一週間、登校時刻前の校庭で練習をしてきました。

　ラップをとりながら、前日と比較し１ｋｍを走るペースを掴ませていきました。

　校庭にはたくさんの先生方が出てくださり、後押しをしてくださいました。

　今日は、全体を引っ張るペースメーカー役までかってでてくださいました。


　いよいよ、明後日です。

　ゲストティーチャーの方の指導のもと、書き初めの練習です。
　筆の入れ方、字のバランス、力の強弱等について指導を受け、書きます。
　
　真剣に話を聴き、練習に入ったら一言もしゃべらず半紙に向かっていました。
　凛とした静けさの中、集中して筆を運びます。
　
　まさに書道です。

　集会委員会が「田んぼの田」という遊びを企画しました。
　
校庭に書かれた「田」の字の上を鬼である集会委員につかまらないようにどんどんまわっていきます。
　小刻みに動きながら楽しんでいました。
　
また、休み時間などに体を動かしてたのしめるとよいですね。

　その２

　子どもたちの算数好きにさせるために、算数について学校をあげて先生方も勉強をしています。

　本日は、２年生「かけ算」の学習で、すでに学習をした「かけ算九九」ではできない、「かける数」が大きい場合のかけ算です。

　これまでに学んできたことを使って、子どもたちはいろいろと考えました。

　書家をお招きし、「道」ということを考えました。

　日本には、「書道」「茶道」「華道」」「柔道」「空手道」「剣道」「合気道」といった「道」がつく文化があります。

　高価な硯、墨、筆、そして落款なども見せてくださいました。文字を書かれて、落款を押すことについてもお話をしてくださいました。
　
　どのように受けてとめたのか、聞いてみてください。

　　その２

　けやき学級のお友達は、奥沢小学校まで３０分かけて歩いて行きました。

　今日は四校交流会です。八幡中学校、桜町小学校、奥沢小学校、そして尾山台小学校の四校です。

　

　　今週末に開かれる「世田谷子ども駅伝」に
　尾山台小学校の高学年と卒業生である中学生が出場します。
　
　　今朝も、出場する高学年が校庭で練習を行いました。
　長距離を走るペース配分に気をつけて練習していました。
　
　　皆様どうぞ応援をよろしくお願いいたします。

　その２

　にぼしの頭と腹部分を取り除き、ダシをとり、みそ汁をつくっていました。

　とてもいい味が出ていました。


　自分が子どもの頃、我が家ではにぼしはそのままみそ汁に入れてあり、そのにぼしまで「食べなさい。」と、言われたことを思い出しました。

　今年度「防災（ー自助ー）」を取り上げ、３回にわたって研修を進めてくださいました皆さま、ありがとうございました。

　本日は「深めよう家族・地域の絆〜育てよう！災害時に必要な力〜」というテーマで研修をされました。

　遊具の補修を続けています。

　低学年の子どもたちの大好きなトンネル山での遊びはしばらくできません。
　
　はやく終了するといいね。

　今朝のお話はけやき学級の先生からです。
　「人権」についてお話がありました。
　
世界にはたくさんの人がいます。国や年代、性別など様々です。
　それぞれ等しく生き、生活しているのです。
　お互いを認め合い、理解することが、
　自分が認められ、理解されることにつながるのです。

　また、４年生が制作した下水道の新聞が受賞しました。
　多くの場面で認められることはすばらしいことです。

　高学年の生活目標の反省では、生活スタンダードについてです。
　声かけや廊下の歩行など、気をつけていきましょう。

　かき出した泥や砂を土のうに入れ、運びます。
　量が多かったので袋がたくさんになり、運ぶのも一苦労でした。

　強風の中、ご協力いただきありがとうございました。
　大雨が降った時に、側溝があふれてしまうことがなくなり、安全です。
　

　校庭の側溝に溜まっている泥などの詰まりをなくし、
　校庭が安全に使用できるようにするため、
　学校主事、おやじの会、翠と渓のスポーツ・文化クラブ、
PTA、尾山台小教員がボランティアで清掃を行いました。

　数年間に渡り溜まった砂や泥が予想以上にあり、泥をかきだすには大変苦労しました。
　しかし、各班に分かれ、人手が足りないところには手をすぐかけつけ、
　無事に清掃ができました。

　 その２

　等々力地区社会福祉協議会の方々が指導に来てくださいました。

　「日常の授業ではなかなかここまではできない。」と思うほどでした。
　たくさんの方々が来てくださり、子ども１グループずつに付き添って体験させてくだ　　さいました。

　その３

　その２