中里小学校で2週間行っておりました読書週間の本日は最終日となりました。これまで、図書ボランティアの方に来ていただいて読み聞かせをしていただいたり、クイズラリーを行ったり、担任による読み聞かせを一斉に行ったりしてきました。
　今後も、読書の推進を図っていき、「本好き」の子を育てていきたいと思います。

　5年生の外国語の学習の様子です。グループごとに分かれて、リレー形式で、アルファベットを正しく書く競争をしました。
　その後、それぞれのアルファベットで始まる語句を見付けていきました。
　スペルのわからない単語は、先生から教わっていました。

　本日、ジャイアンツが社会貢献活動として実施している、ゲストティーチャー事業、「プロ＆キッズ“Let’s Play Baseball」を３，４校時に開催しました。ゲストとして、宮本和知氏と田中大二郎氏をお招きしました。
　3校時は全校対象に、「夢をもとう！私の生き方、みなさんに伝えたいこと」というテーマのもと、お話をいただきました。途中、自分の夢が実現した場面をイメージする時間がありました。「体育館に入場したときの顔と終わった時のやる気に満ちた顔が変わったね」と宮本選手がおっしゃいましたが、子どもたちは夢の実現に向け大きく前進したことと思います。
　4校時は5，6年生対象に、キャッチボールとティーボールでの試合を行いました。子どもたちのプレーに大きな声で応援していただき、緊張しながらも楽しく野球に触れることができました。
　このような機会をいただいたジャイアンツスタッフの皆様に感謝いたします。

　よい天気となりました。その中、1年生はアサガオの蔓を、2年生はさつま芋の蔓をつかった次の学習に入りました。

　今日は、ネイティブスピーカーの英語の先生がいらっしゃる日でした。その中で2年生は、文房具のことを中心に学習しました。
　英語で消しゴムは？定規は？鉛筆は？、お子さんに聞いてみてください。

　人格の完成11月のテーマは、フェアです。自分のことだけを考えないで相手を尊重して、公平に行動していけるとよいですね。
　写真は、6校時の運動クラブで元気にサッカーをしているものです。

　今日の5時間目は、校内研究で、3年生の研究授業を行いました。
　「人とのかかわりを大切にし、ともに伸びる児童の育成」〜ESDを通してという研究主題で進めている研究です。
　3年生の社会科「わたしたちのくらしと買い物」の1時間目の授業を行いました。
　「買い物調べをしよう」の1時間目でスーパーマーケットや商店の商品を比較して、学習の問題を見付けることを目当てに行いました。
　授業に登場してきたのは、なんと「食パン」でした。

　読書週間に入っています。今日は2年生は朝学習を読書にしていました。静かに読書を進めていました。
　読んだ本は、記録カードに書いていました。

　校長先生は、10月12日に姉妹校の長野県松本市立山辺小学校の40周年記念式典に参加されました。式典の中の学習発表会の場面で、6年生は発表時間が4分間でした。発表だけでなく、影の仕事がたくさんあったとのことです。
　中里小の6年生も見えないところで大活躍をしているのですよ。

　台風の直撃は、避けられたようですが、風雨の強い状態は続くようですね。学校でも鉢植えの植物は室内に移動しました。
　昨日は、6年生が連合運動会でよく頑張ってきました。帰ってきたとき、これまでがんばってきたことがなかなか出し切れなかったという子が多かったようです。次へのステップとして、この悔しさを生かしてほしいと思います。

　2年生が学校園で育てていたさつまいものいも堀りをしました。思った以上に豊作でした。
　いもの収穫とともに、つるでなわとびをしたり、出てきた虫とわたむれたり、いもと楽しく学習しています。

　本日の連合運動会は実施します。予定を一部変更します。
　雨具・防寒具を持参させてください。

　今日の児童集会は、たてわり班対抗のクイズ大会「スクール・クエスチョン」でした。問題の最初と最後の文字だけ示され、考えていきました。
　司会がヒントを出してくれたので、どの班も全問こたえることができました。
　班の中で話し合いながら活動できたので、楽しくすごすことができました。

五年生が渋谷にあるＮＨＫ放送センターで、スタッフの皆さんに教えていただきながら、番組づくりに取り組んでいます。間もなく、自分たちで作った台本をもとに、収録します。

　1時間目の5年生の国語の授業で、漢字辞典を使った授業をしました。さすが5年生です。調べた言葉をそれぞれの方法でノートにまとめていました。
　学習の足跡となるノート作りをこれからも続けてほしいと思います。

　今日の全校朝会では、木曜日に連合運動会に参加する6年生の壮行会が行われました。これまでの練習の成果である、大縄跳びを披露してくれました。
　すばらしかったのは、6年生ががんばって跳んでいるとき、5年生からリズムに合わせて手拍手が出てきました。他の学年も見習って全校で応援の手拍子が出てきました。また、5年生は6年生がひっかかると、「ドンマイドンマイ」との声も出てきました。
　このような応援の成果もあり、なんとこの日は、これまでの最高の記録を更新しました。
　本番まで、わずかな時間ですが、自己ベストが出るよう、がんばってほしいと思います。

　今日は、2年生がおじいさま、おばあさま9名をお招きし、ふれあい給食会を行いました。この日のために、招待状づくり、出し物の準備、会場の飾り付け、プログラム作成など、20名の2年生がそれぞれ分担して当日を迎えました。
　控え室でお話をお聞きしたところ、今日のこの会をとても楽しみにしておられました。
　2年生の子どもたちと、楽しくふれあうことができたひと時でした。

　1年生が近隣の高齢者施設へ訪問しました。今年度の出し物は「あさがおのものがたり」でした。4〜5人のグループになり、種まき、発芽〜開花、種の収穫までを、体を使った表現で発表しました。今年度の工夫として、さらに、子どもたちの思いを広げられるように、パブリックシアターの方に数回ご指導いただい、本番も見守っていただきました。
　子どもたちの笑顔の表現に、施設の方は大喜び。大きな拍手をたくさんいただきました。
　最後に、生活科で作成したアサガオの押し花のしおりをプレゼントしてきました。

　今朝の台風接近に伴う、登校について、保護者の皆様にはご配慮いただき、ありがとうございました。歯科検診は時間を後ろにずらし、行いました。
　2年生は、18日(金）に近付いてきているふれあい給食会の準備をランチルームで始めています。会場準備の段になって、気持ちも高まってきているようです。
　

　今月の詩の朝会は、2年生が前に出て発表してくれました。その後全校で声をそろえて読みました。
　今回は雨に関する詩でした。「〜だれかと一緒だよ〜」と仲間との楽しい詩でした。