10/12 東まつり4

東まつり4
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10/11 外国語活動(5年生)

5年生は、1つのグループが前に出てあいさつをした後、全員でアルファベットの歌を歌うことで学習が始まります。そして、担任の先生と支援員の先生が、TT(ティームティーチング)で学習を進めます。
Do you like 〜? Yes,I do. No,I don't. 今日の中心となる内容です。ジャンケン(英語で)をして、勝ったお友達が相手のお友達の好きな色を予想して「〜」の部分に色を入れて伝えます。「Yes,〜」ならば、カードを1枚もらえます。子どもたちは、どんどんお友達に声をかけて、ゲームを楽しみながら、会話の練習を進めることができました。子どもたちがコミュニケーションを図ろうとすることも外国語活動学習の大切な目標の1つです。
最後は、色に関する英語の絵本の読み聞かせで、学習を終えました。
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10/11 今日の給食

今日の給食
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10/11 英語活動(1年生)

1年1組と2組は、今年度5回目の英語活動。保護者ボランティアにも協力していただいています。
絵本やジェスチャーゲームを通して「one⇒ten」や、「walking・running…」といった英単語にふれていきました。
子どもたちは、先生に続いて声を出したり、質問に答えたりしながら、楽しく学習を進めることができました。
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10/11 音楽朝会

懐かしい気持ちになる歌「赤いやねの家」「「ふるさと」を歌いました。
子どもたちにとってひがしは、卒業してからもずっと懐かしさを感じる心のふるさとの一つとなることでしょう。
今日は歌集をみながら歌いましたが、歌集をみずに気持ちを込めて歌っているお友達もいました。この2曲は、来月の音楽集会でも歌います。
最後は、開校記念日集会でも歌った「変わらないもの」を歌いながら教室に戻りました。
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10/10 学習の様子1

1年1組は音楽です。秋の歌「小さい秋みつけた」を勉強しました。
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10/10 学習の様子2

1年2組は生活科のお家の仕事の発表です。
しっかり発表できました。
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10/10 学習の様子3

1年3組は図工です。用紙をくしゃくしゃにして工作をします。
どんな作品が出来上がるか楽しみです。
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10/10 学習の様子4

1年4組は音楽です。指の運動をしています。
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10/10 学習の様子5

3年3組の音楽です。担任の先生はギターで伴奏。
とても楽しく歌っています。
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10/10 今日の給食

今日の給食
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10/9 4年起震車体験

今日は、起震車による地震の揺れを体験する訓練を行いました。震度2〜7までを体験し、地震の揺れから身を守る方法を学びました。
子どもたちからは、「思っていたよりもゆれた。初めてこわさを感じた。」「急にガタガタきてこわかった。」「今日は心の準備が出来ていたけれど本当に地震がきたら…。」などの声がありました。
地震は、いつ、どこで起きるかわかりません。今後、大きな地震が発生した時に、どのようにして自分の身を守ればよいのか、今日の体験を忘れないでほしいと思います。
(4年 角田)

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10/9 今日の給食

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10/9 広場

10月に入り、高学年による委員会活動は後期になり、子どもたちは新たな委員会に所属し、気持ちも新たにして活動を始めています。
今日の「広場」は、委員長と委員会の紹介でした。
ひがしの子どもたちが全員、よりよい学校生活が送れるよう、5・6年生の高学年の子どもたちが毎月1回(月曜日)の活動日だけでなく、日常生活の中でも活動に取り組んでいます。
学校のために活動している高学年に、ひがしの全員で協力していきましょう。
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10/6 土曜授業参観日1

今年度2回目の授業参観日です。866名の保護者、地域の方々にご来校いただきました。ありがとうございました。どの学年の子どもたちも、真剣に学習に取り組み、子どもたちと先生方で学習を創り上げることができました。
6年生は、東深沢中学校の竹ノ下先生(数学)、佐々木先生(理科)による出前授業が行われました。みしまの森学舎の取り組みの一環です。ご指導ありがとうございました。
授業参観の様子を1年生から順番にお届けします。
まずは、1年1組・2組です。「おおきなかぶ」をグループごとに演技しました。

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10/6 土曜授業参観日2

1年3組・4組は、「いえのしごと」。お手伝いに挑戦したことについて発表しました。
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10/6 土曜授業参観日3

2年生は、「まちたんけん(エーダン商店街)」で、まとめたカードを見合い、新たに知ったことを発表しました。
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10/6 土曜授業参観日4

2・3組です。
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10/6 土曜授業参観日5

3年1組・3組は、「夕日がせなかをおしてくる」、2組は、日本語「日本の四季・年中行事」について学習しました。
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10/6 土曜授業参観日6

4年生は「ハンドベースボール」。男子も女子も協力しながらゲームを楽しんでいました。
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