昨日、三軒茶屋小学校と駒沢小学校の公開授業に行ってきました。
三軒茶屋小学校には、５校時の授業を見学しました。
どのクラスの子どもたちも、先生の話をよく聞いて授業に取り組んでいました。
駒沢小学校では、様々な職業のゲストティーチャーを招いて、キャリア教育を実施していました。
駒沢小学校６年生の子どもたちは、興味深そうにデザイナーやプロサッカー選手など、様々な分野のプロの話を真剣に聞いていました。
また、他の教室を覗いてみると、ビオトープの発表会などをしており、子どもたちが生き生きと授業に取り組んでいました。
三軒茶屋小学校のみなさん、駒沢小学校のみなさん、授業を見学させていただき、ありがとうございました。
(栗山)

写真左は、１年生の英語（少人数）です。ALTのキャサリン先生を囲んで、英語で楽しそうに会話をしています。ALTと直接かかわる時間が増えるのも、少人数授業の良いところです。
写真右は、社会の地理的分野です。社会の基礎・基本である都道府県と県庁所在地を勉強しています。小学校でも学習しますが、中学校では先生が県や市の特徴などにもふれながら、活気のある授業を展開しています。

さて、気がついたら、この学校日記も４月から４９０件を超えました。もうすぐ５００件になります。一日一件以上の更新をしてきたことになります。

あと一週間で都立一時入試です。最終倍率も出ましたので、あとは得点をとるのみです。入試の前日まで得点力は伸びます。土・日の家庭学習など、過ごし方も大切ですね。
写真左は国語の授業です。大型テレビに作者の出身地であるイギリスが提示されています。このように、作品の背景を知って読んでいくことも、読みを深めるポイントです。
写真右は、３年生の廊下にある道徳の時間の掲示物です。道徳の時間をおろそかにしないことも、自分を見つめる時間を大切にすることにつながります。

２年生の英語（少人数）の様子です。デジタル教科書を活用して授業が行われています。
どちらのグループも、生徒たちの意見や表現が活発で、活気ある授業です。
右の写真は、女子の保健の授業です。「思春期」について考える授業でしたが、とても静かに学習が進められていました。
２年生、いよいよ進級に向けて、少しずつ意識が高まってきている感じがします。学年の良いところでもある「活動する力」をいかして、駒沢中学校の秩序を守り、伝統をより発展させてくれることを期待しています。がんばれ、２年生。

今日の午後、多摩市立東愛宕中学校のESD研究発表会に行きました。東愛宕中学校は、世田谷区教育委員会の前に、副校長として勤務していた学校です。
東愛宕中学校は、ESD（持続発展教育）の研究に取り組んでいて、東京都の中学校で初めてユネスコスクールに認定された学校です。研究発表はたいへん勉強になりましたし、当時の先生方や多摩市教育委員会の方々、地域の方々と久しぶりにお会いして、とても有意義な機会でした。駒沢中学校のESDにも生かしていきます。
なお、駒沢中学校の本田副校長のお父様は、東愛宕中学校の第３代の校長先生で、校長室にお写真が飾られています。不思議なご縁を感じますね。

昨日、学校関係者評価委員会を行いました。
昨年の１１月に実施した関係者等アンケートの結果を分析し、
報告書の作成を行いました。
和やかな雰囲気で会は進行しましたが、
みなさん真剣に駒沢中学校のことを考えてくださり、
とても頼もしく思いました。
駒沢中学校はいろいろな方に支えられていることを改めて感じました。（副校長）

本日、栗山教諭と弦巻小学校の公開授業に行ってきました。
ちょうど５，６年生がお別れスポーツ大会を実施していました。
子どもたちが中心となり、楽しそうに取り組んでいました。
低学年も中学年も授業に集中してがんばっていました。（副校長）

中庭の紅梅の花がちらほらと咲いてきました。まだまだつぼみがたくさんついていますので、満開が楽しみです。この梅の木には平成９年度卒業生が植樹したという表示が付いていますので、３０歳ぐらいになっている皆さんの記念樹ですね。梅の花は春を連れてきてくれるので、私は好きです。
傍らではスイセンが咲いていました。学校主事の川嶋さんがよく草花のお世話をしてくれています。
さて、明日は雪のち晴れの予報です。降雪の状態によって、安全を最優先し、十分に気をつけて登校してください。

１０日（日）から、私立高校の一般入試が集中して行われました。今日も入試に出かけている生徒もいます。
合格した生徒の皆さん、おめでとうございます。ほっとしたことでしょう。家族の皆さんも、きっとほっとされたところだと思います。校舎内を歩いていると「校長先生、第一志望、合格しました。」と報告してくれる生徒もいます。みんなうれしそうな表情です。
さあ、都立高校の一次入試は２３日（土）、これが最後のチャレンジだという人もまだまだたくさんいます。残り１０日ほど、ラストスパートですね。
写真は、３年生の社会です。都立高校の入試対策で、地理の地形図のポイントを復習していました。もう少しの間、がんばれ、３年生。

昨日、第６２回東京都公立学校美術展覧会の搬入が東京都美術館でありました。
東京都の小、中、高等学校、中等教育学校、特別支援学校の作品が集まる、とても大きな作品展です。
先日、世田谷区の展覧会に出展した駒沢中の３年生の美術の作品「組み合わせ模写」が、今回の東京都公立学校美術展覧会にも出展されました。

東京都美術館では、多くの作品が展示されていましたが、駒沢中学校の３年生の作品も堂々と展示され、とても素晴らしかったです。

とても見応えのある展覧会です。
展覧会は平成２５年２月９（土）〜２月１４日（木）まで開催しています。（坂本）

写真は男女バスケットボール部の練習です。明日は冬季大会があると聞いています。男子の方には、本田副校長先生がコーチに入り、ディフェンスの指示を出していました。
男女ともに、明日はがんばってきてくださいね。

昨晩、本校の若手の先生方３名と
三宿中学校夜間学級の公開授業に参観に行きました。

夜間学級の担任の先生のお気づかいもあり、
ネパール出身の生徒とゆっくり話すことができました。

また、理科ではＩＣＴを使って授業をすすめていました。

生徒たちはとても学ぶ意欲があり、
学校の素晴らしさを改めて感じました。（副校長）

明日から都内私立高校の入試が始まります。写真左は、３年生の廊下に掲示してあるもののひとつです。私もまったく同感です。３年生、結果は気にせず、落ち着いて、実力が発揮できるように願っています。
２年Ａ、Ｂ組の数学の授業を見ました。以前よりずっと落ち着いていて、たいへんよかったです。写真中央は、２年生の学級委員会の作成したポスターです。良い学年になってきましたね。あいさつもすごくよくなりました。
写真右は１年生の英語（少人数）の様子です。手を挙げて発言するすばらしい姿勢は、ずっともち続けてほしいと思います。

昨日に引き続きベルマーク集計を行いました。
本日は生徒会役員、生活委員、ボランティアを含め
４１名の生徒が参加してくれました。

同じ種類のベルマークを１０枚綴りにして、
数えやすいように工夫しました。
各テーブルごとに計算したものを
違うテーブルに渡して、もう一度計算
して確認を行いました。

その結果・・・合計点数が１２３０４．６点でした。
今回の目標が１００００点だったので
見事に目標を達成し、みんなから拍手が起こりました。

ベルマーク集計は細かい作業ですが、
クラスや学年を越えて交流でき、
みんなが楽しみながら活動できる行事の一つだと思います。
放課後の短い時間でしたが、とても充実した２日間でした。（西川）

日野市立平山小学校の研究発表会を見てきました。児童がパソコンで個別学習や学び合いをしていました。写真中央はプロジェクター付き電子黒板、右は廊下に付いている無線LANです。駒沢中学校の研究も、しっかり進めていきます。

１年生の校外学習の新聞ができあがりました。
１年生の教室の廊下に掲示されています。
校外学習の日の楽しい思い出がよみがえってきます。
文化や伝統について学んだこともしっかりと盛り込まれています。（副校長）

駒沢中学校の職員室には、区内の小学校で使用している教科書を全教科そろえて置いてあります。小学校のデジタル教科書もあります。
ICTを活用した研究を学び舎の小学校と一緒にする中で、私たちも小学校の学習内容を知り、課題を繰り返し学習する授業が大切だと考えました。先生方が小学校の教科書を読み、授業では実物投影機で映して復習したり、デジタル教科書で繰り返し学習をしたりする取り組みを充実させて、生徒の皆さんが「なるほど」「わかった」「おもしろい」と感じるような授業を試行していきます。

午後6時15分から、成城ホールで、世田谷区の子どもの人権についてのシンポジウムがあり、参加してきました。子ども条例が改正され、子どもの人権を守る新しいしくみができます。駒沢中学校の生徒には、実際に運用になる前に紹介しようと思います。

本日は学校で集めたベルマークを集計しました。
生徒会役員、生活委員、ボランティアを含め５１名の生徒が
参加してくれました。
まずは集められたベルマークをきれいに切り取るところから始め、
１０枚ごとにまとめる作業まで行いました。
とても細かい作業でしたが、みんな最後まで集中して取り組み、
きれいに仕上げてくれました。

明日は種類ごとに点数計算を行います。
今年の目標は１００００点です、
達成できるかどうか結果が気になります。（西川）

左の写真は、１年生の美術の授業です。自画像の彩色について、ホワイトボードに大きく映し出して、わかりやすく提示しています。生徒の作品も教室全面に掲示してあり、たくさんのサンプルから自分に合った表現の技能を学べるように工夫しています。
右の写真は、学校主事さんが手作りで「スロープ」を作ってくださっている様子です。図書室のいすもすべて補強してくださいました。お願いしたことをすぐに実現してくれる、とても感謝しています。