本校の中庭にある緑のカーテンに実がなりました。
カボチャとゴーヤです。
本校では、学校エコライフ活動のひとつとして、
「校地内の植物を増やします。」と宣言しています。
学校主事さんや環境教育担当の栗山教諭が中心となって、様々な人がかかわり、たくさんの花や草、木、実などを育てています。（副校長）

写真のように、中庭の緑のカーテンに大きな実がなっています。今年のような猛暑でも、植物は大きく育つのですね。これも学校主事さんが植えてくださったものです。

３年生の面接練習をしていると、フルートとクラリネットの音色が聞こえてきました。音楽は心がなごみますね。面接の合間にのぞいてみました。３年生が１、２年生にていねいに教えていました。親しく、そして仲良く、とてもよい練習の風景でした。吹奏楽部、がんばっています。

今日は玄関の壁を塗り替える作業がありました。作業をしてくれたのは、学校主事の佐藤さん、川島さんです。そして、副校長先生と西川先生も手伝ってくれました。
玄関は明るいクリーム色に塗り替えられ、温かい雰囲気になりました。生徒の皆さんやお客様に気持ちよく学校に入ってもらおうと、１学期から計画していました。心が温かくなる環境が一番です。
作業をしてくださった皆さん、ありがとうございました。

今週も３年生の面接練習をしています。３年生はどの生徒も礼儀正しく、とてもよいと思います。
その中で、今日は、面接を終えて校長室を出るときに、深々と礼をして「校長先生、お忙しいのに面接をしてくださって、ありがとうございました」とお礼を述べてくれた女子がいました。駒沢中の生徒には、相手の状況を思いやるこんなすばらしい応対ができるのだと、感心しました。何だか心が温かくなりました。

暑い日が続いていますが、
生徒たちは明日の勝利を目指して連日に部活動に励んでいます。
運動部だけでなく、
文化部も一生懸命に活動に励んでいます。
夏休みとはいえ、校庭や体育館、特別教室等の活動場所は活気にあふれています。（副校長）

世田谷区教育フォーラムで、今日の午後、駒の学び舎を代表して、駒沢中学校の西川先生と新井先生が「ICTを活用した授業」の実践報告をしてくれました。たいへんわかりやすく、研究もすばらしいというおほめの言葉をいただきました。左の写真はその発表の様子です。
右の写真は、教育フォーラムで昨年度の「世田谷ガリレオコンテスト」の入賞者が発表している様子です。終業式の日にも栗山先生から募集のお話がありましたが、身近なことを科学の視点でとらえ、疑問を解決していくことはとても重要です。ぜひ、多くの生徒の応募を期待しています。

今日の午後、茶道部のお茶会にお招きいただきました。午前中は世田谷区教育フォーラムで区役所のホールへ行っていて、自転車で急いで学校に戻ったのですが、それはもうたいへんな暑さでした。汗をかいてそのままお茶をいただいたのですが、暑いときのお抹茶のおいしいこと、再発見です。
３年生最後のお茶会ということで、「私たちは今日で引退しますが、１、２年生がしっかりと引き継いでくれますので、安心です。これからも茶道部をよろしくお願いします。」というあいさつも立派でした。
これまで生徒たちを導いてくださった茶道の先生方、本当にありがとうございました。

３年生の面接練習にあたり、ごく一般的な立ち居振る舞いについてお話しします。

○ドアをノックする。
○「どうぞ」と言われたら、ドアを開けて入室し、両手でドアを閉める。
○面接官へ向き直って気をつけをして、「失礼します」とあいさつ（お辞儀）し、いすの　横まで歩いて、止まる。
○面接官が「かけなさい」と言ったら「はい」と返事をして、いすに座る。「お願いします」とあらためてあいさつ（お辞儀）をする。

○面接中は、手をあまり動かさず、落ち着いて答える。
○「えっと」「あんま」「やっぱ」「ですね」など、言葉遣いに注意する。

○面接が終わったら、いすの横に立ち、「ありがとうございました」とあいさつ（お辞儀）をする。
○ドアまで歩いたら面接官に向き直って気をつけをして、「失礼しました」とあいさつ（お辞儀）をする。
○ドアを開け、部屋の外へ出て、両手でドアを閉め、静かにその場を離れる。

動きを美しく見せるコツは、「止まってから動くこと」です。面接は、これからの人生の節目節目にかならず何度も経験するものです。基本的な所作を身につけましょう。

昨日は茶道部の活動におじゃまして、
お茶を一服いただきました。
作法もしっかりしていて、お茶の味も格別でした。
本日が本番の発表会となります。
そして、３年生は本日で活動をもって引退します。
３年生お疲れ様でした。（副校長）

３年生の面接練習の話題が続きます。
私自身は、廊下で待機している生徒に話しかけます。
ほとんどの生徒が緊張した表情で、背筋をピンと伸ばして
頭の中でシミュレーションしながら待っています。
中には、ギリギリで到着して、汗だくのまま校長室に駆け込む生徒もいます。
廊下での様子はさまざまですが、一歩校長室に入ると
しっかりとした受け答えで、がんばっています。
この時期に、面接練習をすることは、これから本格的に進路を考えていく生徒にとってとてもよいことだと思います。（副校長）

昨日に引き続き、３年生の面接練習のコラムです。
「好きなことば何かありますか」と全員に聞いてきています。これまで最も多かったのは「ありがとう」という感謝のことばでした。
「あなたも自分から『ありがとう』と言っていますか」と聞き返すと、「はい」と全員が答えています。
次に多いのは「あきらめない心」そして「努力」と続きます。こちらはポジティブな心がけですね。自分の学力の向上をあきらめない、努力する、まさにそういう夏休みにしてください。
ただし、熱中症に十分に注意してくださいね。自分だけは大丈夫と過信せず、熱中症の脅威は誰にでも襲いかかるのですから。

校長による３年生の面接練習２日目です。
３年生のみなさんには「いじめ」について必ず聞いています。今日はある生徒から、次のようなことをききました。
「『いじり』はいじめになるのか分からないが、よくないことだ。」
「いじり」とは、特定の人をしつこくかまうことなどを言います。いわゆる「いじられている人」は、決して気分がよいはずがありませんね。「いじり」からいじめへとつながることも十分に考えられます。どちらにしても、相手がいやだと思うことをしてはいけないのです。
このように、３年生のみなさんと話をしていると、いろいろなことに気付かされます。とてもよい時間です。

多くの部活動（特に運動部）が、２年生中心に活動に切り替わっています。
写真は男子・女子バスケットボール部の練習後、玄関でミーティングをしているところです。先輩たちの「心」を受け継ぎ、夏休みの練習に汗を流しています。
さて、１学期の終わりに、出張から帰校すると、玄関で１年生の女子２名が「土用の丑の日っていつだろう。何で毎年変わるのかな。」と話していました。給食で「あなごちらし」が出た日の午後でした。私は「調べておくから。」と言って、そのままになってしまいました。
今年の土用の丑の日は、７月２７日（金）です。土用は春夏秋冬の年4回ありますが、特に夏の土用を言うことが多く、夏の土用の間のうち、十二支が丑の日のことをいいます。その日になぜウナギを食べるようになったのかは諸説ありますので、調べてみてくださいね。

夏休みに入って、初めての月曜日です。今日から補習授業、校長による３年生の面接練習、教育相談（面談）、そして部活動と、さまざまな取組が始まりました。
写真左は、３年生の補習授業のひとコマです。とても集中していて、教室に入るのを少しためらったほどでした。みんな学力の向上をめざしてがんばっています。
写真中央は、面接練習の会場（校長室）の」雰囲気です。ある生徒に「いじめをどう思いますか」と質問したら、「駒沢中学校では、校長先生が『いじめは許さない』と言ってくれたので、安心しています。」という答えが返ってきました。また、他の生徒に「大事にしている言葉は何ですか。」と質問すると、「あきらめないことです。いつも校長先生が『あきらめない心』と話をしてくれるのと同じです。」と話してくれました。みなさんよく話を聞いてくれているのだと感心し、たいへんうれしかったです。どの生徒も、身だしなみ、受け答え、立ち居振る舞い、すばらしいです。
写真右は、トイレ工事の足場です。校舎内だけではなく、外壁からも工事をします。はやく新しいトイレになるといいですね。

親和会の盆踊り大会に、駒沢小学校まで出かけました。駒沢中学校の生徒がたくさん来ていました。みんな笑顔です。坂本先生の買った焼きとうもろこしにかぶりつかせてもらっている女子もいました。微笑ましいですね。声をかけてくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。

３回戦はものすごくいい試合でした。特に第２セットの気迫、集中力、すばらしかったです。僅差で破れはしましたが、本当に感動しました。
心がふるえるほど感動するなんて、１年間でもそうあるものではありません。選手のみなさんを応援していて、目頭が熱くなりました。
ベンチで応援してくれた仲間たち、声がかれるほど声援を送ってくれた女子バレー部と３年生女子、保護者のみなさん、そして、指導してくださった先生方、本当にお疲れ様でした。
選手のみなさん、これまでの努力は決してむだではありません。胸を張って行きましょう。

男子バレーボールの都大会が、駒沢中学校体育館で行われました。１回戦は圧勝、そして２回戦は２−０で快勝です。女子バレー部のものすごい声援、保護者の方々と本校教員の応援も、選手と一体感がありました。

終業式の午後、玉川区民会館で生徒会サミットが開かれました。駒沢中学校からも3人の役員が参加して活躍してくれています。

終業式での生徒の皆さんの態度はすばらしいです。体育館への入場も早く、整然としています。駒沢中学校の良さですね。

以下は終業式での校長の話です。

　１学期は、授業や行事でがんばるみなさんの姿をたくさん見てきました。よくがんばりましたね。
　さて、明日から夏休みです。昨年まで、世田谷区の中学校は、８月２５日から２学期が始まっていました。今年からは９月１日から２学期が始まるようになったので、夏休みが長くなりました。
　夏休みを数えると４４日間、時間に直すと１０５６時間になります。そのうち３分の１は睡眠時間として、７０４時間が起きている時間です。
　７０４時間をどう過ごすか、それはみなさん次第です。夏休みがなぜあるかというと、暑さをしのぐことが主な目的ですが、教育という視点から考えると、ふだん学校では体験することのできないことに挑戦することだといえます。
　陶淵明という昔の文学者が、「歳月、人を待たず」と言っています。時の流れは待ってくれない、だから時間をだいじにせよ、ということです。のんびりしていると、あっという間に夏休みが終わってしまいます。
　毎日やること、それは勉強です。夏休みはふだんとちがい、まとめて勉強できる期間ですから、合計で１５０時間以上勉強してください。
　そのほか、読書、音楽、絵を描くことなど、ふだん学校では体験することのできないことに挑戦してください。部活動も熱中症に注意して、がんばってください。
　ただし、人間はがんばってばかりではいけません。遊びも大切です。私は小学生の息子とお台場合衆国に行ってサウザンドサニー号に乗ることと、ナルトの映画を見に行く約束をしています。
がんばることと遊ぶこと、バランスをとりながら、有意義な夏休みにしてください。２学期の始業式で元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。
「歳月、人を待たず」覚えておいてください。