＜献立＞
わかめごはん 　
牛乳
ジャンボぎょうざ
白菜の中華サラダ 　
みかん

＜食材＞
＊＊＊＊＊血や肉になるもの＊＊＊＊＊
豚ひき肉（静岡）
ロースハム（千葉・群馬）
たきこみわかめ（韓国）
牛乳（北海道、青森、岩手、宮城、山形、埼玉、栃木、群馬、神奈川、静岡、千葉、福島）

＊＊＊＊＊働く力になるもの＊＊＊＊＊
米（秋田）
ぎょうざの皮（小麦粉：アメリカ・カナダ）
ごま油（タンザニア、ナイジェリア）
白ごま（パラグアイ・ガテマラ・ボリビア）
さとう（サトウキビ：オーストラリア、タイ、ブラジル、フィリピン、南アフリカ、、グアテマラ、沖縄、鹿児島　テンサイ：北海道）
でんぷん（馬鈴薯：北海道）

＊＊＊＊＊体の調子を整えるもの＊＊＊＊＊
にら（高知）
しょうが（高知）
キャベツ（神奈川）
ねぎ（埼玉）
にんにく（青森）
はくさい（長野）
もやし（栃木）
きゅうり（埼玉）
みかん（福岡）

以上です。

１・２年生の英語活動の日です。音楽に合わせて速いテンポで単語を繰り返し発音していました。絵本も上下が変化させられるので、楽しそうに答えていました。

＜献立＞
麻婆豆腐焼きそば 　
牛乳
ナムル
フルーツヨーグルト

＜食材＞
＊＊＊＊＊血や肉になるもの＊＊＊＊＊
豚ひき肉（福岡）
豆腐（大豆：青森・アメリカ・カナダ）
八丁みそ（大豆：中国）
牛乳（北海道、青森、岩手、宮城、山形、埼玉、栃木、群馬、神奈川、静岡、千葉、福島）
プレーンヨーグルト（北海道・青森・岩手・宮城・山形・神奈川・静岡・千葉）

＊＊＊＊＊働く力になるもの＊＊＊＊＊
さとう（サトウキビ：オーストラリア、タイ、ブラジル、フィリピン、南アフリカ、、グアテマラ、沖縄、鹿児島　テンサイ：北海道）
でんぷん（馬鈴薯：北海道）
むし中華麺粉（小麦粉：アメリカ・カナダ）
油（ヒマワリ：アメリカ）
ごま油（タンザニア、ナイジェリア）
白ごま（パラグアイ・ガテマラ・ボリビア）

＊＊＊＊＊体の調子を整えるもの＊＊＊＊＊
にんじん（北海道）
こまつな（埼玉）
にんにく（青森）
しょうが（高知）
ねぎ（埼玉）
干し椎茸（宮崎、大分、熊本、佐賀、長崎、鹿児島）
もやし（栃木）
みかん缶（和歌山）
パイン缶（タイ）
もも缶（ギリシャ）

以上です。

５年生が理科室で水の流れについて学習しています。グループに１セット、砂で作った川の実験装置を使いながら予想と実験結果から水の流れについて学びます。一人ひとりノートに予想を記入しています。今日の天候は、雨ですが外の砂場を使わなくても実験ができました。

＜献立＞
秋の香りごはん 　
牛乳
焼きししゃも
小松菜の乾物和え 　
すまし汁

＜食材＞
＊＊＊＊＊血や肉になるもの＊＊＊＊＊
鶏もも小間（岩手）
油揚げ（大豆：アメリカ・カナダ）
かつお節だし用（カツオ：インドネシア、鹿児島、静岡）
豆腐（大豆：青森・アメリカ・カナダ）
ししゃも（ノルウエー・北欧）
じゃこ（広島）
刻みのり（広島）
こんぶ（北海道）
生わかめ（徳島）
牛乳（北海道、青森、岩手、宮城、山形、埼玉、栃木、群馬、神奈川、静岡、千葉、福島）

＊＊＊＊＊働く力になるもの＊＊＊＊＊
米（北海道）
さつまいも（千葉）
むき栗（愛媛）
油（ヒマワリ：アメリカ）
ごま油（タンザニア、ナイジェリア）
白ごま（パラグアイ・ガテマラ・ボリビア）

＊＊＊＊＊体の調子を整えるもの＊＊＊＊＊
にんじん（北海道）
こまつな（埼玉）
糸みつば（埼玉）
しめじ（長野）
干し椎茸（宮崎、大分、熊本、佐賀、長崎、鹿児島）
もやし（栃木）
ねぎ（秋田）

以上です。

　銀雄クラブの皆さんの支援で育てているサツマイモ。来週、収穫を迎えます。今年はどのくらい大きくなっているのか、少し掘ってのぞいてみました。いくつかは大きいものもありそうです。1年生は、地域の皆さんに感謝しつつ、芋掘りを楽しみ、収穫の喜びを味わってほしいと思います。

学年合唱グラス合唱と続いていきます。朝練もやり仕上げたそうです。

九品仏小学校も綺麗な歌声でした。

本番はしっかり歌うことができました。

八幡小学校の合唱団が参加します。音楽室を借り声出ししました。

＜献立＞
ごはん　
牛乳
じゃがいものそぼろ煮
もやしのゴマ風味

＜食材＞
＊＊＊＊＊血や肉になるもの＊＊＊＊＊
豚ひき肉（静岡）
かつお節だし用（カツオ：インドネシア、鹿児島、静岡）
凍り豆腐（大豆：北米・南米）
牛乳（北海道、青森、岩手、宮城、山形、埼玉、栃木、群馬、神奈川、静岡、千葉、福島）

＊＊＊＊＊働く力になるもの＊＊＊＊＊
米（秋田）
さとう（サトウキビ：オーストラリア、タイ、ブラジル、フィリピン、南アフリカ、、グアテマラ、沖縄、鹿児島　テンサイ：北海道）
板こんにゃく（群馬）
じゃがいも（北海道）
油（ヒマワリ：アメリカ）
ごま油（タンザニア、ナイジェリア）
白煎りゴマ（パラグアイ・ガテマラ・ボリビア）

＊＊＊＊＊体の調子を整えるもの＊＊＊＊＊
にんじん（北海道）
さやいんげん（千葉）
にら（栃木）
しょうが（高知）
玉葱（北海道）
もやし（栃木）

以上です。

　最終的にとれた玄米です。重さは約４キロでした。

モミすりの様子です。最初はなかなかうまく動きませんでしたが、セットが完了したあとは快調に玄米が出てきました。子どもたちも興味深くのぞきこんでいました。

５年生、唐箕で藁をとばしている様子です。手でハンドルを回して藁を飛ばすのですが、微妙な調整が必要です。強ければいいというわけではありません。

５年生が実際に脱穀している様子です。足踏みをしている農家の方は汗びっしょりでした。

　昨日は、５年生の児童が収穫した稲の脱穀とモミすりを体験しました。指導協力は、世田谷目黒農協の皆さんと世田谷の農家の方です。

　世田谷にはもう商業用の田んぼはありません。しかし、農家を続けられている方がいらっしゃいますので、道具を持ってきていただきました。それを体育館にセットしました。
　

　明治時代に開発された「足踏み式脱穀機」で脱穀し、江戸時代にはすでに使われていた「唐箕」で混じった藁を吹き飛ばし、そして最後に昭和に作られたモミすり機で玄米にしました。

　子どもたちも、米ができるまでの過程を全員が体験することができました。本校では初めての試みでしたが、農協の皆さんや農家の方のご尽力で、貴重な体験をすることができました。

最後の種目の長縄跳びです。心を合わせて頑張ります！

男子の競技が始まりました。声援もあちらこちらから聞こえます

女子の競技が始まりました。ほんの少し雨が降っていますが、みんな、一生懸命頑張っています。

演技が始まりました。男子のレッツランニングです。このあと女子が走ります。