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11月26日(月)本日の給食産地

11月26日(月)本日の給食産地
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演劇教室

11月22日(木)
 今日は演劇教室でした。
 中国影絵 皮影戯(ピーインシー) 特別公演「西遊記」
 低学年と高学年に分かれて80分のプログラムでした。
なかなか普段見る機会のない中国影絵です。子どもたちは静まり返って見入っていました。自分たちで演じた学習発表会から1週間。今日は、じっくり本物を見ることができました。子どもたちに多様な体験をさせることで、子どもの心に何かが芽生えていくことを期待しています。
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6年紙すき体験

6年生は、校外学習で紙すき体験をしました。(山崎小伝統工芸室) 世界で一枚だけの卒業証書の用紙を作成します。
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11月22日(木)本日の給食産地

11月22日(木)本日の給食産地
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11月20日(火)本日の給食産地

11月20日(火)本日の給食産地
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学習発表会後半の紹介

11月16日(金)
 後半は2・4・6年生です。
 最初は4年生「ごんぎつね」 ごんぎつねの話を紙芝居にし、子どたちの気持ちを酌んだ音読で紹介できました。全員で歌う場面あり、2人で気持ちをこめて歌う場面あり。火背景の紙芝居は子どもたちの制作です。気持ちがこもっていました。
 2年生「スーホの白い馬」 この話も国語の教材にあります。スーホの気持ちをよく読みとりまたそれぞれの場面の状況もよく理解した上での演技です。かわいい歌声が響いていました。気持ちを込めた演技も披露していました。
 6年生「切磋琢磨148人 時空の旅」 6年生で学習した教科「日本語」「社会科」は、学習したことを劇にして発表できました。体育部門では、2020年に東京でオリンピックを開催したら・・・という設定で、ちょうど成人した子どもたちが活躍する場面紹介です。総合的な学習授業は、日光の学習を紹介していました。笑いを誘う場面もあり全校児童が真剣に見ていました。最後に全員合唱で「栄光の架け橋」を歌いました。
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学習発表会前半の紹介

11月16日(金)
 学習発表会です。子どもたちは緊張した顔つきで登校してきました。
 演技の様子を紹介します。
 2年生のはじめの言葉の後、3年生「3年とうげ」で始まりました。黒い衣装、カラフエルなうちわ、リコーダーの演奏、太鼓の音色、そしてはきはきした声での語り・・・・
見事に演じていました。
 1年生「おむすびころりん」 黄色のバンダナに白いシャツ。「おむすびころりん、すっとんとん」の声が響きます。楽しそうに演じていました。歌も踊りも力いっぱいできました。
 5年生「Hi Friend!」 英語学習の成果を発表しています。留学生がやってきたという設定で、あいさつの仕方、好きなこと、好きな食べ物、数の数え方、曜日の言い方などなど勉強してきたことを4つの場面に分けて証言しました。最後に「はらぺこ 青虫」を英語で紹介して蝶の絵になったときには歓声があがりました。
 明日も力いっぱい演じてくれることでしょう。
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11月16日(金)本日の給食産地

11月16日(金)本日の給食産地
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今日の練習情報

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11月14日(水)
 今日は午後練習していた3年生を見に行きました。体育館に入ると、黒い上着に統一されとてもひきしまった感じがしました。
 「3年峠でころんだら3年きるしか生きられない」という言い伝えのある3年峠。子どもたちははっきりした口調で、表情でしっかりと表現していました。途中に入るリコーダーの音色、和太鼓の音はなかなか味がありました。
 うちわをうまく使った表現もよくできていました。3年生の気持ちが一つになっているなと感じました。当日がとても楽しみになりました。

11月14日(水)本日の給食産地

11月14日(水)本日の給食産地
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学習発表会情報

11月13日(火)
 いよいよあと3日となりました。木曜日は写真撮影をするいリハーサルですので、実際は今日、明日の練習のみとなりました。
 連合運動会が終わり、すぐに学習発表会に向けて動き出した6年生。ここ数日は朝から練習をしています。4つのグループに分かれての取り組みですので、グループのチームワークも試されるところです。
 最後に全員で歌う栄光への架け橋を聞いていて、胸があつくなりました。子どもたちのがんばっている思いが伝わってきました。まだまだ修正しなければならないこともあるようですが、自分たちが精いっぱいやりきったという気持ちで終えられることが何よりです。風邪をひいたり、胃腸の調子がわるかったりと、体調不良の子どもが出ております。「手洗い、うがい」を今まで以上に意識して行い、当日全員が元気に参加できることを願っています。
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11月12日(月)本日の給食産地

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本日の給食産地

バランスのよい食事

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11月9日(金)
 昨日と、本日の2日間で2年生の全学級が勉強したことは、「バランスのよい食事」です。昨年度まで栄養士として本校で仕事をしていた割田栄養士が今週、教育実習に来ています。その実習の一端として、授業を行いました。
 大きく分けると食べ物には3つの働きがあります。その働きによって、「赤、青、黄」の3色に分けることができます。子どもたちは前に出された食べ物がどの色のグループに入るか考えながらバランスのよい食事をとることを学びました。
 毎日食べる食事。バランスよく食べることを頭の片隅においていくことができるとよいと思います。「好き嫌いがなくなる魔法の歌」はぜひご家庭でも口ずさんでください。

11月9日(金)本日の給食産地

11月9日(金)本日の給食産地
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社会科見学

11月8日(木)
 3年生は社会科見学に行きました。世田谷区の名所を回ってきました。初めに行った九品仏浄真寺では、貴重なお話をうかがいました。9体の仏像の違いを見たり、上品、中品、下品の意味を教えていただいたり・・・・
 等々力渓谷では、世田谷区にはこのような静かな別世界があるのだという思いをしたようです。また、その後に行った野毛古墳にもびっくりしていました。まだ、6年生ではないので古墳というものをよくわかってはいない3年生ですが、「お墓」であることにびっくりしていました。
 地太夫堀公園では、昔の民家を見学しました。説明の方から丁寧に江戸時代の民家の説明を受けました。実際に家の中にあがって子どもたちはどのようなことを感じたのでしょう。
 
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11月8日(木)本日の給食産地

11月8日(木)本日の給食産地
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言葉の勉強

11月7日(水)
 低学年では、漢字の勉強をするときに、ノートに言葉集めをしたりその言葉を使って短い文を作ったりして漢字の使い方を勉強します。
 2年生の教室をのぞくと、「池・地」のつく言葉を出しながら勉強していました。びっくりしたのは、子どもたちが辞書を使って調べていることです。わからない言葉を辞書で調べるという習慣はとても素晴らしいです。日常の生活の中で大事にしたいことです。2年生のうちからこのような習慣がつくのはとてもよいことです。
 辞書をいつも片手において、これからの学習を進めることができるように全校にこのことを浸透させたいものです。「辞書で調べてごらんなさい」という言葉かけをもっともっとしていきましょう。
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11月7日(水)本日の給食産地

11月7日(水)本日の給食産地
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美しい日本語週間

11月6日(火)
 今週は美しい日本語週間です。昨日は、全校で群読をして、言葉の響きやリズムを味わいました。また、私の話では、「言葉」について再度考えてほしいことを話しました。そこで、「ひとつの言葉で」の詩を紹介しました。言葉のもつ重み、一つの言葉は人の気持ちをあたたかかくもしますが大きな見えない傷をおわせることもあります。ですから、「言葉」を発する時は、相手の気持ちを考えることが何より大事です。感情のままに言葉を発してはいけません。
 「言葉」で友達を傷つけることがないように、再度自分自身を振り返ることをさせたいと思います。
 また、各学年では日本語週間に向けて学習の成果を廊下に掲示しています。「詩」や「俳句」視写してイメージを絵にしている学年。日本の伝統文化、舞台芸能など調べたことをまとめた学年。どの学年も教科「日本語」での学習をまとめたものが掲示されています。ぜひ、ご覧ください。
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11月6日(火)本日の給食産地

11月6日(火)本日の給食産地
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行事
3/4
(月)
全校朝会
避難訓練
保護者会3・4年
3/5
(火)
体育朝会4〜6年
委員会
学校運営委員会
3/6
(水)
B時程
巣立ちの会6年
3/7
(木)
児童集会
安全指導日
保護者会1・2年
3/8
(金)
読書タイム
弦巻中合唱コンクールゲスト参加4年
3/9
(土)
土曜授業日