ダンスクラブは、打ち合わせが命。
４年生の動き、５年生の動き、そしてその時の６年生は、と
入念にチェックしているのが、もうそれだけでかっこよかったです。
少女時代のOhに合わせて踊り出した２０名、
打ち合わせの成果がしっかりと表せているのが伝わってきました。

科学クラブ２８名、
今日は、「顕微鏡で授業では見られないけれど見たいもの」と
なにやら楽しそうなテーマで観察中。
消しゴムのカスやそのあたりに落ちていたわた埃、その他ETC
「何を見たの？」と訊くと、びっくりするものも…。

今日は、長嶺先生のデモンストレーションで
名刺作成ソフトの使い方を知り、いざ実行！
ひとりパソコン１台という恵まれた環境で、
名刺作りを楽しんでいました。
パソコン上でできあがったら印刷する予定でいます。
イラスト入りの名刺を楽しみにしていてください。

料理クラブは、現在３０名。
今日は、グループごとに具材を工夫して
フルーツポンチを作っていました。
柑橘類たっぷりのグループもあれば、
バナナが入っているグループと、計画のときから楽しんだようです。
しばらくは火を使わず、調理できるものを計画していくようです。
ちなみに次は、アイスパフェだそうです。

嵐のHAPPINESSをアレンジし、パートに別れて練習中だったのは
音楽クラブの３０名です。
「いつ発表するのかな」と尋ねると、首をかしげていましたが、
自分たちでどんどん練習する様子は真剣でした。
はやく合奏を聴きたくなりました。

図工室から、糸鋸で木を切る音や
釘を金槌で打つ音が聞こえてきます。
男子が多いのかと入ってみてびっくり！
女子が金槌を持ったり、やすりで木を磨いていたりと、
生き生きと活動していました。
図工クラブは３０名、コリントゲームやメッセージボード　など
自分で選んだものを作っていました。

クラブ活動も３回目、自分たちなりの活動の見通しがたってきたようです。
囲碁・将棋クラブは、２５名。
日本将棋連盟から田畑先生が毎回指導に来てくださいます。
もともとの将棋好きがあつまっているためか、
３回目にしてもう対局をして楽しんでいます。

今日の献立
・鶏肉のチーズフライ
・ゆで野菜
・コーンチャウダー
・チョコチップパン
・牛乳
　
　今日のメインディッシュは鶏肉のチーズフライです。
鶏肉にチーズをはさんで、パン粉をつけて揚げます。
数は小中合わせて千色以上なので、ひとつの揚げ釜では間に合わず
ふたつの釜に油を入れて揚げました。
油の使用量も、一斗缶で７缶も使いました。
調理室の大きな窓からのぞけますので、３１日のフィッシュバーガーのときにでも
ご覧ください。

１年生は入学して２カ月がたとうとしています。ひらがなの練習も随分頑張りました。
今日は覚えたひらがなを言葉集めをしながら、練習します。「さあ、どんな動物の名前を知っているかな・・・。」という先生の問いかけに、ノートに思いつく限り書き始めました。みんな、すごいすごい！たくさん書けましたね。これからも頑張れ〜・・・

６月は読書月間になっていて、「おすすめの本」の紹介をする予定になっています。
１年生の教室では図書（国語）の時間にお勧めの本の紹介カードをかいていました。
１年生は絵で、２〜６年生は干支紹介文で作成します。６月の学校公開週間の時に掲示していますので、ぜひご覧ください。

今日も子どもたちは元気に登校してきました。「おはようございます」ワンちゃん達もお出迎えしてくれています。朝の会をして、保健室前に各クラスの出欠席状況を記録したカードを届けにきてくれました。

今日の献立
・いなり寿司
・カレーうどん
・ししゃものから揚げ
・おひたし
・牛乳

　今日は、いなり寿司を出しました。
油揚げを煮るのに気を遣いました。
今日は中学校がお休みでしたが、それでも７００枚以上を煮ました。
破れないように優しく扱い、落とし蓋をして弱火でゆっくり煮ました。
開いた口がくっつかないようにするためです。
いつもいつも美味しい給食が出せればと皆で考えています。

ひかり学級の前に○△□を使っての作品が掲示してあります。さあ、これは何でしょう・・・皆さんも来校された時にぜひご覧ください。

ひかり学級ではグループ別に教具を工夫して算数の学習をしていました。絵カードをもとに「３と１で４」「５と３で８」と先生と一緒に学習したり、友達に問題を出したり・・
また１〜６の数字のついた輪をばらばらに並べて数字の順番に跳んだり・・、遊びの要素もとり入れながら、楽しく学習を進めていました。

今日は、校庭では、
ソフトボール投げと立ち幅跳び。
体育館では、
反復横跳びと上体おこしの測定を行いました。
ふだんあまりやり慣れていない運動のためか、
手こずっている子もチラホラ見られました。

音楽室では、「ラバースコンチェルト」の合奏曲の練習が聴こえてきました。それぞれの楽器の音色、響き、リズムは異なりますが、それらが重なって素敵な演奏が生まれます。皆の心を一つにして、演奏することの楽しさや、音の響きの美しさを十分に味わってほしいです。

東京都内の公立小学校１年生から６年生を対象に
児童・生徒の体力・運動能力調査を行っています。
特に、世田谷区では、小学校１年生から中学校３年生までの
９年間使える体力ノート（仮称）を今年度から使用する予定です。
１、２校時は、６年生が１年生の補助をしながら
兄弟学級で測定を行っていました。
校庭では、ソフトボール投げ（写真：中）と
立ち幅跳び（写真：下）に、１年生にも運動の仕方を教えてあげながら
記録を取っていました。

今朝の全校朝会は、中学校が土曜日の体育祭の振替休業日のため、
小学校だけで行いました。
安藤校長先生からは、運動会をはじめ、様々な場面で自分の精一杯の力を発揮して
努力することの大切さ、素晴らしさについて話がありました。
その具体的な例として、
５月上旬に行われたドッジボール大会で優秀な成績を収めた４年生男子を紹介しました。

芦花中学校、最後の種目「大縄跳び」。
各学年、各学級が気持ちをひとつにして
跳ぶ様は素晴らしかったです。

先週から今週にかけての
自主朝練習で、やるたびに息が合い、上手になってきたのが
３年生学年種目の「ムカデ競走」です。
全員のリズムが合うようになると、次はスピードです。
今日の体育祭は、それらの一番よいところが見られました。