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6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
ランキング1位から3位までをグループ新聞にまとめます。 発表の仕方も工夫中です。 6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
子どもたちは、ワークシートに自分の考えをまとめます。 さあ、どんな考えがきけるでしょう？ このあと、発表会があります。 6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
銀行の方が、寸劇などを交えて子どもたちに一生懸命伝えてくれます。 さて、子どもたちは「働くことの意味」をどう感じていくのでしょう？ 6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
大阪支店の方とのテレビ会議をしたり、扉の厚さが1mもある金庫内部を見学したりしました。 再びバスで学習会場にもどり、お待ちかねのお弁当タイムです。 6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
まずは、銀行っなに？ プレゼンテーションや劇で銀行の役割やお金の大切さを学びます。 １２月７日（金）の給食
【献立】
・ごはん ・さかなのみそマヨネーズ焼き ・きんぴらごぼう ・すまし汁 ・牛乳 【主な食材の産地】 ・たまねぎ（北海道） ・にんじん（千葉） ・ごぼう（青森） ・鮭（チリ産） ・わかめ（韓国） ・米（西日本産） 6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
銀行で作ってくださった子どもたちの名前が入った名刺を交換します。 交換の仕方を丁寧に教えて頂き、いざ、実践！ 6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
若手銀行員の方々、ビジネスマナーを教えてくれます。 ビジネスマナーのイロハのイは、あいさつ。 世界のあいさつを楽しく紹介したあとは、ビジネスで使うあいさつを教えて頂きました。 明るく元気なあいさつ。 さらに、「分離礼」と言う真っ直ぐ相手を見て「おはようございます」と言ってからお辞儀をする方法を学びました。 「分離礼」は、日頃から桜小で指導している方法です。 立派な「分離礼」ができ、銀行員の方にほめてもらいました。 6年生 キャリア教育 「お仕事探検隊」
グループに分かれ、色別のTシャツを着て、学習がスタート！ まずは、社会人の基本！明るいあいさつから始まりました！ 縄跳び、大好き？ 「先生、できたよ！」
いろいろ跳び方が指定された縄跳びカードを片手に自分のめあてを達成できるように一生懸命です。 縄跳びは心肺機能を高めるとともに敏捷性や体の協調運動能力を高める良い運動です。 低学年の子どもたちは、技ができると「先生、見て見て！」と素直な喜びを表現してくれます。 また、長縄跳びに取り組んでいる学級もあります。 落ち葉のお手紙、ありがとう
「おはようのあいさつをすると、だまって落ち葉を1枚、先生の手にのせてくれた子がいました。先生は、これは『落ち葉のお手紙』なのかなと思って、何が書いてあるのかなと想像しました。」 放課後、その子が私のもとに駆け寄ってきてくれて、「『さむくなりましたね』って書いてあるんだよ」と笑顔で応えてくれました。 私の投げかけに気持ちを合わせてくれるその子の優しさがとても嬉しかったです。 その後、毎日、『落ち葉のお手紙』をくれる子がいます。 寒い朝もなんだか少し暖かに感じられます。 ボロ市にむけて 6年生鼓笛パレード 猛練習中！
今年は、ファンキーモンキーベイビーズの「あとひとつ」とビートルズの「オブラディ・オブラダ」を演奏します。 「あとひとつ」は、2010年第92回高校野球選手権大会の応援歌でもありました。 自分を自分で励まし、「あとひとつ」努力できる人に、「あとひとつ」がんばれる力を、子ども達がもてるようになってほしいと願います。 「オブラディ・オブラダ」は、聞いている人も演奏している子ども達も気持ちもウキウキしてくる定番ソングです。 どちらの曲も難しいところがありますが、6年生の子どもたちは、一生懸命がんばっています。 6年生、みんなの心を１つにして地域の方々に喜んでもらえるパレードになるようがんばっています。 楽しい集会 「ちがいはなーんだ？」
今朝の児童集会は、集会委員会の子ども達が工夫を凝らした「ちがいはなーんだ？」集会です。
舞台に登場する3人の男の子。1回目の登場と2回目の登場のちがいを見つけます。 おもしろおかしくちがいを演出する3人の男。 下級生は、ちがいを見つけ、正解すると「イエーイ！」と大喜び。 学校生活をより楽しくしてくれるいい集会でした。 
１２月６日（木）の給食
【献立】
・しおやきそば ・ナムル ・フルーツヨーグルト ・牛乳 【主な食材の産地】 ・たまねぎ（北海道） ・にんじん（千葉） ・もやし（群馬） ・ねぎ にんにく（青森） ・しょうが（高知） ・豚肉（鹿児島 千葉） ・みかん缶（和歌山） ・パイナップル缶（タイ） ・桃缶（山形） 科学の不思議を感じて 6年生理科「水溶液の性質」
6年生の理科は、「水溶液の性質」について学習します。
今日は、蒸発皿やアルコールランプを用いて、水溶液を蒸発させたあとに残るものがなんであるかを実験で学んでいきます。 担任から安全への指導を受け、実験手順を確認し、グループごとに実験開始。 4人1組で全ての子どもが役割を担い、主体的に学習に取り組めるようにしていきます。 蒸発皿に残ったものをノートにスケッチしたり、様子を文章で記録したりと学習が進んでいきます。 
ボロ市のメッセージカード制作中！
世田谷ボロ市が、12月15日（土）、16日（日）に開催されます。
子ども達にとっても楽しみなふるさとの行事です。 学校では、ＰＴＡの方々が制作する販売品に添えるメッセージカードを子ども達が作っています。 ”飛び出るカード”として工夫したり、季節の風物をデザインしたり、一人一人の子どもが地域の皆様に喜んでいただけるよう工夫を凝らします。 地域の方の中には、子ども達が心を込めて作るこのカードを楽しみにされている方もいらっしゃると聞いています。 今年も喜んでいただけるよう子ども達が一生懸命制作します。 
１２月５日（水）の給食
【献立】
・キーマカレーライス ・ポテト入りフレンチサラダ ・りんご ・牛乳 【主な食材の産地】 ・にんじん（千葉） ・じゃがいも たまねぎ コーン（北海道） ・キャベツ（愛知） ・もやし（群馬） ・にんにく りんご（青森） ・しょうが（高知） ・ベーコン（茨城 群馬 千葉） ・豚ひき肉（千葉 鹿児島） ・米（西日本産） 1年生 お互いに学び合う学習へ
1年生は、明るく元気な学年です。
すっかり入学当初の幼さから成長して、立派な2年生になる準備は万全です！ 今日の国語は、「ぼうしのはたらき」 グループになって子ども達一人一人が考えた帽子の機能やデザインの意見を出し合い、交流していきます。 このようなグループ学習ができるようになったのも成長のあかしです。 これからもまっすぐ素直な学年として伸びてほしいです。 
北海道・愛知県から視察にいらっしゃいまし。
11月6日（火）は名古屋市立師勝東小学校の坪内教頭先生が、12月3日（月）は北海道壮瞥町立壮瞥小学校から柿崎校長先生が、桜小学校に視察にいらっしゃいました。
お二人とも、桜小学校の地域運営学校としての考え方や取組について、学びたいとご多用の中、はるばるいらっしゃいました。 12月3日には、本校学校運営委員会委員長の椋下聡美さんもご同席くださり、学校運営委員長の立場からお話をしてくださいました。 椋下委員長は、東京都の生涯学習に関する職務にも携わられており、柿崎校長先生は、そのご縁で桜小学校にいらっしゃいました。 桜小学校のめざす地域運営学校は、地域の方々が学校運営に参画し、「開かれた学校」としてよりよい教育活動を実現する仕組であり、さらには子育てや教育を通じて学校が核となり、地域の方々がつながり、絆を結び、誰にとっても居場所と役割をある生き生きとした町をめざすシステムです。 柿崎校長先生、坪内教頭先生が共に「私の学校でもがんばってみます！」と言って下さり、桜をあとにされました。 これからも保護者の皆様、地域の皆様のお力をいただき、全国からもお手本としていただけるよりよい桜小学校にしていきたいと思います。 １２月４日（火）の給食
【献立】
・ミルクパン ・ビーンズシチュー ・ツナサラダ ・牛乳 【主な食材の産地】 ・にんじん（千葉） ・じゃがいも 白いんげん豆 たまねぎ（北海道） ・キャベツ（愛知） ・もやし（群馬） ・鶏肉（青森） |
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