富士山が見えてきました。今、園庭で鬼ごっこ。
〓大坪 由己夫〓

はがきをポストに投函しました。誰に出したのかな？いつつくのかな？
〓大坪 由己夫〓

お昼は一緒の時間に食べていますね。
〓大坪 由己夫〓

11時30分、宿泊地に着きました。みんな元気です。これから部屋に入り、そのあと外でお昼です。
〓大坪 由己夫〓

　今朝の朝会はもうすぐ始まる水泳についてお話がありました。
　安全に気をつけて今年もたくさん泳ぎましょう。

　校長先生から、尾山台小学校への転入生が紹介されました。
　１ヶ月と短い間ではありますが、友だちと仲良く楽しく過ごしてほしいと思います。

　高学年からは生活目標のふりかえりです。
　係活動や委員会、教室での仕事に責任についてふりかえりました。

　看護当番の先生からは、尾山台の生活スタンダードについてです。
　路側帯の中を安全に歩くこと、「はい」という返事や挨拶についてお話がありました。

　体育館全体を使って身体を動かしました。

　その準備にみんなが力を合わせて一生懸命です。

　その２

　４年生が世田谷美術館で展示されている作品を鑑賞に行きました。
　今回展示されているのは銅版画が多くあり、
銅版画を印刷するプレス機などの道具類も展示されており、
子どもたちにもわかりやすかったです。
　
　美術館での行動のマナーを教えていただき、ボランティアの方に優しく説明をしていただき充実した時間を過ごせたようです。

　今日の授業公開は、１・２校時です。

　国語の学習でことばあつめをした２年生、楽しい図画工作科の時間の１年生、

　６年生の音楽ではおぼろ月夜の美しいメロディーをリコーダーで演奏していました。

　梅雨の晴れ間の１日、尾山台小学校の子どもたちは元気に学んでいます。

　集会委員会による「ボール送り」が行われました。
　委員が見本を見せて説明し、学年ごとの列で始めました。

　最初は上からボールを送り、次は下から送ります。
　チームワークが大切な競技です。
　１年生も楽しくできました。

　今日の授業公開は、３・４校時です。

　金槌を使った３年生の図工、メダカの卵や微生物を観察する５年生の理科、

　垂直について考える４年生の算数

　・・・どの教室にも子どもたちの真剣なまなざしがありました。

　来週から河口湖移動教室に出かけます。

　学習では事前学習をしています。
今日はキャンプファイヤの学習です。

　その２

　学校公開の二日目は２・３校時です。
　算数少人数や体育など各教科の公開が行われました。

　１年生は10になるしくみについて楽しく学んでいました。

　明日の授業公開は３・４校時です。

　本日より学校公開が始まりました。
　今日は５校時、６校時の授業公開です。
　各学年国語科、生活科、理科、体育等々の５校時に引き続き、６校時は４年生以上の児童によるクラブ活動を公開しました。
　クラブ活動では子どもたちに様子を見るほか、活動に参加される姿もありました。

　明日は２・３校時の授業公開です。

　今日のお話は歯科校医の先生からです。
　虫歯のでき方について説明がありました。
　食事のほかおやつなどの間食で食べ物のかすが口の中に残っている時間が多くなると、虫歯になりやすい環境になります。
　長時間間食をせず、歯磨きをきちんとして口の中を清潔にしておくと虫歯になりにくいので、こころがけていきましょう。

　高学年は教室内での過ごし方についてふりかえりがありました。

　最後に飼育委員会からのお知らせがありました。
　今週、新しく来たうさぎの名前を募集します。
　うさぎにふさわしい名前をみなさん考えてくださいね。

　昨年度の設立総会から間もないのですが
２３年度のまとめと２４年度の事業計画等が承認されました。

　玉堤小、等々力小、尾山台小の６年生が中学校を訪問しました。

　授業風景、生徒会の様子、部活動体験・見学です。

　今年度第１回目の縦割り班集会です。
　どんな活動にしようか、どんなふうに説明しようかと６年生は一生懸命に考えてきました。
　
　最初は班員の出席をとります。
　そして活動の説明をして遊びに入ります。
　今回は初めてなので、班のみんなの名前と顔を知るために自己紹介を取り入れた遊びを行いました。
　ボールを転がして受け取ったら自己紹介をしたり、輪になって自己紹介をしたりと班それぞれで工夫をしていました。
　スマイルタイムは振り返りの活動です。今日の感想と次回やってみたい遊びについて班員の希望を聞きました。

　６年生は「緊張した」「もっと班のみんなを盛り上げたい」など最上級学年であることを実感したり、よりよくしたいという気持ちをもったりできました。
　

「ビー玉、大ぼうけん」

　ビー玉が楽しく転がるおもちゃを紙工作でつくりました。
　今回はお互いの作品に実際に楽しみあう鑑賞活動です。

　作っている時から自分の作品を楽しんだり、友達の作品が気になったりしていたのでとても楽しく交流しました。
　「この道すごいね」「難しくて面白いね」など伝えあうことができました。