関係の車両、ストックヤード等で
狭くなっています。

　エントリー種目を決めたり、記録をとったりしています。

　リレーの選手も決まってきたようです。

　子どもたちの生活リズムをもどしながら、
ゆったりと教育活動が進められています。

　二学期初めの計測がはじまりました。

　各教室の廊下には、子どもたちの作品が並べられています。

　本日より、２学期が始まります。始業式が行われました。

　校長先生からは、夏休みにあったロンドンオリンピックについてお話がありました。
　選手たちの努力する姿に感動したことを通して、努力することの素晴らしさをお話ししました。

　校歌を歌いました。今日から転入する新しいお友達にも尾山台小学校の校歌が伝わるといいなと思います。

　生活指導の先生からは、生活スタンダードについてお話しがありました。
　４年生から６年生は何故生活スタンダードを守らなければならないかを考えていくことが必要になります。

　夏休み気分が残っているかもしれませんが、生活のリズムを整えていきましょう。