11月20日（火）本日の給食産地

１１月１６日（金）
　後半は２・４・６年生です。
　最初は４年生「ごんぎつね」　ごんぎつねの話を紙芝居にし、子どたちの気持ちを酌んだ音読で紹介できました。全員で歌う場面あり、２人で気持ちをこめて歌う場面あり。火背景の紙芝居は子どもたちの制作です。気持ちがこもっていました。
　２年生「スーホの白い馬」　この話も国語の教材にあります。スーホの気持ちをよく読みとりまたそれぞれの場面の状況もよく理解した上での演技です。かわいい歌声が響いていました。気持ちを込めた演技も披露していました。
　６年生「切磋琢磨１４８人　時空の旅」　６年生で学習した教科「日本語」「社会科」は、学習したことを劇にして発表できました。体育部門では、２０２０年に東京でオリンピックを開催したら・・・という設定で、ちょうど成人した子どもたちが活躍する場面紹介です。総合的な学習授業は、日光の学習を紹介していました。笑いを誘う場面もあり全校児童が真剣に見ていました。最後に全員合唱で「栄光の架け橋」を歌いました。

１１月１６日（金）
　学習発表会です。子どもたちは緊張した顔つきで登校してきました。
　演技の様子を紹介します。
　２年生のはじめの言葉の後、３年生「３年とうげ」で始まりました。黒い衣装、カラフエルなうちわ、リコーダーの演奏、太鼓の音色、そしてはきはきした声での語り・・・・
見事に演じていました。
　１年生「おむすびころりん」　黄色のバンダナに白いシャツ。「おむすびころりん、すっとんとん」の声が響きます。楽しそうに演じていました。歌も踊りも力いっぱいできました。
　５年生「Ｈｉ　Ｆｒｉｅｎｄ！」　英語学習の成果を発表しています。留学生がやってきたという設定で、あいさつの仕方、好きなこと、好きな食べ物、数の数え方、曜日の言い方などなど勉強してきたことを４つの場面に分けて証言しました。最後に「はらぺこ　青虫」を英語で紹介して蝶の絵になったときには歓声があがりました。
　明日も力いっぱい演じてくれることでしょう。

１１月１６日（金）本日の給食産地

１１月１４日（水）
　今日は午後練習していた３年生を見に行きました。体育館に入ると、黒い上着に統一されとてもひきしまった感じがしました。
　「３年峠でころんだら３年きるしか生きられない」という言い伝えのある３年峠。子どもたちははっきりした口調で、表情でしっかりと表現していました。途中に入るリコーダーの音色、和太鼓の音はなかなか味がありました。
　うちわをうまく使った表現もよくできていました。３年生の気持ちが一つになっているなと感じました。当日がとても楽しみになりました。

11月１４日（水）本日の給食産地

１１月１３日（火）
　いよいよあと３日となりました。木曜日は写真撮影をするいリハーサルですので、実際は今日、明日の練習のみとなりました。
　連合運動会が終わり、すぐに学習発表会に向けて動き出した６年生。ここ数日は朝から練習をしています。４つのグループに分かれての取り組みですので、グループのチームワークも試されるところです。
　最後に全員で歌う栄光への架け橋を聞いていて、胸があつくなりました。子どもたちのがんばっている思いが伝わってきました。まだまだ修正しなければならないこともあるようですが、自分たちが精いっぱいやりきったという気持ちで終えられることが何よりです。風邪をひいたり、胃腸の調子がわるかったりと、体調不良の子どもが出ております。「手洗い、うがい」を今まで以上に意識して行い、当日全員が元気に参加できることを願っています。

本日の給食産地

１１月９日（金）
　昨日と、本日の２日間で２年生の全学級が勉強したことは、「バランスのよい食事」です。昨年度まで栄養士として本校で仕事をしていた割田栄養士が今週、教育実習に来ています。その実習の一端として、授業を行いました。
　大きく分けると食べ物には３つの働きがあります。その働きによって、「赤、青、黄」の３色に分けることができます。子どもたちは前に出された食べ物がどの色のグループに入るか考えながらバランスのよい食事をとることを学びました。
　毎日食べる食事。バランスよく食べることを頭の片隅においていくことができるとよいと思います。「好き嫌いがなくなる魔法の歌」はぜひご家庭でも口ずさんでください。

11月9日（金）本日の給食産地

１１月８日（木）
　３年生は社会科見学に行きました。世田谷区の名所を回ってきました。初めに行った九品仏浄真寺では、貴重なお話をうかがいました。９体の仏像の違いを見たり、上品、中品、下品の意味を教えていただいたり・・・・
　等々力渓谷では、世田谷区にはこのような静かな別世界があるのだという思いをしたようです。また、その後に行った野毛古墳にもびっくりしていました。まだ、６年生ではないので古墳というものをよくわかってはいない３年生ですが、「お墓」であることにびっくりしていました。
　地太夫堀公園では、昔の民家を見学しました。説明の方から丁寧に江戸時代の民家の説明を受けました。実際に家の中にあがって子どもたちはどのようなことを感じたのでしょう。
　

11月8日（木）本日の給食産地

１１月７日（水）
　低学年では、漢字の勉強をするときに、ノートに言葉集めをしたりその言葉を使って短い文を作ったりして漢字の使い方を勉強します。
　２年生の教室をのぞくと、「池・地」のつく言葉を出しながら勉強していました。びっくりしたのは、子どもたちが辞書を使って調べていることです。わからない言葉を辞書で調べるという習慣はとても素晴らしいです。日常の生活の中で大事にしたいことです。２年生のうちからこのような習慣がつくのはとてもよいことです。
　辞書をいつも片手において、これからの学習を進めることができるように全校にこのことを浸透させたいものです。「辞書で調べてごらんなさい」という言葉かけをもっともっとしていきましょう。

１１月７日（水）本日の給食産地

１１月６日（火）
　今週は美しい日本語週間です。昨日は、全校で群読をして、言葉の響きやリズムを味わいました。また、私の話では、「言葉」について再度考えてほしいことを話しました。そこで、「ひとつの言葉で」の詩を紹介しました。言葉のもつ重み、一つの言葉は人の気持ちをあたたかかくもしますが大きな見えない傷をおわせることもあります。ですから、「言葉」を発する時は、相手の気持ちを考えることが何より大事です。感情のままに言葉を発してはいけません。
　「言葉」で友達を傷つけることがないように、再度自分自身を振り返ることをさせたいと思います。
　また、各学年では日本語週間に向けて学習の成果を廊下に掲示しています。「詩」や「俳句」視写してイメージを絵にしている学年。日本の伝統文化、舞台芸能など調べたことをまとめた学年。どの学年も教科「日本語」での学習をまとめたものが掲示されています。ぜひ、ご覧ください。

11月6日（火）本日の給食産地

１１月５日（月）
　１年生の練習風景をのぞいてみました。体育館から楽しそうな声が聞こえていましたので・・・手遊び歌をやっていました。「おっこねておっこねて・・・・・・・」せりふも大きな声ではっきり話していました。
　竹をたたく音が合図になっているのがなかなか情緒がありました。また、足で床をたたきながらリズムが１組だけから２組が加わり３組までいき、だんだん大きな音になるのが工夫された演出だなと思いました。
　１年生には初体験の発表です。多くの人の中で演じることをよい体験にしてほしいと思います。当日の発表を楽しみにしていてください。

11月5日（月）本日の給食産地

１１月２日（金）
　６年生で学級活動の研究授業を行いました。
　議題は５年生に自分たちの思いを伝える会の計画を立てよう」です。一人ひとりがこんな思いを５年生に伝えたいと積極的に自分の考えを発言していました。今までの学校生活を振り返り、こんなことをがんばったらこんなよい思い出ができたから・・・と今までの自分たちのがんばりを５年生に伝えたいという気持ちがあふれていました。日々先生方から指導されていることが自然に刻まれているようで、「このことをやっていかなければいけないのだ」という気持ちは強いことがよくわかりました。
　「協力・責任・団結・達成感・感謝」ということを柱にして、次はどのような形で伝えていくかの話し合いをするようです。できあがりを楽しみにしたいと思います。

11月2日（金）本日の給食産地