左の写真は、１年生女子の保健体育で、バスケットボールの授業です。本時の目標は「守る」ことでした。実技の合間にホワイトボード前に集合して、目標や実技のポイントを話し合っているところです。
右の写真は、１年生の理科（少人数）です。バネの力についての授業で、黒板とICTを組み合わせて授業を進めていました。

左の写真は３年生の数学です。入試を想定したワークをやっています。得点力のアップを目指して、個別に指導しています。右の写真は１年生の理科です。ミョウバンを使った実験の準備段階です。実験の目的や流れをノートに真剣に書き写していました。

昨日の午後、世田谷区民会館ホールで、世田谷区立中学校教育研究会研究発表大会が行われました。
その中で、教科「日本語」部会は、駒沢中学校の坂本先生が発表しました。発表のプレゼンテーションは副校長先生が作成しました。たいへん優れた発表で、区の教育委員会の方も絶賛でした。
さて、今日の授業観察です。中央の写真は、１年生の美術です。坂本先生が高校時代に描いた自画像をICTで投影しています。右の写真は、１年生の国語です。現代版百人一首をクラスで作っていきます。生徒の発表を聞くと、なかなかセンスがあっておもしろかったです。

昨日、世田谷区民会館ホールで、
世田谷区立中学校教育研究会（世中研）の研究発表会がありました。
本校の坂本教諭が教科「日本語」研究部の代表として、
研究発表を行いました。
堂々としていて、とてもわかりやすい発表でした。
教育委員会の方からも
「とてもすばらしい研究発表でした。」というお言葉をいただきました。
坂本教諭にとっても大きな自信になったと思います。（副校長）

今日の授業観察は、３年生の英語です。黒板に「Debate」と書いてあり、生徒たちが英語で意見をたたかわせる準備をする授業でした。ワークシートも工夫されていて、自分たちで考えた英文を発表しているのはすばらしかったです。
右の写真は３年生理科（ESD)の集団討論です。課題は「ゴミを減らすためには」でした。討論が進むグループとそうでないグループがありましたが、最後には討論の内容をしっかりと発表してくれました。区教育委員会の方も参観してくださいました。とてもよかったとおほめのことばをいただきました。

本日、学校関係者評価委員会を行いました。
昨年、実施した関係者等アンケートの集計結果をもとに
分析を行いました。
主幹教諭の先生方に学校の様子などを聞きながら、
項目ごとに話し合いました。
和気あいあいとした雰囲気の中にも、
駒沢中学校をよりよくしていこうという前向きな話し合いでした。
関係者評価委員のみな様ありがとうございました。（副校長）

今日で３年生の集団討論練習が終わりました。理科の授業でも練習をしているので、３グループともになかなかよい集団討論でした。
学校や社会に対する自分の考え、自分はどんな生き方をするか、大切にしているもの（こと）は何か、信念などをしっかりもって、どんな課題が出てもそれを軸に考えることが大切です。
右の写真は、学校関係者評価委員会の様子です。委員の皆様、遅くまでありがとうございました。

授業観察の続きです。
写真左は、３時間目の１年生の英語（少人数）です。２時間目とはちがうグループです。
デジタル教科書を使ってリーディング、大型テレビを使って「カントリーロード」のヒアリングなど、効率的に分かりやすく授業が進められていました。
今日は３時間１年生の授業を見ましたが、１年生のあいさつがすばらしくよくなりました。「おはようございます」「こんにちは」と、廊下で会うたびにあいさつをしてくれます。１年生の成長した面をひとつ感じることができて、たいへんうれしかったです。
写真右は、５時間目の３年生の音楽です。音楽史の授業で、ＣＤから流れる楽曲の題名を答えるクイズ形式の授業でした。「ワルキューレの騎行」「ハンガリー舞曲」「ラデツキー行進曲」「展覧会の絵」など一度は耳にした楽曲で、川島先生曰く「生活の中のクラシック」はまさにその通りだと思いました。
また、ワーグナーとブラームスのライバル関係やブラームスとシューマンの友好関係など、おもしろい話もあり、楽曲を聴くのが楽しくなる授業でした。私もクラシックは好きで、たまに聴いています。授業の最後は合唱でしめくくりました。卒業式、ぐっとくる歌声になると思います。

今日から２年生の職場体験学習が始まりました。おおむね６０の事業所にお世話になります。どうぞよろしくお願いします。写真左は、朝事業所に向かう２年生の様子です。「働く体験」はたいへん貴重なものですので、何かを得て学校に戻ってほしいと思います。
また、３年生は都内私立高校の推薦入試が始まりました。面接練習を思い出して、自信をもってがんばってほしいですね。吉報を待っています。
写真中央は、１年生の社会（地理的分野）の授業です。地理の基礎である「雨温図」についてICTや黒板を使ってていねいに扱っていました。このような学習の基礎を繰り返し学ぶことは、とても大切なことですね。
写真右は、１年生の英語（少人数）です。ここでもICTを活用していますし、「本時の目標」がきちんと板書されていました。生徒たちも意欲的に参加していました。

校舎内を回っていると、写真のポスターが３階の廊下に貼ってあるのに気付きました。「図書室へ行こう」です。
読書は頭の栄養だと私は考えています。また、図書館や図書室の落ち着いた雰囲気も好きです。
このポスターのイラストは、とてもよく描かれています。図書室ももっともっと明るくなるといいですね。みんなで図書室に行って、本を読んでみてはいかがでしょうか。

今日から２週間ですべての先生方の授業を副校長先生と参観する取り組みが始まりました。初日の今日は、１時間目２年生社会、３時間目２年生技術、４時間目２年生国語と、２年生づくしでした。
左の写真は社会です。関東地方のワークシートをICTで説明しながら進める授業でした。先生とのやりとりがあり、千葉県特産の落花生の図解や高速道路の解説など、おもしろかったです。
中央の写真は技術です。ハンダ付けの作業を、ホワイトボードとICTを活用して進めていました。生徒はみんな真剣で、自己評価や片付けもしっかりできたと思います。
右の写真は国語です。「花いちもんめ」を題材にした授業で、満州の地図や実際の演劇の動画をICTで視聴していました。先生の朗読、ＣＤによる朗読、そして今日の動画と、単元全体の指導を工夫した内容の授業でした。

本日、駒沢小学校で行われた「新春子どももちつき大会」に生徒会本部役員とボランティアで参加させいいただきました。
みんな、朝早くから地域の方と準備の手伝いをしました。

もち米をボイラーで炊き、杵と臼でつきました。なかなかない体験です。
つきたてのお餅はすぐに丸められ、きなことあんこ味にパック詰めをしました。
最後は、もちつきに参加した方々におもちを配布しました。

どの行程もみんな真剣に取り組み、もちつき大会は大成功で終わることができました。
地域の行事に参加し、交流を深めることができました。
これからも、このような活動に取り組んでいきたいと思います。

(坂本)

駒沢小学校で、新春こどももちつき大会が行われています。
地域の方や小学校の先生方から中学生がとても活躍してくれたとおほめの言葉をたくさんいただきました。（副校長）

とてもすばらしい会になりました。中学生の人間関係づくりのむずかしさ、それを解決するヒントがたくさんつまっていました。参加してくれた生徒のみなさん、1年間がんばってくれた生徒会サミットのみなさん、ありがとうございます。また新しい優しさ、絆、団結が生まれました。

校庭の雪がなかなか溶けません。
野球部やサッカー部の生徒が懸命に雪かきや整備をしてくれましたが、
積っているというよりも、雪のアスファルトがのっているという感じで、
全くなくなりません。

写真はプール下で野球部がトレーニングをしている様子です。（副校長）

午前中のリハーサル風景です。これまで準備してきた成果を発表する時が近づいています。駒沢中学校の生徒もがんばっています。

朝早くから、区民会館に生徒会サミットのメンバーが集まりました。
そういえば、今日から大学入試センター試験が始まりました。駒沢中学校でも、昨日は私立高校の推薦入試を受験する生徒が出願してきました。全国的に受験シーズンの到来です。

今日の夕方から、区民会館ホールで、明日行われる14歳の成人式の準備がありました。駒沢中学校からは西川先生が来てくれました。明日は生徒会役員の活躍ぶりが楽しみです。駒沢中学校は3ブロックに属しています。

全員無事に帰ってきました。
写真は、到着の報告と会計報告書を作成しているところです。
みんな充実した顔をしていました。
お疲れ様でした。（副校長）

仲見世を散策する生徒たちです。
浅草寺から見るとスカイツリーはすぐ近くに見えます。（副校長）