土曜日、学芸会の小道具や衣装を作るために保護者や児童、学校関係者が集まり作業をしました。衣装以外にもトラの耳やライオンのタテガミなども工夫して作成していました。ご参加の皆さん、ありがとうございました。

　今日は土曜授業でした。劇の練習や通常の授業以外に、原爆についての授業を6年生が行っていました。
　ヒロシマ原爆の惨状や被害実態、そして核や放射線について、講師のお話を聞きながら学んでいました。今後も平和な世界が続くよう、みんなで努力していくことが必要ですね。
　

＜11月9日（金）の献立＞
ご飯
牛乳
豆腐の五目炒め
じゃこサラダ

＜食材＞
米（秋田）
鶏肉（岩手）
鶏ガラ（山梨）
エビ（インドネシア）
豆腐（大豆：アメリカ・カナダ）
ジャコ（タイ）
生わかめ（韓国）
ニンニク（青森）
ショウガ（高知）
ニンジン（北海道）
タケノコ（中国）
大根（神奈川）
キュウリ（長野）
長ネギ（新潟）

以下は産地固定給食食材表に記載
牛乳
干し椎茸C

以上です。

　今日は八幡中学校の3人の先生方が八幡小に来られて、3年生の英語の授業を行いました。さぎそう学舎の授業です。
　まず、50インチのモニターに問題を出ます。先生方が大きな声で問題を言い、子どもたちはそのフレーズのまねをしていいます。モニターに出てきた映像を見て、子どもたちは英語で解答します。
　６人用解答機器を使いながら楽しく授業を進めていました。
　ゲーム的な要素を入れながら、繰り返し同じ言葉をいいながら英語に親しむことができました。小学校でも活用できそうな授業で、大変参考になりました。

＜11月8日（木）の献立＞
ソース焼きそば
牛乳
大根の甘酢がけ
リンゴマフィン

＜食材＞
中華麺(小麦粉：アメリカ、カナダ）
豚肉（静岡）
鶏ガラ（山梨）
鶏卵（青森）
笹かまぼこ（タラ：アメリカ、澱粉：北海道）
青のり（愛媛）
ニラ（長崎）
ショウガ（高知）
レモン（広島）
ニンジン（北海道）
タマネギ（北海道）
大根（神奈川）
キャベツ（神奈川）
もやし（栃木）
りんご（長野）

以下は産地固定給食食材表に記載
牛乳

　体育朝会で大縄跳びを行いました。まず、運動委員会の見本をみて、その後、各学級ごとに挑戦しました。低学年はゆっくりと、そして高学年はかなりのスピードで縄を回していました。最後に6年生が、連合運動会で鍛えたチームワークを生かして、みんなに素早い跳び方を紹介してくれました。見事な技に全校から拍手と歓声が贈られました。

＜11月7日（水）の献立＞
チキンライス
牛乳
ベーコンと白菜のスープ
リンゴゼリー

＜食材＞
米（秋田）
鶏肉（岩手）
鶏ガラ（山梨）
豚肉（茨城）
トマトジュース（アメリカ、中国、トルコ、日本、ポルトガル、チリ）
粉寒天（加工：長野、原材料・紅藻海藻：チリ・モロッコ）
粉ゼラチン（豚由来ゼラチン：アメリカ・インド・オーストラリア・ニュージーランド）
マッシュルーム（インドネシア）
ニンジン（北海道）
タマネギ（北海道）
ジャガイモ（北海道）
白菜（茨城）
もやし（栃木）
小松菜（埼玉）

以下は産地固定給食食材表に記載
牛乳

以上です。

　今週から、本番と同じように体育館の照明に照らされながら、劇の練習が始まりました。舞台から声を届かせるには大きな声を出す必要があります。また台詞を覚えた上で、演技をつけなければなりません。どこまでみんなが頑張れるか楽しみです。

＜11月6日（火）の献立＞
ご飯
牛乳
イカと大根のうま煮
ひとしお野菜

＜食材＞
米（秋田）
イカ（ペルー）
さつま揚げ（タラ：アメリカ、イトヨリ：タイ・インド、ホッケ：北海道、エソ：タイ・インド、デンプン：北海道）
ウズラ卵（愛知・静岡）
コンニャク（群馬）
ショウガ（高知）
刻みたくあん（群馬）
ニンジン（北海道）
大根（神奈川）
サトイモ（愛媛）
白菜（茨城）
キュウリ（長野）

以下は産地固定給食食材表に記載
牛乳

以上です。

　一年生の前の池に、亀が二匹、加わりました。この亀は大切に飼われていたもので、人にとてもなついています。性格も穏やかで、餌の食べ方もゆったりしています。今までいた他の亀と共に、仲良くすごしてほしいと思います。

＜11月5日（月）の献立＞
セサミトースト
牛乳
コーンスープ
ブロッコリーサラダ

＜食材＞
食パン（小麦：アメリカ・カナダ）
鶏肉（岩手）
鶏ガラ（山梨）
ホールコーン（北海道）
グリーンピース（ニュージーランド）
ブロッコリー（愛知）
ニンジン（北海道）
タマネギ（北海道）
ジャガイモ（北海道）
キャベツ（神奈川）

以下は産地固定給食食材表に記載
牛乳
白ごま
バター
チーズ

以上です。

　今回の全校遠足では、林試の森公園でオリエンテーリングを行いました。地図を参考にしながら、全部で13か所のポイントを探しだし、ゴールにたどり着くという設定です。
　全員がそろっていないとポイントを通過することはできません。また、ポイントごとに問題が出され、みんなで力を合わせて解答していきます。
　その中で、子どもたちは、自然にも目を向けて、鳥の声に耳を傾けたり、カマキリや木のヤニ、ドングリなどを見つけていました。
　スタンプが全部そろった班は誇らしげでした。また、全てを通過できなかった班も、自然の中での一日を楽しそうに過ごしていました。

今日はママさんたちが奥沢中学校の体育館で日頃の練習の成果を競っていました。

三校合同学校協議会が終わりました。

グループ懇談会の司会は中学校主幹教諭が報告は小学校の主幹教諭が行いました。

グループ別懇談会 今回は防災について情報を交換しました。

八幡中学校で三校合同学校協議会が行われました。世田谷区教育ビジョン第３期行動計画について教育委員会事務局より説明がありました。

学校に無事戻って来ました。優しい行動をたくさん見ることができました。低学年は手を繋いでもらい幸せな遠足になりました。

いよいよ帰りです。

お弁当の時間も終わり、グループごとの遊びの時間です。風もなく、気持ちよい昼下がり、広場いっぱいを使って遊びます。