◇「パネルシアター」について
・今日は、大学のパネルシアター部、８名の皆様が早朝よりお出でくださり、１年生から４年生まで、パネルシアターを集会室で鑑賞しました。
・低学年用と中学年用のプログラムが用意されていました。
・両プログラムとも、九つもの作品がパネル上で、表現されました。
・パネル上に、描かれた人物や動物、背景画等が、貼られたり、動かされたりするだけですが、なぜか物語の世界に引き込まれました。
・それは、描かれた絵が上手、動かし方が上手等の他に、ストーリーのほとんどが「歌」で表現されているからだと感じました。
・先の学芸会でも、各学年の劇中の「歌」が、大きな役割を果たしていたことにも通じることだと思います。
・「十二支」「サンタが街にやって来る」等、この季節にピッタリのお話もありました。
・中学年の子どもたちが、一番盛り上がったのは「３匹のこぶた」の逆バージョンの「３匹のかわいいオオカミ」でした。
・大ぶたが、かわいいオオカミを狙うというお話で、絵本にもなっているそうです。
・お話が進むにつれて、大ぶたが本当に恐く憎らしく思え、オオカミがかわいそうに思えてきました。
・様々に広がる物語の世界はいいな！面白いな！と思いました。
・４年生は、今回でこの「パネルシアター」から卒業です。お別れです。最後に、今までのお礼の気持ちを込めて、しっかりとあいさつをしました。
・子どもたちの心に、ほんのりとした温かさを届けてくれた、今日のパネルシアターでした。

１、「長靴と短靴」について
・今日の天気は、雨→曇り→晴れ→曇りと、目まぐるしく変わる一日でした。
・朝は雨が降っていたので、長靴を履いてきた子どもがかなりいました。
・短靴の子どもは、靴や靴下が濡れて「気持ち悪い！」と言っていました。
・雨が上がり、校庭が使えるようになった昼休み、その短靴の子どもたちは、調子よく走り回っていました。
・長靴の子どもも、ちょっとたいへんと言いつつも、めげずに走ったり、一輪車に乗ったりしていました。
・ふと見ると、片方短靴、片方長靴の子どもたちがいました。
・「なぜ？」と聞くと、「長靴の子が走りにくいから、片方の靴を交換したの！」と言って、駆けて行きました。
・その時広がった青空のように、心の中に爽やかさがぱっと！広がりました。

２、「委員会活動（エコ・栽培委員会）」について
・今日の６校時は、「委員会活動」でした。
・８つある委員会では、普段の常時活動の反省や１２月から１月にかけての活動の確認が行われました。
・その中で、「エコ・栽培委員会」は、話し合いを早々に切り上げ、「プランター」の植え替えをしていました。
・その「プランター」は、４０周年記念式典の際、昇降口等を飾ったものです。
・植えられていた「ストック、ウインターコスモス」を教材園へ移植しました。
・空いた「プランター」には、早速チューリップの球根が植えられました。来春の入学式には、きれいに咲かせるとのことです。
・もう入学式の準備、新一年生を迎える準備が進められている！と思うと、ちょっと焦る気持にもなりました。

◎今日は、３人の保護者の皆様が、二年生と四年生で「読み聞かせ」を行ってくださいました。二年生は集会室で「クリスマスのかね」「ほしのぎんが」、四年生は教室で「ばけねこやま」「シンドバッドのぼうけん」を読んでいただきました。皆さん読み方がとても流暢で、思わず聴き入ってしまいました。

◇「今週の生活目標」について
・今週の生活目標は「厚着をしないで、元気にすごそう！」です。
・全校朝会で、看護当番が子どもたちの着ている服の枚数を調べてみました。
・一番多かったのは「３枚でした。」　その次に多かったのは「２枚と４枚でした。」
・さすがに５枚以上はほとんどいませんでしたが、１枚の子どもは何人かいました。
・１枚の子どもは、いつも薄着を心掛けている子どもで、無理はしていないように思います。
・ただ、今まで雪が降ったり、寒さがとても厳しかったりする日には、「お家の人に着ていきなさい！」と言われたと、上着等を羽織ってくる姿がありました。
・外から見ていると「すごい！」「がんばっている！」と思うのですが、ご家庭では「気掛かりでいっぱい！」なのだと思います。
・大切なことは、気温の変化や体調に合わせて、自分で判断して脱いだり着たり、衣服の調節できることだと思います。
・面倒！等の理由で、一日中ずっと着っぱなし！ということだけは避けたいです。

◎今日から、２学期末の「保護者会」が始まりました。通常の保護者会の後には、来年度のＰＴＡ役員等の選出についてのお話し合いもあるようです。お忙しい中、本当にたいへんなことと思いますが、何卒よろしくお願い申し上げます。