６年生は７月３１日から８月２日まで、日光林間学園に出かけます。日光林間学園に向けての準備も始まりました。今日は生活斑や必要な係、当番について話し合われていました。

２年生、生活科の学習でミニトマトを育てています。
その生長の様子や実のついている様子を観察して、
変化を見取ることが目的です。
今朝は、その観察中。
職員室から、男子も女子もちょこっと腰掛けて観察している様子が丸見えです。
ほっこりさせられました。

５年生の水田、またまた稲が生長しています。
水田のそばで深呼吸すると
あの田んぼ独特の草の香りも感じられました。

梅雨の晴れ間、空気は清々しく、まるでどこかの避暑地にいるような
気分になれる朝です。おはようございます。
昨日から、学校では保護者会が始まっています。
木曜日は、１、２年、ひかり
金曜日は、３、４年となります。
ご来校の際に、ぜひご覧いただきたいのが芦花美術館です。
２階の大階段前には、６年生の作品（写真：上）
４階のピロティを見下ろす窓枠には、４年生の作品（写真：中）
１階の保健室前には、５年生の作品（写真：下）
が、「へぇー」というセンスのよさで展示されています。
他にも各フロアの壁面に、素敵な作品が展示中です。

今日の献立
・山菜ごはん
・揚げ出し豆腐のあんかけ
・肉団子味噌汁
・バレンシアオレンジ
・牛乳

　揚げ出し豆腐の肉味噌がけを作りました。
　豆腐の大きさは学年により、大きさを少しずつ変えるので、
揚げるための温度や揚げ時間を調整しています。
　今更ながらですが、サイコロのような形と長方形の形とでは、
熱の入り方が違うと、再発見しました。

文月第１週のスタートです。
学校長の講話は、２点。
・特別支援学級の連合移動教室でも感じましたが、
　あいさつは、人と人とを繋ぐ合い言葉です。
　あいさつをし合えるかかわりを大切にしましょう。
・７月です。学習の目標・生活の目標は実現していますか。
　あと３週間で、実現に近づけましょう。
看護当番の依田先生からは、
・校庭遊具の遊び方。特に、うんていをしている下を通り抜けるのは、
　どんな危険があるか想像しましょう。
・元気よいあいさつをしましょう。
でした。３週間がんばって過ごしましょう。
一番下の写真は、１，２年生の元気いっぱいの行進の様子です。
週の初め、子どもたちからパワーをもらえました。

３，４年生はリコーダー、１，２年生は鍵盤ハーモニカを使って、「線路は続くよ」の曲に合わせて音を出す練習・・・汽車の汽笛に合わせ、「シ」「ラ」「ソ」の練習です。みんなうまくリズムに合わせて音を出す練習ができましたね。汽車が勢いよく煙を上げて進んでいく様子が頭の中に思い浮かんできましたよ・・・

地面にはいつくばって、何か探し物？何と小さなカマキリを捕まえて、見せてくれました。どこかでカマキリの卵がかえって、成長しているのでしょうか・・・他にもいるかもしれませんね。

鬼遊びに、長縄に・・・今日も休み時間には元気に外遊びを楽しんでいる子どもたちです。

１，２年生の水遊びでは、水に慣れる遊びや、浮く・もぐる遊びに進んで取り組みます。今日は水中にもぐって、沈んでいる目標物を拾い上げるゲームに挑戦です。まずは男子チーム・・・うまく沈んで、キャッチできたら、先生のバケツの中へ・・・たくさん拾えたでしょうか・・・

今日の学習は、残りを求める「減法」の場面です。実際にブロックをお話の通りにとりさる作業を入れて、理解を深めます。お話の通りにブロックを操作することができましたね。

おはようございます。７月第１日目、今日もわんちゃんのお出迎えのもと、元気に子どもたちが登校してきました。放送委員が朝の放送で今日の天気や予定を伝えてくれました。
出欠席表を届けにきてくれる児童も、学級の出欠状況を元気に報告してくれました。１学期も後３週間程・・・、今週もしっかりと過ごしていきたいです。