５年生代表の言葉
生活指導主任の先生からのお話
校歌

「さくら　さくら」の演奏で、筝の体験をしました。初めて体験する子どもたちがほとんどでした。筝の部分の名前や、弦に番号があること、楽譜は、数字で表されていることなどを行方先生に教えていただきました。
そして、いよいよ演奏に挑戦です。はじめは１人ずつです。「ラ・ラ・シ…⇒７・７・８…」
戸惑いながらもすてきな音が出て、みんな大喜びです。

２人、３人での演奏にも挑戦しました。グループで、教え合いながら演奏しているところがとてもよかったです。
そして、行方先生のピアノに合わせて、２人組の演奏をしました。なかなかの演奏でした。
「きれいな音でした」「すごく日本的な感じがしました」といった感想を発表していました。充実した筝の体験の時間になりました。

３，４時間目に１年生は水泳の学習をしました。今年は、暑い日が多くたくさんプールに入ることができたので、１年生はとってもお水と仲良しになりました。
夏休み中も水泳教室があります。たくさん参加して、もっともっとお水と仲良しになってほしいです。

「いただきます」
１学期最後の給食です。１年生も配膳がとても上手になりました。食欲も旺盛、大きな口を開けてモリモリ食べていました。
そして、お楽しみのセレクトシャーベット!!
みかん、リンゴ、フローズンヨーグルト。みんなが、なつやさいのカレーライスなどを食べ終わったころに、給食室から届けられたので冷え冷えでした。
栄養士の飯野さん、そして調理師の皆さん、一学期間、毎日朝早くからとても美味しい給食を作ってくださりありがとうございました。２学期も楽しみにしています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ごちそうさまでした」

１学期最後の給食２

１学期最後の給食は、夏野菜のカレーライスです。食材に「そら豆」を使う予定でしたが、給食に適したものがありませんでしたので、本日は「そら豆」は使いませんでした。

４年生が都道府県の学習をしています。
カードにかかれた形を見て、都道府県名を答えていました。一つ一つの都道府県の形だけだと、なかなか難しいです。見たとたんに手を上げるお友達もいれば、地図や資料と見比べながら慎重に手を挙げるお友達もいました。
もうすぐ夏休みです。旅行の機会がありましたら、ぜひ片手に地図を持って楽しんでください。自動車ならばナビゲーションもよいです。どこを通って目的地に行くのか？今どこにいるのか？旅行を楽しみながら、都道府県名を覚えられます。

今日の給食

今日は土曜授業です。
1時間目はひがしタイムでした。

校庭には朝から6年生が、ラインマーカーで遊びのための線を
引きました。この日のために考えてきた遊びは、
1年生から6年生までみんなが楽しめるものです。

6年生のみなさん。楽しいひがしタイムになりました。
いろいろな準備なども含めて、ありがとう。

今週３日間にわたって、６年生のために開いていただいた「茶の湯体験」。今日は東深沢・等々力コミュニティの６名の方々に、６年生の最後のクラスが体験させていただきました。
子どもたちは、とても真剣なまなざしで、お手本として示していただいたお菓子やお茶のいただき方を見つめていました。そして、自分たちも「姿勢よく」「示していただいた作法」にのっとっていただこうとしていました。緊張感も漂っていました。
コミュニティの方々が「やってよかった」と言ってくださいました。それは、とても嬉しいことです。子どもたちはすばらしい体験を得ることができました。ひがしは、たくさんの地域の方々に支えられています。コミュニティの皆さん、来年度もぜひ体験させていただきたいと思っています。ありがとうございました。

茶の湯体験２

保護者ボランティアの皆さんによる各クラスで行われてきた１学期の朝の読み聞かせは、今日でほとんどのクラスが終わりになりました。
１学期間、多くの方々が子どもたちへの思いを込めて、絵本を選び、読んでくださいました。本好きな子どもが増えているのも、皆さんのおかげです。朝から落ち着いて、本の世界に入ることは、子どもたちの生活にもよい影響があります。
この活動は、ひがしの自慢の一つです。１学期間、すてきな絵本を読んでくださり、本当にありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。

４年生の社会科「くらしを支える水」の学習の１つとして「水道キャラバン」を実施しました。東京都水道局の方が４名いらして、水の旅について教えてくださいました。
まず、水道水源林・ダム・取水せき・浄水場の役割について、スライドを用いて、説明してくださいました。
次に、東京都の浄水場で行っている水をきれいにする過程の一部をグループごとに実験させてもらいました。濁った水に凝集剤を入れてかくはんし、処理をすると水がきれいになります。汚れが固まり、底のほうに沈んでいく様子を見ている子どもたちからは歓声が上がりました。
今日の学習を通して、水が家庭に届くまでには、たくさんの方々の苦労や努力があることを知りました。
水道局の皆様、子どもたちのために楽しくて学びの多い授業をありがとうございました。これからも暑い日が続きますが、４年生は「節水メッセンジャー」として、水を大切にしていきます。（４年担任　栗田）

水道キャラバン２

今日の給食

３年生が「海風きって」を、鉄琴・木琴・リズム楽器・鍵盤ハーモニカ・キーボード・ピアノなど、子どもたち各自が選んだ楽器で合奏に取り組んでいました。
指揮に合わせて、リズムにのって演奏していてとてもすてきでした。
「ちょっとドキドキした」「うまくできた」といった感想を言っていました。２学期も新しい曲に挑戦します。

朝の広場は、集会委員会が企画したゲーム集会「いろふえおに」でした。
集会委員が指定した色のコーンの近くに着く前に鬼に捕まったお友達が新たな鬼になり、鬼が増えていくゲームです。
大きな歓声を上げながら、子どもたちはスリルを味わっていました。
今日も暑かったので、短めでゲームは終了しました。集会委員会のお友達は、いつも学校のみんなが楽しむことができるよう頑張っています。

今日の給食

７月８日（月）に引き続き、社会科の歴史学習の一環として、地域の「東深沢・等々力コミュニティー」の４人の方々に教えていただきながら、室町時代から続く茶の湯を体験しました。
「礼に始まり礼に終わる」というコミュニケーションの基本や、人をはじめ自分がかかわるすべてに気を配ることの大切さをお話ししていただきました。
体験が始まると、「すごく静かな雰囲気だね。」「思ったよりも苦くなかった。」といった声が聞こえてきました。
貴重な機会を用意していただき、感謝しております。ありがとうございました。