【献立】
ご飯、ふりかけ、切干大根の卵焼き、ひじきの煮つけ、ハッサク、牛乳

【主な食材の産地】
ニンニク（青森）、ニンジン（千葉）、長ネギ（埼玉）、レンコン（茨城）、ハッサク（広島）、豚ひき肉（神奈川）、鶏卵（岩手）、切干大根（宮崎）、ひじき（愛媛）

　どの絵本にも作家の熱い思いがあります。作家には、その絵本を作るにあたっての背景や主題など、絵本を通して読み手に伝えたいことがあります。その作家の思いを受け止めて読み聞かせていただいています。本校の保護者ボランティアの皆さんはさすがです。

　読み聞かせを聞いていると、ご家庭でよく練習してきてくださっておることがよく分かります。お陰で子どもたちは、楽しませてもらっています。集中力が違います。

【献立】
和風スパゲッティ、ゴボウサラダ、チーズケーキ、牛乳

【主な食材の産地】
キャベツ（愛知）、キュウリ（宮崎）、ゴボウ（青森）、生姜（高知）、ニンニク（青森）、玉ネギ（北海道）、ニンジン（千葉）、万能ネギ（福岡）、シメジ（長野）、レモン（広島）、鶏モモ肉（宮崎）鶏卵（岩手）


　チーズケーキの作りかたは、ミキサーに卵、さとう、クリームチーズ、生クリームを入れてよくまぜます。その中へ、レモンの絞り汁とバニラオイルを加え、さらによくふるった小麦粉を混ぜます。給食では大量に作るために、不足がでないように気をつけて、１人分ずつ計量しながら型に流しこみます。とても手間がかかりますが、一つ一つ調理員さんが愛情こめて作っています。味わっていただきましょう。

★豆ちしき★　　チーズは、紀元前２０００年ころでアラビアの砂漠を旅する商人が、羊の胃袋で作った袋に、ヤギの乳をいれて持ち歩いていたところ、乳をのもうとしたら白いかたまりになっていた。これが、チーズのはじまりだそうです。こんなにおいしいチーズが、偶然の産物とはおどろきですね。♪
〜学校栄養士より〜

　連日の温かさで職員室前の梅の木が開花しました。三分咲きです。見ているとうれしくなります。

　朝方降った雪は鉄棒側の土を白くするだけでした。日中は暖かな天気となり、元気に外遊びをする子がたくさんいました。

【献立】
中華丼、大豆とじゃこの甘辛あげ、イヨカン、牛乳

【主な食材の産地】
生姜（高知）、ニンニク（青森）、白菜（群馬）、ニンジン（千葉）、長ネギ（埼玉）、チンゲンサイ（茨城）、豚肩肉（神奈川）、ムラサキイカ（青森）、大豆（北海道）ウズラ卵（愛知・静岡）

　みなさんが毎日飲んでいる牛乳や、今日の献立に登場するじゃこなどの小魚類には、成長期に欠かすことのできないカルシウムがたくさん含まれています。　
　カルシウムのはたらきは、１骨や歯をつくる。２血液をアルカリ性に保つ。３神経のしげきを調節し、イライラを解消する。４血液のぎょうこ作用がる。などです。また、カルシウムは、骨や歯の主成分になっていると同時にカルシウムの貯蔵庫をしています。残さずいただきましょう。　　〜学校栄養士より〜

　本校では先生同士が互いに講師役となる研修会を実施しています。今年度最後となる校内研修会では、学級会の進め方について、東京都小学校特別活動研究会や全国特別活動研究会で中心となって活躍している校内の先生が講師役となり、先生方によるミニ学級会を開催し、その指導法について学び、よりよい授業を目指しています。

　本校の代表の５年生が、親善大使としてオーストリアのウィーン市を訪問したことについて児童朝会で発表してもらいました。今回の派遣で得た力をいろいろなところで発揮してくれることでしょう。

　今週は５年２組と３年２組の兄弟学級が担当します。とても寒い朝でしたが、８時には登校し、あいさつを呼びかけていました。

【献立】
きのこご飯、豚汁、カブのレモン醤油かけ、牛乳

【主な食材の産地】
ゴボウ（青森）、ジャガイモ（北海道）、カブ（千葉）、大根（神奈川）、ニンジン（千葉）、インゲン（沖縄）、長ネギ（埼玉）、シメジ（長野）、エノキダケ（長野）、レモン（広島）、鶏モモ肉（宮崎）、豚肩肉（神奈川）、コンニャク（群馬）

　かぶの、おいしい時季は冬で、春の七草のひとつである「菘」が、かぶのことです。
かぶの根の白い部分は、消化を助けるジアズターゼを多く含んでいるため、消化促進などの効果があります。かぶの葉はビタミンＣやカルシウムなども豊富で、鉄やカリウムも含まれています。かぶの葉はりっぱな緑黄色野菜ですので、うっかり捨ててしまわないようにしましょう。残さずに食べて、今週も元気にすごしましょう。
　学校栄養士より

多摩川の学舎内の瀬田小と二子玉川小の1年生が昔遊びを通して交流しました。
限られら時間でしたが、同じ地域に住む子どもたちが、楽しく活動しました。

　避難所生活では、プライバシーの確保も大切です。授乳等で活躍するプライベートテントや間仕切り段ボールの組み立てについて学びます。

　大規模災害のときは、停電を覚悟しなければなりません。そんなときに活躍するのが発電機です。最近はガソリンよりも安全で簡単なカセットコンロ方式の発電機も使います。

　煙を吸いこまないようにして、落ち着いて安全に避難する訓練です。小学校でも年に１回、煙中避難訓練を実施しています。

　避難所として開設したときに、すぐに設置しなければならないのがトイレです。本校でも今年の夏にマンホール型トイレの工事が行われる予定です。

　　瀬田小・中学校　合同避難所運営・防災訓練がありました。瀬田中と瀬田小が交互に開催しています。今年度は瀬田中での実施です。１００人近くの地域の皆さんだけでなく、平日の昼は地域の大きな力になるであろう瀬田中生徒（１年）も参加し、体験訓練を行いました。

　３年社会科で学習する昔の道具の学習で、インターネットを活用して学習していました。調べ方はいろいろありますが、パソコンを使ってスキルを身に付けリテラシーを段階的に高めていきます。

　２年生は自分たちが作ったコマのコンテスト開催に向けて、どんなコンテストをどのように実施するかをグループで話し合い、感想を伝え合います。一人で完結せず、いろいろな考えを聞いて、そのよさに気付きます。

　地震を想定した避難訓練の放送が入ると、子どもたちはあっという間に机の下に身をかがめます。そして揺れがおさまったという設定で、校庭に避難します。いつもの避難訓練のように感じますが、何かが違います。子どもたちに繰り返し言っていることですが、地震は時を選びません。そのため、いつでも校長や副校長が対応できるとは限らないのです。そこでだれでも対応できるように先生方は訓練をして、万全を期します。