春らしい暖かな南風が強めに吹いています。

　ボールゲームの授業です。
　運動を楽しく行い、その動きができるようにすることがめあてです。
　春の風にボールをもっていかれながら、みんな一生懸命取り組みました。

　

　薬物乱用防止教室が開催されました。
　
　玉川警察署のスクールサポーターの方が来てくださり、お話や映像を通して薬物乱用防止について学びました。
　これから子どもたちが出て行く社会にはいろいろなことがあります。
　事前に学び、健全に生きるために役立てます。

　近隣の保育園との交流です。

　学校生活の紹介をしたり、校内を案内したりしました。
　手をつないで校内を案内する１年生はぐっとお兄さんとお姉さんに見えます。
　教室に戻った後はゲーム等をしました。
　最後の方で、１年生が保育園の子どもたちに「尾山台小学校　校歌」を歌って聞かせました。
　
　リズムに乗って元気いっぱい歌う姿は、なんだか誇らしげでした。
　

　今朝の音楽朝会は、来週「６年生を送る会」で歌う、
　「翼をください」を練習しました。
　
音ののばし方や、リズムが変わるところに気をつけ、
　６年生への気持ちを込めて歌いました。
　　
　送る会ではさらにきれいな声が体育館に響かせたいですね。

　体育館開放、卒業式等々のため切れていた蛍光灯等を交換しました。

　尾山台中学校にて「翠と溪の学び舎」の活動報告会を行いました。

「翠と溪の学び舎」の分科会は、
　　　　　　　　・研修企画
　　　　　　　　・特別支援教育
　　　　　　　　・生活指導
　　　　　　　　・特別活動
　　　　　　　　・学習確認調査
　　　　　　　　　　の５分科会に分かれて活動をしてきました。
　また、各校の校内研究活動についても報告があり、先生方も学び合いました。

保護者の皆さま、地域の皆さま、ご参会ありがとうございました。　　　　

　主事さん方が、職員室前をきれいにしてくださっています。
　児童の安全のためや校内美化のために、校舎内外を問わず、あらゆる場所を修理修繕してくださいます。

　尾山台小学校は安全できれいな学校です。
　それは、主事さん方の毎日の活躍があればこそなのです。
　主事さん方、ありがとうございます。

　算数科「ともなって変わる量」の単元の授業が行われました。

　「一人一人の主体的な学びを引き出す指導の工夫」をテーマとしました。
　そのためのさまざまな手立てを考え、通常の授業で検討・実証してきました。

　他地区の部員とともに授業力を高めてきた研修の成果として本日授業を行い、
　講師の先生から講評をいただきました。

　２月は「逃げる」と言います。日々加速がついて、あっという間に３月を迎えます。

　職員室前に「ひな人形」が出されています。来校した折りに見てください。

　６年生との会食は、あと一回となってしまいました。

　笑顔、笑顔の会食、話題も広がりとても楽しい時間を過ごしました。


　次回は、けやき学級の６年生です。

　今朝のお話は１年生の先生からでした。
　「憧れ」についてです。
　みなさんは、周りに憧れる人はいますか？
　その人のどんなところが素敵だなと感じたのでしょう。
　憧れる人のよさを学ぶことで、自分も成長していけると素敵ですね。

　今回は世田谷区の読書感想文集「ともしび」の表彰がありました。
　尾山台小学校からも、特選、入選、佳作がありました。
　様々な分野において、よいところが発揮されるのはすばらしいことです。

　生活の反省では、日々の行動について、縦割り班についてでした。
　今週から３月です。
　校内で慌てるように行動している人が見られます。
　落ち着いて行動し、まとめに向かいたいものです。

　その２

　地域コミュニティ（おやコム）が本校を使用して、防災・避難所練習を行いました。

　玉川支所等々力出張所、地域振興・防災担当、玉川消防署、消防第九分団、玉川警察署、尾山台三丁目町会、ＰＴＡ、おやじの会の方々が集まりました。

　みんなで１１０ｍあるローラー滑り台で、滑って遊びました。

　勢いよく滑る子、慎重に滑る子、みんなそれぞれに楽しんでいました。

　遊具ひろばでもターザンロープやジャングルジムなどのアスレチックをして

　元気いっぱいの子どもたちでした。

　「乗り物グループ」は、いろいろとある「こぐ乗り物」や「かわった自転車」に乗って楽しみました。

　サイクルコースターや水陸両用自転車など、それぞれ乗りたいものを選び、

　思いっきり満喫することができました。

　「動物園グループ」は、いろいろな動物におやつをあげたり、

　ウサギやモルモットを抱っこしたりして楽しみました。

　ゆったりと動物とのふれあいを楽しみました。　

　今日は、けやき学級最後のお出かけ行事、社会見学でした。

　みんなこの日を楽しみにしていました。

　電車に乗って、「こどもの国」に到着です。

長〜い、長〜いロ‐ラ‐コ‐スタ‐に何度も何度も挑みました。「おわり」の合図を出さなければ、いつまでもやりつづけたかも知れません。

午前中、目一杯身体を動かしてお腹を空かせました。各自、自動販売機で予定してきた食券を買い求め、お釣りをも確かめました。

　ゲストティーチャーの方との授業です。

　「水玉」と書きます。書くときの姿勢に気をつけて真剣に取り組んでいました。
　筆の使い方がどんどんうまくなっています。

　「いい字が書けた」という達成感が意欲を高め、自信につながります。