２月５日（火）の昼休みは異年齢交流の「なかよしタイム」でした。毎回６年生が工夫を凝らして、いろいろな遊びをリードしています。それぞれ、何の遊びをしているかわかりますか。写真左は「だるまさんころんだ」。中央は「伝言ゲーム」。右は「リーダーをさがせ」です。３月には６年生から５年生に「引き継ぎ式」がある予定です。

　学校公開中の２４日（木）に、１年生と幼稚園・保育園の年長児との交流会を行いました。１年生は元気よく歌い、鍵盤ハーモニカを演奏して迎えました。その後、「ジャンケン列車」や「もうじゅう狩り」をして遊び、１５０人近くの子どもたちが体育館で元気に活動しました。最後に、手作りのペンダントをプレゼントし、校舎案内をしました。

３学期が始まりました。子どもたちは欠席も少なく元気に登校しています。
さっそく９日に書き初め大会を行いました。学年ごとに体育館で正座をして書きました。
ＢＧＭのお琴の調べが響く中、みんな真剣な表情で筆を運んでいました。
１５日から、校内書き初め展があります。ご来校の折にご覧ください。

　新しい年をむかえ、１月８日の朝、子どもたちの元気な姿が学校にもどってきました。久しぶりの登校でしたが、門で迎えてくださる保護者、地域の方々に笑顔であいさつしている子が多く、うれしく思いました。
　各教室での健康観察の後、体育館で始業式が行われました。校長先生から「今年は巳年。へびは成長すると脱皮します。みなさんも何かにチャレンジして、自分の殻を破って成長する年にしましょう。」「３学期は次の学年の準備をする０学期です。」とお話がありました。
　児童代表の言葉は２年生、４年生、６年生でした。なわとびや音楽会のことなど３学期に、がんばりたいことを話しました。きっと聞いているみんなも、一人一人「今年こそは！」「今学期こそは！」と心に決めたことがあると思います。それぞれの目標に向かってチャレンジしてほしいと思います。
　今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　１・２年生合同で、生活科の学習「みんなで作ろうフェスティバル」を行いました。２年生は、昨年、１年生のときに、今の３年生に招待されてとても楽しかったことを思い出し、「今年は自分たちが１年生を楽しませる番だ！」と張り切って準備してきました。本番は、１年生にとても喜んでもらえて、満足そうな様子の２年生たちでした。お店は、おはじきゲーム、似顔絵ボーリング、アクセサリー作り、レーシングカー、トロッコ、カンカンアタック、おもちゃ屋、めんこ屋、パターゴルフ、射的、スーパーボールすくい、の１１のお店を出しました。体育館中にたくさんのお店が並び、お祭り気分いっぱいの楽しい時間になりました。

　12月25日３時間目に２学期の終業式が行われました。
　３連休後でしたが子ども達は元気に登校してきました。校長先生から、「学年間の交流で、いろいろな学年同士が仲良くなった今学期でした。」とお話がありました。１年、３年、５年の代表児童が２学期を振り返った作文を読みました。２学期をしめくくるのにふさわしく、とても立派でした。落成式をはじめ様々な行事があり、充実した２学期を送ることができました。保護者の方々、地域の方々のご協力に感謝します。
　終業式の後、今学期でご退職される主事さんの離任式を行いました。いつでも笑顔で上小のために働いてくださった方でした。
　明日から子どもたちは冬休みに入ります。大きなけがや事故がなく元気に過ごしてほしいものです。

　１２月７日に４年生の学年発表を行いました。内容は、１０月に総合的な学習の時間で学習した『地域安全マップ』です。もうすでに、３年生に対して発表会を行い、４年生どうしでも発表会を行っています。
　今回は集会の時間の発表ということで、１５分しか時間がありません。なので、各グループの発表の、良い所取りをして発表を行いました。　
　落成式が終わって、３日間しか練習時間がありませんでしたが、一生懸命に取り組み、誰が見ても分かりやすい発表に仕上げました。よく頑張ったと思います。終わった後は、たくさんの拍手をもらいました。

　１１月に予定していて延期になっていた地域清掃を、１２月６日に行いました。場所は上北沢公園です。２校時だけの活動でしたが、集中して清掃に取り組み、たくさんの落ち葉を集めることができました。普段お世話になっている地域に対して感謝の気持ちを表せたのではないかと思います。
　地域清掃に際し、各ご家庭から清掃用具のご協力をいただきました。おかげで、全員の児童が、清掃用具を手に活動することができました。ご協力、感謝いたします。

１２月５日、６年生は社会科見学に行きました。学年そろって出かける最後の行事です。
まず、江戸東京博物館で江戸時代から昭和までの出来事、建物、暮らしの様子などを学びました。グループ行動で広い館内を見て回り、あっという間に２時間が立ちました。
昼食後、国会議事堂参議院の見学をしました。本会議場の傍聴席に座って説明を聞きました。その後、法案成立の体験学習をしました。委員会の様子の再現を見て、最後に全員が議員になり、賛成反対の投票をしました。貴重な体験になりました。

　上小のシンボルツリーのイチョウが、紅葉しています。朝、西門で子どもたちを迎えている時に気がつきました。改築によって移植されましたが、しっかり根付いています。スクールコリドーに植えられたモミジも紅葉し、子どもたちが拾っていました。これからも成長し、毎年、私たちの目を楽しませてくれることでしょう。
　朝早くから、主事さん方が「落ち葉の季節になりました。」と言いながら、学校の周りの落ち葉はきをしてくださっています。

11月13日（火）に、５年生は社会科見学に行きました。

工業について学習している５年生は、「森永製菓鶴見工場(写真左)」「JFEスチール東日本製鉄所(写真中)」「環境エネルギー館(写真右)」の３つを見学しました。

「森永製菓鶴見工場」では、普段お店で目にしているお菓子がどのように作られているかを知ることができました。また、そこで作られているチョコレートも試食させてもらいました。
「JFEスチール東日本製鉄所」では、ヘルメットと軍手をつけて、工場内を見学しました。1200度もある真っ赤な大きい鉄のかたまりを見た子どもたちからは、大きな歓声と拍手が起こりました。その鉄のかたまりを平たく伸ばしていく様子は、圧巻でした。

２つの工場に共通していることは、環境に気をつけて物を作っているということでした。
「環境エネルギー館」では、それらについてさらに理解を深めることができました。
自分で見て、聞いて、嗅いで、触って、考えて、心で感じることのできた社会科見学になりました。

１１月６日（火）３時間目に、高学年のスピーチ発表会を行いました。
各学級代表者２名、計８名がそれぞれのテーマでスピーチをしました。

５年生は、「高学年として」や「６年生から学んだこと」
６年生は、「連合運動会から学んだこと」や「将来の夢」
などをテーマにし、スピーチをしました。

どの子も、自分の思いや考えを高学年らしく立派に伝えることができました。
そして、聞く側の子の態度も素晴らしく、自分の生活を振り返りながら、発表者の言葉を真剣に聞いていました。
「自分の思いを自分の言葉で伝えること」の大切さを実感できた１時間となりました。

　１年生と２年生が合同で、芦花公園へ生活科見学に行きました。
　秋の公園には、たくさんのどんぐりが落ちていて、木の実や色の変わった落ち葉もたくさん拾いました。見つけた秋の様子を観察カードにかいてまとめました。秋さがしをした後には、みんなでお弁当をいただきました。秋の涼しい風も感じながら、楽しい時間を過ごしました。昼食後は、１年生と２年生でグループを作って一緒に遊びました。広場でおにごっこや長縄をしたり、すべり台などの遊具でもたくさん遊びました。
　これから、拾ってきたどんぐりなどを使って、すてきな飾りを作る予定です。

１０月２３日　中学年のスピーチ大会を行いました。
各クラス２名の代表児童が、学校生活の中で考えたことをスピーチをしました。

３年生は、給食のこと・クラスのこと・プールのこと・新校舎のこと、
４年生は、上北沢ホームでお年寄りの方々とのかかわりの中で学んだことをスピーチしました。

どの子も、自分の気持ちや考え、みんなに伝えたいことがつまったスピーチでした。
聞いている子たちも、自分の生活につなげて考えることができたと思います。

自分の思いを人前で話すのは、きっととても緊張したと思います。
でも、堂々と自信をもってやりとげることができました。
がんばった子どもたちに大きな拍手！です。

１０月１９日、学年発表を行いました。
３年生が全校に伝えたのは「大先輩で学ぼうで学んだこと」です。

９つのグループが、それぞれ大先輩方に教えていただいたこと、
その活動を通して感じたり学んだりしたことを発表しました。
短い時間の中で、学んだ全てを伝えることはできませんでしたが、
３年生全員が自分の言葉で、発表しました。

４年生以上の児童からは
「ぼくたちもやったよね。懐かしいね。」
という声も聞かれました。
１・２年生には、３年生になったらこんなことができるんだ、と
楽しみにしてくれたら、と願っています。

３年生は、学年発表を通して、またひとつ成長しました。
これからのますますの成長が楽しみです。

９月２４日・１０月１日・４日の３日間、地域の大先輩方をお招きして、総合「大先輩に学ぼう」の学習を行いました。

今年は、囲碁・お茶・かげ絵・紙飛行機・けん玉・広告工作・手芸・段ボール工作・百人一首の９講座を開くことができました。

子どもたちが自分の興味のある講座を選択し、３日間活動しました。
大先輩とのかかわりを通して、技や技術だけでなく、様々なことを学びました。

また、地域で大先輩方にお会いできるのを楽しみにしています。

ご協力いただいきました地域の大先輩方、ありがとうございました。

１０月１９日（金）総合の学習で地域安全マップづくりのフィールドワークを行いました。
この学習は、普段子どもたちが生活している地域で、
安全な場所・危険な場所を知り、判断できるようにするのがねらいです。
「不審者」という人ではなく、
「入りやすく見えにくい」という場所に注目して、
危険を察知する目を育てたいと考えています。

この「入りやすく見えにくい」ということを念頭において町を歩いてみると、
これまで見えてこなかった危険な場所にも気づくことができます。
子どもたち自身が「ここ、なんだか見えにくくて、いやな感じだね。」
「トンネルみたいで、一人で歩くのはちょっと怖いかも」と、
感じることができていました。

保護者の皆様、地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　２年生は、生活科で電車に乗る学習をしました。京王線に乗って、上北沢から桜上水まで行きました。子どもたちだけで、切っぷを買い、電車に乗ることは、少しドキドキしながらも、とてもよい体験をしました。また、電車の中や、駅で「人に優しい工夫」をたくさん見つけてきました。見つけたことは、しおりにいっぱいメモをしていました。学んだことを、思い出日記に絵と文でまとめました。保護者ボランティアの皆様にもお手伝いいただき、安全に学習できました。

　１０月１１日に、高齢者福祉体験を行いました。これは、視界の悪くなるゴーグルや、おもり入りのジャケットを着用し、高齢者の方々の感覚を学ぶ学習です。
　先日、上北沢ホームを訪れたばかりなので、「あの時、サイコロを振ると手が痛いと言っていたのはこういうことか。」「福笑いに顔を近づけていたけれど確かに見えにくい。」など、上北沢ホームでの体験とつなげて考えることができた人もたくさんいました。
　２週続けて、高齢者に関係した学習を行いましたが、この経験をぜひ普段の生活の中に生かしてくれればと思います。

　１０月５日（金）に、特別養護老人ホームの上北沢ホームを４年生が訪れ、ホームで生活しているお年寄りの方々と交流をしてきました。
　まず最初は、全員で『みかぐら』を披露し、元気いっぱいに踊りました。その次は、小グループに分かれて、折り紙をしたり、おはじきをしたりして、お年寄りの方々と直接ふれあい、楽しい時間を過ごすことができました。
　最後は、お年寄りに方々と一緒に『まっかな秋』を歌い、交流会を終えました。わずかな時間ではありましたが、心温まる交流会になりました。