学習発表会には個人の作品だけでなく学年の共同制作作品も展示します。共同制作に取り組み始めた５年生の様子を１年生が珍しそうにながめていました。

　休み時間になると、たくさんの子どもたちが校庭に集まります。南門の入口付近は、よく２年生が「わたりおに」をして遊んでいます。たまに別の学年が遊んでいることもあります。低学年には、人気のある場所の一つです。

　３年生の漢字辞典を使った授業の様子です。調べ方や書かれていることを確認したあと、思い思いの漢字を調べていました。多かったが自分の名前に使われている漢字でした。ずい分と熱心に調べている様子に感心しました。

　写真を見て分かるでしょうか。実は５年１組の担任の先生が５年３組の理科の授業で指導している様子です。これは来週に控えた世田谷区小学校教育研究会理科部の授業研究を１組の先生が３組の子どもを使って事前に指導させてもらっているからです。子どもたちにとってよりよい授業を目指して、研究を進めています。

　○×クイズ集会をしました。クイズの対象は先生です。先生にまつわるクイズを○×で出した後、正解を本人にエピソードも交えて答えてもらいます。全部で４人の先生のクイズがありました。

【献立】
揚げパン（白ゴマ）、白菜と肉団子のスープ、柿、牛乳

【主な食材の産地】
小松菜（東京）、生姜（高知）、白菜（長野）、ニンジン（北海道）、モヤシ（栃木）、ネギ（青森）、タケノコ水煮（九州）、柿（奈良）、鶏モモ肉（山梨）、鶏ガラ（山梨）、鶏卵（岩手）

　校庭ボールクラブに瀬田記者クラブの子どもたちが取材をしていました。写真を撮ったりインタビューをしたりして記事にします。完成が楽しみです。

　クラブ担当の先生と一緒の撮影です。

　１１月です。６年生は卒業まで５か月です。半年切るとあっという間です。今日はクラブ活動の卒業アルバム用写真撮影がありました。６年生が多いクラブと少ないクラブがあり、にこやかに写真を撮ってもらっていました。

【献立】
磯おこわ、みそ汁、野菜のごまだれかけ、牛乳

【主な食材の産地】
小松菜（東京）、ジャガイモ（北海道）、ニンジン（北海道）、モヤシ（栃木）、長ネギ（青森）、インゲン（長崎）、鶏モモ肉（山梨）、米（北海道）、もち米（山形）、すき昆布（岩手）、しらたき（群馬）

栄養士から
＊＊＊『もち米(ごめ)』について＊＊＊
今日(きょう)の献立(こんだて)の磯(いそ)おこわにはもち米(ごめ)が入(はい)っています。もち米(ごめ)は米(こめ)の種類(しゅるい)のひとつですが、ねばり成分(せいぶん)が含(ふく)まれているため、蒸(む)してからこねたり、ついたりするといわゆるおもちになります。
栄養価(えいようか)は白米(はくまい)とそれほど大(おお)きな違(ちが)いはありません。
おこわ、赤飯(せきはん)、お菓子(かし)などに利用(りよう)される幅広(はばひろ)い用途(ようと)のある米(こめ)です。