「ファミリeルール講座」が開催されました。

　ファシリテーターの方が各グループに参加する形で行われました。

　参加した保護者の皆さんは、ロールプレイング等を通して

　インターネットや携帯電話の使い方のルールを家族で決めていくことの大切さを学んでいました。

　「未知という名の船に乗り」　を全校で歌いました。

　途中でクラスごとに練習し、
　高学年のアルトパートと合わせて全体で歌いました。

　その３

その２

　連合運動会は区立小学校の６年生が３日間にわたって
正式の陸上競技場で自分の記録に挑戦します。

　連合運動会は「東京オリンピック」の翌年から実施された世田谷区独自の連合行事です。
Ｂグループは約１７００名の６年生が集まりました。

　このように立派な競技場で各種目に参加する経験は、
長い人生の中で何度もあることではありません。貴重な経験です。

　６年生が連合運動会に出かけている日の中休みの様子です。

　５年生をモデルに様々な遊びを工夫しています。

　長縄では、1年生のクラスに自然に５年生が入って縄を回していました。

　すてきだなと思いました。

　「あこがれ」と「思いやり」の二つの言葉が浮かびました。

　短縄とび、長縄とび、鉄棒あそび、鬼ごっこ、ボールあそび、築山登り・滑り等々
遊具や用具を使ってあそんでいます。

　一番手軽にたくさんの動きづくりができるのは「鬼遊び」です。
いろいろなルールのもとでのさまざまな「鬼遊び」があります。

　今朝のお話は３年生の先生からです。
　先生は、小学校中学校高校と、金管楽器を学んでいたそうです。
　朝会で流れる演奏に憧れて始めた楽器ですが、最初の３ヶ月は楽器に触れず音を出す練習ばかりしていたそうです。
　しかし、その練習があったからこそ楽器を手にしたときにすぐに音を出せたのです。
　
　そして先生は自分のトランペットを持参し、「威風堂々」を演奏してくださいました。
　息の出し方がまっすぐで、体育館に響きました。
　みなさんも好きなことや夢中になれることをずっと続けていけるとよいですね。

　高学年の振り返りでは、整列や行進について。
　そして、生活スタンダードについてふりかえりました。
　看護当番の先生からは、「安全に気をつけて仲良く遊ぼう」についてでした。

　天気よく、たくさんの方々が地域体育館に集まってきます。

　午前９時半からスタートしました。

　毎年楽しみなのは、大きく成長した卒業生の吹奏楽部の演奏です。

　その２

　この地域には、たくさんの古墳があります。

　野毛大塚古墳は、１６００年も前に多摩川周辺を治めた王のお墓です。

　「百音の樹」の方々は読み聞かせばかりでなく、
子どもたちに感じさせたい季節や言葉のおもしろさ、リズムなどを
伝えてくださっています。

　日常的に教室は開放しておくほうがよいのですが、
管理のためには、閉めなくてはならない教室もあります。

　そのような教室では、このように環境調査を行っています。

　けやき学級の職員室に念願のエアコンが入ります。

　今日、エアコン設置工事が入りました。時期外れましたが待ち遠しいかったです。

　「いのちを育む防災講座」〜生きる知恵と経験を子どもに伝えるために〜　という演題で講師を招き、家庭教育学級が行われました。

たくさんの保護者の方が熱心にお話を伺っていました。

　在校児童の代表として５年生がお世話します。

　来年度の就学予定者が尾山台小に来ました。

子どもたちの体力が心配されています。

　２０年前を比べても、子どもの遊び場や遊びそのものが変わってきています。
　一日に仲間とかかわりあって遊ぶ時間帯は、学校以外になかなか見つかりません。

　東京都でも「東京都体力向上努力月間」と打ち出し運動を奨励しています。

　
　６年生は連合運動会があり、朝練習が進められています。
数年前までは本校の児童は朝練習をすると、「足が痛い、捻挫したようだ」と訴えてくる子がよく見られたのですが、今は本当に少なくなりました。

　休み時間も縄跳び、固定施設遊びに取り組ませています。

　体育館で「ものあてゲーム」を行いました。
　舞台のカーテンのすき間をあるものが通ります。
　何が通ったか当てるゲームです。

　通るのは一瞬なので、よく見なければなりません。
　バスケットボール、ソフトバレーボール、テニスボール。
　どれでしょう？番号を指で示して答えます。
　最後に通ったもので答え合わせをしました。
　低学年も楽しんだようでした。

　地域や各種団体の代表者にお集まりいただき、開催しました。

　学校関係者評価アンケートについて、次年度地域運営学校の指定を受けることで学校運営委員について、「翠と溪のスポーツ・文化クラブ」の状況について、避難所運営訓練についてが主な内容でした。

　15日から19日まで、体力の向上を目標にして、学級ごとの小集団で活動に取り組んでいます。休み時間などを活用します。
　
　長なわや短なわ、校庭の遊具による運動などを行います。
　運動の日常化につなげられるように、クラスごとに記録を取っています。
　今日は、長なわに取り組むクラスが多かったです。
　さわやかな秋晴れの下、いい汗を流しました。