食育の目標の１つに「楽しく食事をする」という項目があります。今日は、ランチルームで６年１組と１年１組のお友達が、兄弟学級として一緒に給食を食べました。
食事をしながら、６年生は１年生に「好きな食べ物は何？」「どんな勉強をしているの？」などと質問をしていました。また、１年生は６年生にクイズを出していました。
「普段はなかなか完食できないお友達が、今日はお代わりをしていました。」と１年生の先生が喜んでいました。
楽しく会話を進めながら、食も大いに進みました。最後は１年生の日直の合図で、みんな一緒に「ごちそうさまでした!!」。
食育の目標の１つである「食事を楽しむ」ことができた、交流給食でした。１２月は、６年生と１年生・５年生と２年生・４年生と３年生の交流給食を行っていきます。

今日の１校時に、５年生が学芸会の片づけをしました。
パイプいすやマット、ひな壇、パネルなど数多くありましたが、５年生は一生懸命取り組んでいました。
最後に学年の先生が、「自分の分担が終わったら、自分から仕事を見つけられるような６年生になってほしい。」と話していましたが、自分たちから進んで、指示されていない掃き掃除に取り組んでいるお友達もいて、とても頼もしく感じました。
様々な活動から５年生は、最高学年になる意識を高めています。５年生の皆さん、今日はありがとう。

今日の給食

２日間で、1468名もの来賓の方々、保護者の方々、地域の方々に学芸会をご覧いただき、子どもたちを励ましていただきました。大変ありがとうございました。子どもたちが一生懸命に演技や演奏、裏方に取り組む姿をご覧いただくことができたと思います。
来賓の方からは、「すばらしい学芸会でした。子どもたちから、元気をもらいました。」とお褒めの言葉をいただき、うれしくなりました。
これまで、先生方も全力で子どもたちの指導に取り組んできました。すてきな先生方です。子どもたちとともに先生方もひがしの誇りです。子どもたちと先生方に、賞賛の声をいただけると幸いです。
まず、３年生です。

１年生のはじめの言葉と演技です。

５年生です。

２年生です。

４年生です。

６年生です。

終わりの言葉とこざくらの和太鼓の演奏です。
こざくらも素晴らしかったです。ありがとう。