今日も芦花小自慢をひとつ。
屋上に太陽光発電のためのソーラーパネルがあるのは
ご存じでない方も多いかと思います。
写真にあるようにかなりの規模のパネルが鎮座しています。
６年生が家庭科の学習で、省エネなどの学習をしているので、
１階PTA室前の大型パネルに発電状況をリアルタイムで報告しています。
子どもたちが登校する時間帯の発電電力は１１．２ｋｗでした。
家庭用ドライヤーの消費電力が１ｋｗと言われています。
屋上太陽光パネルで、朝の時間帯ですとドライヤー１１台が使えるだけの
発電をしていることになるのですね。

昨日、５年生が悪戦苦闘して植えた苗。
どうでしょうか。
見事に植わっているとは思いませんか。
しばし見入ってしまいました。
苦労した５年生も登校してきて、
やはり気になるのか、昨日の成果を確かめに。
「どこに植えたの？」と尋ねると
「あそこ！」と多くの苗の中からMY苗を指さしていました。

５月の末から、３年生のお宅にホームステイしている
マレーシアのWEEL DANさんが民族衣装を纏い、学校訪問してくれました。
３年生の学級の時間を使って
マレーシアの観光地や食事などをクイズ形式で紹介したり
簡単なあいさつ言葉を教えてくれたりしました。
「ありがとう」は、テリマカシ（Terima kasih）、
「どういたしまして」は、サマサマ（Sama-sama）です。
３年生の間でブームになるかも…。

　先週に「代掻き」をしてフニャペチャになった水田に
今日は、いよいよ「苗植え」です。
　ゲストティーチャーとして、秀明自然農法ネットワークの朝倉様と
筑波で自然農法により米作りをしている田中様にお越しいただき、
苗植えをはじめ、米作りについて、実践者の立場からお話を伺いました。
　そして、いよいよ苗植え。
　自分たちが種もみから育てた苗に、今日筑波から持ってきていただいた苗を
合わせて、ひとり５株ずつを束にして、慎重に植えました。
　秋、黄金に輝く稲穂をご期待ください。

　４階多目的室で、ランチルーム給食が始まりました。
１００席近くある部屋を学級ごとに貸し切りで、広々と使えます。
今日は、６年２組、ゆったりとお気に入りの席で、ランチルーム特別のお茶も
いただきながら、給食を味わっていました。

今日の献立
・いわしのピリ辛丼
・けんちん汁
・おかか和え
・日向夏みかん
・牛乳

　いよいよ梅雨の季節です。これから夏にかけ、気温も湿度も高くなり
蒸し暑くなる日が増えてきます。この時期は食中毒も多くなります。
給食室では、衛生に気をつけ、安全・安心な給食を作っていきます。

今日はゲストティーチャーを迎えての英語の学習活動です。「Hello!」と挨拶を交わし、今日は[I'm happy.][I'm hungry.][I'm sleepy.][I'm fine.]など相手に感情や様子を伝える方法を学んでいました。

自分たちの町の様子を計画を立てて調べた３年生、今日はその結果を地図にまとめました。「ここは家が多いところ」「こんな花が咲いていたね」などと皆で思い出しながらまとめていました。

前（後ろ）から４人と前（後ろ）から４人目という言葉の違いについて考え、集合数と順序数の関連の理解を深めますが、１年生にとってはなかなか難しいようです。先生が実際に友達を並べて、みんなで「前（後ろ）から○人は？」「前（後ろ）から○人目は？」とクイズ形式で繰り返し、理解を深めていました。

３年生の理科の学習で、チョウの幼虫の育つ様子や、食べる様子を観察する学習があります。今朝、学校の近くにお住まいの方が、「庭のサンショウにいました。学習に役立ててください。」とアゲハの幼虫をくださいました。何回か脱皮を繰り返し、大きくなっていて、お腹の方から見ると、吸盤のようになったあしで、しっかり葉につかまっています。私もじっくりと観察した後に、早速３年生の教室に届けに行きました。生きた教材を、ありがとうございました。今後さなぎになり、アゲハの誕生する様子も実際に見ることができるとよいですね・・・。

これも芦花小自慢のひとつ、プールの床が上下する最新式の施設です。
貴重な水を排水することなく、学年に合った水位に調整できる優れものです。
先週、その床も含めプール内をきれいに洗浄しました。
そして、この土日で水を少しずつ入れ、満水近くになりました。
このあと、床を支えていた支柱（写真下の左上に写っている円柱がそれです）を外し、
床の昇降チャックをしたら、
もういつでも水泳授業OKです。
とは言っても、シーズンの最初のうちは、気温と水温を足して、５０度以上と
条件を設けていますので、実際に入れるようになるのは、
７月間近になってからでしょうか。楽しみですね。

５年生男子が、縫い針の小さな穴に糸を通すのに苦労していました。
このときのポーズは、誰でも一緒。
今も昔も、目の前に針を持ち、目を細めて糸を通す。
でも、以前は、運針練習といって、ひたすら布を縫っていたのですが、
今はそれも工夫され興味関心を引くように、”名前プレート”という練習用キットを
使っていました。
縫い方の基礎基本を進めていくと、自分の名前が縫い上がる。偉大な発明です。

６月に入り、定期健康診断も残すところ、
歯科検診だけとなりました。
今日は、学校医の倉本先生に診ていただき、
歯の健康状態を確かめました。
来週からは体育で水泳も始まります。
検診で再診の必要のある児童には通知を渡していますので、
水泳の授業が始まる前には、しっかり治しておいてください。

おはようございます。
６月　水無月の第二週が始まりました。
今朝は、校庭での全校朝会。
芦花のよさ”５分前行動”で、８時２５分には、全員がそろって始まりを待てました。
学校長の話は、先週土曜日の下町まつりで、４年生が芦花小ソーランを演じて
地域の方々から絶賛されたことと遠足の行き帰りの電車内で同じ車両の乗客から
「こんなに大勢なのに車内で静かにしていられますね」と褒めていただいたことを
紹介しました。こういったことは一長一短で身につくことではなく、日々の努力が
あってできていますね。と校長先生からも褒めていただきました。
看護当番の先生からは、今週の生活目標について。
先週に引き続き「休み時間のあそび方に　気をつけよう」
梅雨の時期、校庭で遊べない場合もあります。
教室内でも工夫して休み時間を過ごしてほしいです。

芦花の学び舎　芦花中学校のアコースティックギター部も
下町まつりの舞台に立ちました。
弾き語りで、ゆずやaikoの曲を披露していました。
観客席には、芦花小学校の子どもたちも。
いつかは、私も…と思っている子もいるかもしれません。

下町まつりには、４年生「芦花小ソーラン」が午前中に
出演しましたが、文学館館内では、交通安全のポスター展が開かれ、
そこにも芦花小学校と芦花中学校の作品も展示されています。
美術館と同じような環境の中に展示してもらえるのもよい機会です。

芦花小学校を会場に、学校運営委員や保護者の方々にご協力いただき、
漢字検定を行いました。
各期に１度ずつ行う予定です。
漢字のスペシャリストを目指し、ぜひ挑戦してみてください。

地域のまつり「下町まつり」に、４年生「芦花小ソーラン」が
出演しました。
世田谷文学館前の道路上仮設舞台でしたが、
校庭で演じたときと同じように勇壮な踊りを披露してくれました。
地域の方や保護者の方から、たくさんの拍手をいただきました。

芦花公園駅から学校まで歩き学校に到着、帰校式を行いました。今日一日、欠席児童もなく、全員参加での遠足でした。
帰りの電車では、乗り合わせたお客さんにまた、電車内で静かに過ごせたことを大変立派だと誉めていただきました。いつも思うのですが、高学年になって急にできることではなく、日頃の継続した指導の積み重ねの大事さを感じています。低学年のうちから、今どうすべきかを自分で考え判断して行動する子どもたちをしっかり育てていきたいと思っています。
子どもたちは今日一日のできごとをご家庭でも話してくれることでしょう。どうぞたくさん聞いてあげてください。
今日はゆっくりと休んで、また月曜日に元気に登校して来てくださいね。
みんなの元気な笑顔に会えるのを今から楽しみに待っています・・・・。

駅のホームで整列し、明大前乗り換えで学校へと帰ります。帰りの電車では、たくさん遊んで疲れたのか元気だった子どもたちが途中からはちょっとお休みモード突入でした。