１年生が６年生の教室に行ったり
　６年生が１年生の教室にいったりして、
　お互いの似顔絵を描きました。

　何のために、何に使うのかは、お楽しみに。

　１年生は６年生がとても大きく、またまぶしく見えたに違いません。
　６年生は１年生の笑顔を見て、表情が緩みっぱなしでした。
　

　１組の子どもたちです。

　副校長先生も今日は一緒です。

　明る絵笑顔がいっぱいの子どもたちでした。

　算数（少人数コース別指導）です。

　伴って変わる２量についての学習です。

　教材がおもしろく、子どもたちがくらいついていきます。

　若手教員は、日々授業を公開して先輩教員にみていただいています。

　事前・事後の指導を受けます。
　
　授業の組み立て方や発問の仕方、立ち位置、子どもの思考の読みとりなど
教材の価値、ねらいなど全ての面で指導を受けます。

　年々授業が上手になってきています。若さには柔軟性があり、伸びようとする力があります。

　今日は２組の最後のグループです。

　照れがあってかなかなか話が進みません。
　そこがまたかわいいし、楽しかったです。

　小学校生活もあと少しです。充実した生活を送らせたいですね。

　近隣の幼稚園と毎年交流をしています。

　年長の園児が雪降る中、頑張って学校に来ました。
　１年生は温かく迎え、自己紹介や校内案内などをしました。

　教室に戻り、校帽を紹介したり、自分たちのランドセルを背負わせたりして
　１年生になったら、という思いを伝えました。

　その後、歌やゲーム等をしてお別れしました。

　また、作品や実演で活動内容を紹介するクラブもありました。
　家庭科クラブと、美術クラブは教員室前にて作品も展示しています。

　各クラブの発表が終わるたびに一言コメントを言う司会もすばらしかったです。
　終わりの言葉で来年度のクラブへの期待が高まりました。

　今年度のクラブ活動で、どのようなことを行ってきたかを発表する、
　クラブ発表会が行われました。

　来年度からクラブ活動に参加する３年生や、
　４〜５年生が来年度どんなクラブに参加するかについて、
　参考になるような発表を心がけて準備をしてきました。

　司会やはじめの言葉、終わりの言葉などは
　クラブ部長が行いました。

　写真や動画などで、活動をわかりやすく紹介しました。

　１組の６名の児童が校長室にやってきました。

　楽しい雰囲気の中でと思っていますが、心を開いて話をさせるのは、なかなか難しいです。

　約束を決め、赤いボックスを用いて話題を広げていきました。

　

　玉川警察署に依頼し２名の警察官よりお話をいただきました。

　特に自転車を乗る際のルールやマナーについてのお話です。

　自転車は免許のいらない「車両」である、ということが耳に残ります。
　子どもといえど、加害者になると「家を失う」こともあるほどの賠償金が科せられるとのこと、大人が子どもに手本を見せ、伝えていくことが大切です。

　自転車であっても任意の保険に入っておくことも大切ですね。

　今朝のお話は薬剤師の先生からです。
　薬剤師の先生は主に学校の空気や水質及び保健室、理科室にある薬剤、薬品など、
　環境整備について見守ってくださっています。
　自分自身で健康な体を守るために、
　基本的な生活習慣を継続することが大切だとお話がありました。

　生活目標の反省は、責任についてでした。
　縦割り班活動や日々の行動について発表しました。

　看護当番の先生からは、登下校のマナーについてでした。
　車道を渡る際に危険な行動がみられるようです。
　注意していきましょう。

　たくさんのご来賓の方をお迎えし、一周年記念イベントが盛大に行われました。

　「赤い」ブラックボックスの中に手を入れます。

　その中に質問紙が入っています。

　質問紙の中に「校長先生の㊙を一つ聞けます。」があります。

　　　校長先生の初恋は・・・？

　　　校長先生の初デートは・・・？

　　　歴代の校長先生の名前をすべて言えますか・・・？　

　　　どのような女性が好みですか・・・？　　　

　　　　等々、聞かれました。

　尾山台中学校の数学科の先生に尾山台小学校の６年生に向けて、
　算数の出前授業をしていただきました。
　
　単元名「みんなと学ぶ小学校算数　６年下　中学校へのかけ橋」

　二等辺三角形に垂直な線（対称の軸）を引く学習で、
　定規とコンパスだけを使い、作図に挑戦しました。
　いつもの授業に比べて黒板に文字を書くスピードや、
　学習のテンポが速いことに驚いていた児童も多くいましたが、
　プロジェクターを使った分かりやすく、
　楽しい学習に夢中になって取り組んでいました。

　学習後の感想用紙には、「中学校で学習することが楽しみになった。」や
　「難しいと思ったから、小学校の内容をきちんと勉強してがんばりたい。」
　と書いている児童がたくさんいました。

　中学校生活に大きな期待と希望をもつよい機会となりました。
　　

　６年生を送る会で６年生に渡すプレゼントを
　１年生〜５年生がつくる活動を行いました。
　
５年生はこの日のために、どのようなデザインにするか、
　どのような役割分担をしようかなど話し合ってきました。

　６年生へのメッセージを集め、飾りやイラストなどを協力して行いました。
　次回は６年生とかかわる最後の活動です。
　５年生を中心として活動を深めていきたいと思います。

　他校からも多くの小学生が来館していたことで、事前学習で計画していた通りにはいかないこともありましたが、時には気持ちを切り替えたり、相談しながら仕事を選びました。

　「また来たい。」　　「今度はこの仕事をやってみたい。」
　と、いろいろな職業への興味を広げていた子どもたちです。

　国会議事堂、昭和館、江戸東京博物館に行きました。

　社会科見学ではバスの中も教室です。車窓から官庁街を見学したり、神田や両国の街の特徴を学んだりしました。
　国会議事堂は会期中ということでかけ足での見学となりましたが、昭和館ではガイドの方のお話を熱心に聞き、江戸東京博物館ではグループごとに見学をしました。
　歴史を学ぶと、積み重ねられた時の延長に「今」があることを実感します。最高学年らしい真剣に学ぶ横顔を見てそう思いました。
　

　節目を大切にする、節目ごとに子どもの成長を確かめる。

　１０歳、素晴らしい成長ぶりである。

　夢を語る子どもたち、大人はその実現が叶うよう頑張っていきましょう。

　５・６校時に、本校体育館で二分の一成人式が行われました。
　リコーダーによる「オーラリー」
　合唱は「Smile Again」「未来へ」

　そして一人ずつ将来の夢を発表しました。
　子どもたちは緊張しながらも一生懸命に発表し、
　４年生９０名全員がひとつとなっていました。
　終わったときは達成感でいっぱいの表情が浮かんでいました。
　
　お招きした保護者のみなさんは、感動の涙を流されている姿もありました。
　
　今回の会は、子どもたちがこの会を通じて保護者のみなさんへ
　感謝の気持ちを伝えるというめあてがありました。
　保護者のみなさんの姿を見て、子どもたちは自分の思いが伝わったことと思います。

　会食はしばらく途絶えていました。インフルエンザや校務の都合でできませんでした。

　今日は１組のグループがやってきました。

　赤い箱から話題カードを引き、話を広げていきました。

　そのひとつ、「好きな言葉」はの問いに
　　　「いただきます」
　　　「情熱」　
　　という言葉がでてきました。「なるほど」と思うことばかりでした。