2/6 職場体験学習
今日から８日（金）までの３日間、東深沢中学校２年生の２人の生徒が、「職場体験学習」として、ひがしの主事さん方と一緒に、仕事をしています。
初日の今日は雨なので、校内での仕事が中心です。壁の汚れを一生懸命落としていました。１年生の先生が「壁が白くなった」と喜んでいました。 給食は、主事室で食べました。少しほっとした時間でした。 緊張が続く３日間だと思いますが、必ず良い経験となります。がんばってやり遂げましょう。 
2/6 紙パックで、こまを作ろう（2年生）
２年生が国語の「紙パックで、こまを作ろう」の学習で、牛乳やジュースの紙パックを使ってこまを作っていました。
教科書の説明文をしっかりと読みこんだ後、図解も参考にしながら丁寧に作っていきました。切り込みを入れたり、模様をかいたりとみんな一生懸命でした。 完成したこまはとてもよく回っていてみんなとてもうれしそうでした。 
2/6 今日の給食
今日の給食
2/5 社会科見学（５年生）1
社会科見学（５年生）1
５年生の社会科見学は、東芝科学館とJFEスチールです。東芝科学館では、空気についての実験を全員で学びました。その後、クラスごとに見学をしました。 もっと時間をかけて見学をしたいと言っている子がたくさんいました。ぜひご家族で見学をしてください。 
2/5 社会科見学（５年生）２
社会科見学（５年生）２
2/5 社会科見学（５年生）３
社会科見学（５年生）３
美味しいお弁当を食べてからJFEスチールへ製鉄の行程を説明していただきました。また、圧延行程は実際に見学し熱と音の迫力に圧倒されましした。写真撮影ができませんから、この迫力がお伝えできず残念です。 東芝科学館の皆様、JFEスチールの皆様、ありがとうございました。 
2/5 社会科見学（５年生）４
社会科見学（５年生）４
2/5 異学年交流給食
３学期の異学年交流給食が始まっています。今日は、３年生と４年生でした。２学期にも１回行っていますが、今回は、前回とは違うお友達とグループになっているので、最初は緊張している様子が見られました。しかし、食事が進むにつれて、打ち解けていき会話もはずんでいきました。
「ごちそうさま」をした後はおしゃべりをしたり遊びの相談をしたりして過ごしました。 そして、昼休み。体育館でドッジボールや、バスケットボール…。元気に楽しみました。 年齢も近い３年生と４年生です。これからも仲良くしていきましょう。 
2/5 今日の給食
今日の給食
2/4 今日の給食
今日の給食
2/4 マラソン月間の始まり
いよいよマラソン月間が始まりました。第１回目の今日は朝マラソンで、8:15〜8:23、曇り空で気温も低い状態での開始です。
はじめは、走る人数が少なかったのですが、時間がたつにつれ、低学年から高学年までどんどん人数が増えていきました。先生方も走っていました。 ２回目は、2月7日(木)です。ご家庭での朝の健康チェックと、子どもたちへの励ましをよろしくお願いいたします。 
2/2 中学生の主張大会
深沢地区委員会主催の「第２７回中学生の主張大会」です。深沢中学校と東深沢中学校の生徒１３名が発表しました。ひがしの先輩も堂々と自分の将来の夢のことやボランティア活動をして地域の方々とふれあい学んだことへの感謝の気持ちを発表しました。
そして、東深沢中学校の「日本文化部」のお琴の演奏も素敵でした。ひがしを巣立った先輩たちの活躍はとても嬉しいです。今の小学生も中学生になって、この大会に参加してほしいです。 
2/1 春もそこまで
２月３日は節分、４日は立春です。暦の上では春はもうそこまで来ています。校庭の梅の木のつぼみも膨らんできました。温かい春が楽しみです。
2/1 春の陽気１
中休みは昨日よりも温かく、外で元気にマラソンをしたり縄跳びをしたりと遊んでいます。２週間前の大雪がウソのようです。
2/1 春の陽気２
昼休みは中休みよりも気温が上がり校庭で遊ぶ子どもたちも半袖になる子が多くいます。１年生の元気に走る姿も多く見られます。
2/1 今日の給食
今日の給食
1/31 マラソン朝会
２月４日の朝から、マラソン月間が始まります。今日は、そのための準備の朝会でした。
まず、学年によって違うスタート場所に移動しました。そして、マラソンです。最初から最後まで同じペースで走ることが目標の一つです。最後にクールダウンとしてコースを１周歩きました。クールダウンも欠かせません。 ３月４日までの９日間、マラソンの日を設定しています。子どもたちは一人一人、目標をもってマラソンに挑戦します。マラソンカードの裏の健康チェック欄への記入と子どもたちへの励ましをよろしくお願いいたします。 
1/31 今日の給食
今日の給食
1/30 道徳の研究授業
５校時は、２年２組で道徳の研究授業を行いました。「みんなが使うものを大切にし、約束やきまりを守る」心を育てようと考えて行った授業です。
授業のはじめは、子どもたちも鎌田先生も緊張していました。しかし、資料のお話に合わせて、役割の演技をしているうちに緊張もとけてきました。 授業の後半には、登場人物の気持ちを想像してワークシートに書きました。そして、それを何人かのお友達が２人組で演技する様子を見ることで、子どもたちは、みんなが使うものを大切にしようという気持ちを高めていきました。 時には笑いながらも、鎌田先生と一緒に真剣に考える２年２組の子どもたちがとても素晴らしかったです。講師の先生にも褒めていただきました。授業後の協議会で講師の先生からご指導いただいたことを、先生方全員がこれからの授業に活かしていきます。 
1/30 今日の給食
今日の給食
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