校長先生から
気ぜわしい日が続くと怪我が多くなるので、気をつけましょう。
看護当番から
廊下では静かに、落ち着いて行動するように。
３年生の児童から
今週はあいさつ当番なので、みんなで頑張ります。みんなも元気よく挨拶しましょう。
というお話がありました。

二学期に入って取り組んだ作品作り
５年生は初めての本格的作品。
６年生は自分の思いを作品に表現しました。
展示場所　→　家庭科室(北川校舎二階)
観賞時間　→　１２日と１３日、１７日（土）の１２時まで
作品には手を触れずにご覧ください。

１０時過ぎの見学でしたので、商店街には美味しそうなにおいが漂っていました。
子どもたちはそんなことには目もくれず、熱心に見学していました。商店の方も次々に訪れる子どもたちを相手に笑顔で対応してくださいました。
ありがとうございました。

・工夫しているところはどこですか？
　お客さんが一目で商品の内容が分かるように工夫しています。
・商店街で工夫しているところはありますか・
　シモキタ逸品を決めて、お客さんにPRしています。
などなど、工夫がいっぱいある商店街でした。

見学した商店街は「下北沢一番街商店街」です。
お酒屋さん、金物店、時計屋さんなど９店です。
どのお店でも優しく対応してくださり、一つ一つの質問にていねいに答えてくださいました。

社会科の学習の一環で、商店街の方々の仕事について調べ学習を行いました。
・仕事をするときに気を付けている事。
・仕事をしていて大変なこと。
・仕事をしていて嬉しいこと。
その他を聞いて、メモを作っていました。
移動も見学も大変静かに上手にできました。

近隣に火事が発生したという想定で避難訓練を行いました。
その後地域防災課の方に消火器の使い方を教えていただきました。
「整然と行動できた、よい避難訓練でした。」とおほめの言葉をいただきました。
6年生の児童は全員消火器の扱いを体験しました。

北沢中学校で「あいさつ運動」の一環として朝、小学校の校門であいさつをしに来てくれました。子どもたちはいつものあいさつと違ってやや戸惑い気味でしたが、元気にあいさつを交わすことができました。

５・６年生の家庭科で作品作りをしました。
ほぼ完成しましたがもう少しかかる子もいます。
再来週あたりに家庭科室に展示しようと考えています。
再度お知らせいたしますので、それまでお待ちください。

学芸会も間近に迫り、各学年の練習も熱を帯びてきています。
学芸会の中で全校児童による合唱があるようです。
そのための練習を行いました。
美しい声を出そうと1年生も頑張っていました。

大縄跳びで、1組は600回を越えること、2組は525回を超えることを目標に挑戦しました。その結果、1組は618回、2組は566回を跳び目標を達成できました。日頃の頑張りが実を結んだ結果でした。

延期になっていた連合運動会が実施されました。
広いグランドで、他の学校の子と記録に挑戦していました。
その結果、走り高跳びとハードル走がともにグループ4位で入賞しました。

2年生の「どんぐりの店」に1年生が招かれました。
2年生が工夫して作っている品物や遊びを一年生が一緒に作ったり遊んだりして楽しく過ごしていました。

今回は3年生が中心になって縦割り班遊びを行いました。
朝早くから準備し、ルールを説明してみんなで楽しく遊びました。
班長さんも3年生の手助けをしながら楽しい時間を過ごしました。

来年度入学してくる子どもたちの健康診断が行われました。
5年生がお世話をしながら回りました。
普段は見せない真剣な顔で、保護者や子どもたちと接している姿は頼もしく感じました。

６年生は連合運動会が延期になったため、お弁当でした。
お母さんの傑作な作品や、大きなおにぎり、ユニークな具をつめたおにぎりなど
話を聞くと楽しく話してくれました。

月曜日の朝会で表彰がありました。
ミニバスケのチームが招待選手として参加した大会で優勝しました。
校長先生からは、10月後半に入りました。忙しくなるけど挨拶や返事など基本的な生活習慣を忘れずに過ごしてほしいとのお話がありました。
看護当番の先生から、「お話は口を閉じて静かに最後まで聞こう。」という目標が示されました。
最後に６年生から連合運動会に向けての決意が発表され、全校児童からの励ましの拍手にやや照れていたようです。

先日実施した、縦割り班でのゲーム集会の結果が発表されました。
そして、３位までの班には表彰状が渡されました。
その後、班長やゲームを実施した５年生に、４年生から感謝の言葉がありました。

17日、北斗の学び舎（世田谷９年教育）の研究会が行われました。
会場を東大原小にし「ことばの力を高める授業の在り方」の研究テーマで行われました。
２年生・国語「詩の学習を通して」
４年生・体育「体つくりの運動〜フレンドパーク」
５年生・社会「これからの食料生産」
５年生・算数「比例と反比例」
以上の事業を通して、テーマに迫りました。
その後、各教科の分科会、全体会を行いました。
教育委員会からも統括指導主事の先生が来てくださり指導を受けました。

全校で長縄跳びに挑戦しています。
怖がってなかなか入れなかった子も楽しそうに跳んでいます。
中学年は何回連続で跳べるか挑戦していました。
高学年は５分間で何回跳べるか挑戦しています。