昨年度に引き続き、平成25年度の桜丘中学校部活動体験が始まりました。7月22日（月）のテニス部の体験では、打ち方を中学生に教えてもらいました。7月24日（水）の美術部の体験では、ポップアート作り等を、小学生・中学生共に集中して取り組んでいました。

　烏山小学校のサマースクール「茶道教室」は上祖師谷中学校の「茶道部」に参加させてもらっています。中学生が小学生に丁寧に教えてくれるので、とっても真剣に取り組んでいます。

　今日も上祖師谷中学校の生徒さんがお手伝いに来てくれています。
　手芸教室は、作り方を教えています。絵画教室は、色塗りが始まり、一緒に色を塗っています。中学生も一緒に楽しんで参加してもらっています。

　烏山小学校のサマースクールに上祖師谷中学校の生徒さんがボイランティアで手伝いに来てくれました。
　理科実験教室では、わからないことや困っていることを手伝ってくれました。
　絵画教室では、一緒にどんな絵にするか、一緒に考えてくれています。
　手芸教室では、みんなと一緒にテープの手芸に取り組んでいます。
中学生と一緒に活動できて、子どもたちはとても楽しそうです。

　上祖師谷中学校において、上祖師谷中・給田小・千歳小・烏山小の温知学舎４校の教員が集まり、合同学習確認会議を行いました。
　４月に実施した「学習習得確認調査」の各校での分析・考察結果を持ち寄り、子どもたちの学習習得状況について報告し、今後の対応策・授業改善への視点について意見交換を行いました。その後、７つの教科等部会に分かれて、報告を受けての協議や子どもたちの様子について情報交換を行いました。
　今後の温知学舎での教育活動や各校での教育活動に活かしていきたいと考えています。

７月２２日（月）から、給田小学校でサマースクールが始まりました。
上祖師谷中学校の生徒の皆さんもボランティアとして参加してくれました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

例えば、算数・数学の分科会からは、計算の力を付けるため、中学校で取り組んでいる形式で、小学校の揃えてみる。社会科の分科会からは、歴史の学習でのキーワードを中学校から小学校に知らせ、小学校の指導に生かす。など考えがでました。

昨日１８日、合同学習確認会議を尾山台中学校で行いました。全体で会の流れを確認し、１０の分科会に分かれて、２学期から実践できる案を考えました。それぞれの分科会からの報告を受け、教育指導課の指導主事の方から講評をいただきました。

最後にいろいろと話や中学校の生活の事を聞きました。

保存会の方から、洗い場に使われた湧水の事、古墳の事など伺いました。

本日、学び舎の６年生と生徒のボランティアとが「等々力保存会」の方と共に、等々力渓谷の清掃活動と史跡の説明、児童生徒の交流を行いました。ＰＴＡの方、青少年委員、玉川警察、総合支所の方の支援をいただき行いました。

６月２９日、駒沢小学校の体育館で行われた青少年上馬地区委員会主催のドッヂビー大会に、駒沢中学校のＪＲＣ部が参加しました。
小学生や地域の方々と一緒に楽しみ、交流を深めました。

６月２７日に、青少年委員会第３ブロックの校外活動セミナーが、
太子堂区民センターで行われました。
駒の学び舎のＰＴＡ役員・校外委員の保護者も参加しました。
講師に日本ガーディアンエンジュルス方々がいらして、
地域安全に関する講習会を行いました。
とても参考になる内容に参加した方々は感心されていました。

６月２１日に、三軒茶屋小学校で、道徳授業地区公開講座が行われました。
講師は駒沢中学校の加藤校長先生でした。
加藤校長先生の講演は、子どもたちが考え、発表するなど、
会場にいらした方が参加できる楽しい内容でした。

今日、玉堤小学校のクラブ活動の時間に「合奏クラブ」の子どもたちに楽器の指導に来てくれました。期末試験が終り、部活のない時を選んで教えに来てくれました。

６月２６日（水）に、第１回さくらの学び舎合同研修会が桜丘中学校で行われました。全体会では、桜丘中学校・笹原小学校・桜丘小学校の教職員の自己紹介がありました。分科会では、授業研究部会・交流部会・心と体部会に分かれて、今年度の活動計画と役割分担について話し合われました。研修会終了後、今年度からの取り組みである「小６中１担任会」が行われました。

６月２６日（水）午後、武蔵丘小学校において、第１回 烏山学舎 合同研修会を行いました。
まず、武蔵丘小学校で５校時の授業を公開し、烏山中学校、烏山北小学校、給田小学校の教員が参観しました。
その後、各教科ごとの分科会、全体会を行い、研修を深めました。

　６月１９日（水）に、学舎を構成する学校の全教員が出席して、船橋希望学舎合同学習確認会議を行いました。全体会では、研究主任から調査結果をもとに課題及び授業改善のための方策が報告されました。
　その後、４校の教員が教科別の分科会に分かれて、小中学校での現状を報告するとともに、より具体的な改善方策について熱心に話し合いました。その後、「小中連携部会」「学習スタンダード部会」「生活スタンダード部会」の部会に分かれ話し合いを深めました。

駒沢中学校の通用門横のびわの木にたくさんの実がなりました。
駒沢中学校の生徒会役員が学び舎の小学校と地域の方にびわの実を届けに行きました。

三軒茶屋小学校で、学び舎合同会議・研修会が行われました。
三軒茶屋小学校の先生のＩＣＴを活用した授業を参観し、
その後に分科会、全体会を行いました。
この会議に参加して、ＩＣＴを活用した授業の改善が深まっていることを実感しました。