先々週に植えた苗もしかり根付いたようで、背丈も少し伸びたように見えます。
登校時に見回りに行くと、５年生が観察に来ていました。
梅雨の長雨は、私たちにとっては鬱陶しく感じますが、
稲をはじめ、植物にとっては恵みの雨になるのでしょう。

今日は朝から雨模様・・・傘をさしてみんなが登校してきました。
外遊びができないのは残念ですが、植物の成長にも必要な雨・・・
ちょっと我慢の一日ですが、工夫して室内で静かにすごせるとよいです。

今日の献立
・ビスキュイパン
・すりみでお好み天
・コーンポテト
・トマトと卵のスープ
・河内晩柑
・牛乳

　今日は、じゃがいもについて。
　学校給食で入ってくるじゃがいもは２Ｌといって、お店に並んでいる
じゃがいもの２倍から４倍くらいの大きさがあります。
　同じものがお店に並んでいたら、きっとびっくりされると思います。

こちらのクラスでも同じく町探検の計画中・・・
どこに行って何を調べようか、みんなで意見を出し相談中です。
町の秘密をたくさん調べて報告してくださいね。

２年生の教室では、町たんけんの計画をを立てていました。「どこに行き、何を調べ、どんなことを質問するか。」それぞれの探検する方面ごとに、グループになって相談です。

１年生も１列に並んで、お掃除です。机は２人で力を合わせて運びます。しっかり〜・・
今日もピカピカの教室になりました。

今日も清掃の時間には、それぞれ分担された場所がきれいになるようしっかり掃除してくれていました。きれいな学校は、気持ちがよいですね。

１年３組物井学級は、図書室で図書の時間。
自分の好きな本を熟読している子もいるのですが、
一番奥の絨毯の上には大勢が集まっていました。
担任の物井先生の読み聞かせを、ギュッと２０名近くが固まって聞き入っていました。
こんなに真剣に聞いてくれたら、いつもいつも読み聞かせしたくなりますね。

理科室で６年２組が授業中。
そこに全員いるのですが、声が聞こえてきません。
なんだろうと、入ってみて納得。
理科「血液の働きを調べよう」で、自分の脈拍調べをしている最中でした。
手首で脈拍を測り、次は首筋で測る。
脈拍数に個人差があるのですが、手首と首筋ではそれほど違いがない。
という意見も出れば、
首筋の方が多いのは、心臓に近いから。
という意見も。
この活動をきっかけに、心臓の働きや血液の働きを調べていきます。

ずっと気になっていた掲示物。
簾なのか？メジャー代わりなのか？
でも、今日でようやくわかりました。
２年生　図工「かたつむりちゃん　旅に出る」でした。
前作に続いての第二部。
前作は、画用紙上を這い回っていたカタツムリちゃんが
今回は、長い紙ひも上を動き、その途中途中で出会ったものを表現する活動です。
その子その子にストーリーがあり、作品を観ていても、その物語を聞いていても
おもしろいです。
今週木曜日から始まる学校公開でご覧いただけると思います。

芦花小では、５、６年生は基本的に週に１時間、英語活動の時間があります。
さらに、来年度からは、年間３５時間の必修活動にもなると
プレス発表も先日ありました。
６月から講師の藤田先生と担任とのタッグで指導しています。
写真からも伝わるかと思いますが、まずは、楽しく、おもしろく。
英語に親しむことが、最重要ミッションです。
今日は、OneからFiftyまでを、「３の倍数は言わないで」などと条件をつけて
次々に発音していました。

今日の献立
・ごはん
・かみかみ佃煮
・豆入り筑前煮
・ごま酢かけ
・牛乳

　今日は、タマネギを水の中に入れて皮を剥きました。
それでも”硫化アリル”が多かったのでしょうか。涙が止まりませんでした。
この”硫化アリル”で胃の粘膜が刺激されると、消化液がたくさん出て、
食べ物が消化されていきます。そのため、食欲がいっそうわいてきます。
ビタミンＢ１の吸収も助け、疲れがとれやすくもなります。

音楽室からはリズミカルな手拍子が、聞こえます。「○○さ〜ん、は〜あ〜い、・・」
リズムに合わせて手拍子しながら、先生の問いにこたえています。言葉をリズムに置き換えてみると・・・、確かにいろいろなリズムに変身しますね。皆さんも試してみてください。

５年生の教室では、お習字をしています。今日は「交流」の文字です。
穂先の動きと点画のつながりに気をつけての練習でした。背筋を伸ばし、気持ちを引き締め、ひと筆ずつゆっくり練習していました。

校内を巡回していて、中学校側の昇降口の入口に、２人の生徒が何やら雑巾を並べていました。「これは何？」とたずねると、今日の避難訓練に向けての準備でした。避難訓練ですから、合図と共に上履きで避難します。皆が戻って来て、すぐに上履きの裏の土を落とすことができるように、整美委員の２人が中学生の歩幅に合わせて雑巾を並べていてくれたのでした。細かな配慮に感謝です・・・・。

６月の避難訓練は、給食室から出火という想定です。
さらに、小学校にとっては、休み時間中の出来事。
いつもの教室からの避難ではなく、
子どもたちそれぞれが自分の過ごし方をしているときの避難です。
避難後の中学校の野口校長先生から、
「おしゃべりが多かった。」
「しゃべっていると、先生たちの指示は聞けないです。」
とご注意をいただきました。
それでも、避難時間は４分１８秒。
前回よりも１分以上早くなりました。
次は、無言で４分台が目標です。

今日は５年生のソーイングの授業。
ことばだけで針の始末や、縫い方の説明をするのではなく、
手元を大きく写せる視聴覚機器も使っています。（写真上）
特に、針の扱いはいつでも見返せるように、掲示資料にもしていました。（写真中）
さらに、針の本数は、始めと終わりに必ず確かめられるように
チェックカードを用意していました。（写真下）
このようなきめ細やかな指導で、子どもたちも安心して縫いものに集中していました。

梅雨入りしたものの、よい天気が続いています。
しかし、今朝は曇り空。梅雨らしいジトっとした蒸し暑さが感じられます。
今朝の全校朝会、学校長の話は、地域の方にいただいたクチナシとアジサイの花の
紹介からはじまり、アジサイの花の色の不思議についてでした。
「何でだろう」という疑問をもち、調べてみるおもしろさを伝えていました。
看護当番からは、今週の生活目標
「そうじはみんなで　最後まで」について。
学校公開が始まる週です。そうじの様子もぜひご参観ください。

8日の12時15分から二子玉川緑地運動場でソフトボールの試合が行われました。ちびっこ応援団の声援の中で桜町小チームとの初戦は、見事7対1で芦花小チームが勝利しました〜！選手の皆様、お疲れ様でした。

今週５年生が苗植えをした水田。
天気続きだったので、水の張り具合が心配でのぞきに来ました。
すると、先に学校警備の嘉戸さんが来ていて、水を張ってくれていました。
ありがたいことです。
さらに、足下の水田をみると、別の番人も来ていた形跡が。
嘉戸さんのお話では、朝早い時間には、サギが校庭を歩いていることもあるそうです。
この写真の足跡もサギのものなのでしょうか。