スクールカウンセラープロジェクト始動!
スクールカウンセラー松島先生と阿部先生のプロジェクトが
動き出しました。 今日は、さっそく6年2組対象にグループ面談をしました。 一番の目的は、 教育相談室の敷居を低くすることです。 子どもたちにとって、楽しかったことや面白かったことはもちろん 嫌だったことや辛かったことも 人と共有することで喜びが倍増したり、悲しさが半減したりするものです。 友だちに話せればそれでもいいのですが、話しにくいことを 親や担任、保健室の先生、そしてカウンセラーと誰かに伝えてくれれば、 という願いを込めての企画です。 そっと見守ってください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月12日の給食
今日の献立
・セサミトースト ・たぬきサラダ ・メルルーサのフライ シャンピニオンソースかけ ・冬瓜と豚肉のスープ ・牛乳 冬瓜をスープに入れました。家庭と違い、大量に煮るので仕上がりが やわらかくなりました。 収穫後、涼しいところにおくと翌年の3月頃まで貯蔵できるので 冬にも食べられる瓜として「冬瓜」と呼ばれるようになったようです。 ビタミンCが多く、海藻、キノコ並みの低エネルギーです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 プール納め
2年生と言えば、”にんじゃりバンバン”。
あのメロディーが、プールからも流れてきます。 運動会が終わっても、あらゆる機会に踊っている”にんじゃりバンバン”。 水中でも同様に、実に楽しそうに、いきいきと”にんじゃ”しています。 また、伏し浮きやけのびもずいぶんかっこよくなってきました。 2020年オリンピックでがひょっとすると ”にんじゃりバンバン”でシンクロナイドスイミングする芦花小出身者が 出るかもしれません!! 最後は、今シーズンの感謝の気持ちを込めて、 プールに「ありがとうございました」していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大縄練習頑張っています。
朝から、6年生がクラスごとに大縄の練習開始、各クラスでの目標達成に向け、頑張っています。縄を回すスピードも速く、6年生は他の学年の目標でもあります。さあどんな記録がでるか・・・、みんなで楽しみにしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生体育 プール納め
あっぱれ秋晴れのもと、1年生最後の体育「水遊び」です。
今シーズン、水の中で自由に身体を操れるになり、 中にはスイスイ泳げるようになった子もいます。 これからの小学校生活、さらには中学校3年間で、 どんどん泳力を伸ばしていくことでしょう。 最後に、大きな事故なく無事にこの日を迎えられた感謝の気持ちを プールに向かって、「ありがとうございました」で現していました。 保護者の皆様にも、朝の健康観察をはじめ、様々な面でご協力いただき、 ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あいさつキャンペーン2年生
月曜日からの「あいさつキャンペーン」ご協力いただきありがとうございます。
今日は、学校一の元気スポット2年生が”おはようあいさつ隊”です。 登校してくる小学生、中学生、そして前を通りかかる地域の方々も 圧倒されるような元気いっぱいのあいさつを響かせていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月11日の給食
今日の献立
・ごまご飯 ・生揚げの中華風煮 ・ししゃものカレー揚げ ・夏みかんゼリー ・牛乳 今日のデザートは夏みかんゼリーです。ゼリーは、缶詰の夏みかんを入れ、 夏みかんジュースで作ったゼリー液を注いで固めました。100%手作りです。 ほんのりとにがみが感じられましたが、嫌みはなくおいしかったです。 味も五感のひとつ。にがみも味わってほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 紙を折ったり切ったりして作ろう 1年図画工作
1年生の教室で、図工の学習が行われていました。紙を折ったり切ったり、手でちぎったり、飾りを付けたりして、思い思いの作品へと・・・鼻だけ見えるお面をかぶって「出来ました〜」とみんなに紹介していましたよ〜
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期も水曜日はフレンドワールド・みんたの!
水曜日の朝は、わくわくしながら登校する子も多いのではないでしょうか。
今学期も水曜日の朝は、「フレンドワールド」、 「みんなで、たのしく、学級朝遊び」です。 今日は、久しぶりの雨降りでしたので、 各教室や大階段前の広場で、兄弟学級が楽しいひとときを過ごしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ご協力ありがとうございます。
リサイクル委員の方が朝から子どもたちや保護者の方が持ってきてくださったアルミ缶を受け取ってくださいました。皆さんのご協力により、紙パックも、ペットボトルのキャップも集まっていますね。「協力」の「協」という文字の中にも「力」の文字がいくつも入っています。皆さんの力が集まって、大きな力になっています。いつもありがとうございます。そしてこれからもどうぞよろしくお願いします!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あいさつキャンペーン
おはようございます。今日は朝から雨になってしまいました。今日のあいさつ隊は3年生、傘をさしての挨拶運動です。みんなの元気な挨拶で、天気も晴れるとよいのですが・・・・
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳記録会(その2)
競技の締めくくりは200mリレーです。50mを4人で泳ぐチーム、25メートルを8人で泳ぐチームが出場、急遽先生チームも結成され飛び入り参加、みんなの声援が飛び交う中、先生チームも健闘しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳記録会 (その1) 6年
今日の5,6時間目は6年生の水泳記録会でした。自分の泳ぐ種目に全力で取り組むとともに、これまでの水泳学習の成果を発揮するよい機会です。また友だちと競い合う中で、互いのよさを認め合い、励まし合いながらより一層理解を深めあう機会にもなりました。みんなの応援の声も響き渡りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月10日の給食
今日の献立
・ソース焼きそば ・春巻き ・ワカメスープ ・杏仁豆腐 ・牛乳 今日の焼きそばには、チンゲン菜が入っています。 明日の生揚げ中華風煮にも使用しようと注文を出しました。 八百屋さんから 「今日のチンゲン菜を集めるのも大変だった。明日は市場が休みで無理です。」 とのこと。 代わりに、小松菜を使うことにしましたが、夏の猛暑の影響がこんなところにも 出ています。みなさんも夏の疲れが出る頃です。お気をつけください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生体育 水遊び
学年一緒に、水遊びをたくさんした1年生。
最初は、水を怖がったり、顔を水につけられなかったりしたのですが、 今では、”わんぱくフリッパー”状態です。 水の中で、身体を浮かす感覚や手足を使って身体を操るおもしろさを どの子も十分味わえるようになった今シーズンでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 脱ワンワード週間の案内を配布しました。
本日案内文(写真:上)は、家庭数配布、
保護者アンケート(写真:中、下)は児童数配布で 出させていただきました。 来週9月16日(月)から9月22日(日)までの 7日間の取り組みです。 お子さんと 「もっと話そう」 「ゆっくり聞かせて」 と、時間をとっていただいたり、 お子さんの 「あのね、今日ね」 に対して、手を休めて聞いていただけたりしたらありがたいです。 どうぞ、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶キャンペーン
おはようございます。今日は4年生のあいさつ隊が校門前に立ち、地域の方々と挨拶の声かけをしました。通勤される方々なども挨拶を返してくださっています。挨拶を通して地域の方々とも顔見知りになり、挨拶の輪が街に広がるとよいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール納め5年生
今シーズンの水泳、まずは先陣をきって
5年生がプール納めをしました。 6年生が行う水泳記録会に倣って、 25m自由形、平泳ぎ、背泳ぎと 同じく50mの3種目にエントリーし、 各自が今シーズン泳力を確かめました。 最後は、クラス代表男女8名ずつによるリレー200m。 女子が泳ぐと男子が応援し、男子が泳ぐと女子が熱心に応援していました。 プール納めの言葉では、自分の伸びや来シーズンの目標を伝えるとともに 今シーズンが事故なく無事に終えることができたことへの 感謝の言葉もありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月9日の給食
今日の献立
・三色ピラフ ・ミートボール甘酢煮 ・青菜と春雨のスープ ・オレンジ ・牛乳 朝夕は涼しく感じますが、日中はやはり暑いですね。 この暑さのせいか、週明けから野菜が高くなっています。 暑さが落ち着き、野菜の値段が安定することを期待しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() どうすればかけるかな・・・4年算数
4年生の算数では「折れ線グラフ」についての学習中でした。資料に合わせた折れ線グラフのかき方を考え、縦軸の目盛をどうすればよいか考えていました。最大値と最小値に目を向け、変化が分かるように必要のない部分を省略してあらわすために、グラフ用紙に目盛のふり方を考えます。みんなで考えて、解決の方向がみえてきましたよ〜。「やった〜」思わずみんなで拍手です・・・。
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