本日、本校の生徒会役員が三軒茶屋小学校に訪問に行きました。
積極的な質問もあり、駒沢中学校の紹介をよく聞いてくれました。
特に、２年生が教科「日本語」の授業で作成した駒中紹介のプレゼンはとても盛り上がっていました。
６年生のみなさん、ぜひ駒沢中学校に来てください。（副校長）

生徒の登校時に、警備主事さんが校門の前に立ち、
生徒の登校を見守るとともに、「おはよう」と生徒に声をかけてくださっています。
生徒も「おはようございます」とあいさつをして、校舎内に入っていきます。（副校長）

本日、本校で駒の学び舎研究主任会を行いました。
研究発表会も約１ヶ月後に近づき、発表内容の検討も大詰めになってきました。
１月２４日（金）ぜひご来校ください。（副校長）

今週から３年生の校長面接が始まりました。
夏休みに一度経験しているので、
生徒たちもしっかりと自分の考えを校長先生に伝えていました。
校長先生も「どの生徒も本当に立派に成長していますね。」とほめていらっしゃいました。（副校長）

本日、駒沢小学校の児童が避難訓練で本校に避難してきました。
みんな静粛に移動していて、先生の話にも集中して聞き入っていました。
とても立派な訓練態度でした。（副校長）

本日、本校で学校保健委員会を行いました。
学校医や保護者の方々、教職員、そして、今年度は生徒代表（新旧保健委員長）も参加しました。
保健委員会から活動の紹介があり、本校の身体や体力の測定結果の分析を行いました。
そして、懇談では、アレルギーや視力の話題で盛り上がりました。（副校長）

本日、本校の生徒会役員が駒沢小学校に訪問に行きました。
駒沢中学校の紹介をよく聞いてくれました。
特に、２年生が教科「日本語」の授業で紹介した駒中紹介のプレゼンはとても盛り上がっていました。
６年生のみなさん、ぜひ駒沢中学校に来てください。（副校長）

本日の３年生の数学の授業は円と三平方の定理の融合問題を解いていました。
タブレットＰＣを活用し、他の生徒の考え方を見て、新たに考え直し、
それを発表していました。
世田谷区の教員委員会からも指導主事の方が訪問され、参観されました。（副校長）

本校では、２年生が週末の朝学習で、新聞の社説等を使った学習を行っています。
今朝は世田谷区教育委員会から訪問され、
その様子を参観されました。
生徒たちも真剣に取り組んでいました。（副校長）

本校の武道の授業では、柔道を実施しています。
まずは基本である受け身の練習を丁寧に行っていました。
生徒たちも注意事項に耳を傾け、しっかりと取り組んでいました。（副校長）

本日、２年生が職場体験に向けてのガイダンスを行いました。
事業所や店舗で仕事をただ体験するだけでなく、何を目的に、何を学ぶのか、
この職場体験の取り組みには、生徒たちの成長にとって、どのような意味があるのかなどの説明がありました。（副校長）

本日、３年生が受験写真を撮りました。
期末考査も終わり、今日から三者面談も始まり、受験(進路決定)モードに入っていますが、この撮影をするといよいよだなという感じがします。
３年生は体調管理に気をつけてがんばってください。（副校長）

ＪＲＣ部が美化委員や地域の方々と一緒に、学校周辺の落ち葉掃きや小泉公園の清掃を行いました。
参加した部員達は一生懸命、取り組んでくれました。(西川・遠藤)

２階印刷室前の廊下には、ＮＩＥ掲示板とＮＩＥコーナーがあります。
ＮＩＥ掲示板は担当の遠藤先生が「生徒のためになる記事」を選んで定期的に張り替えています。今月もためになることが掲示してあります。
生徒のみなさんはぜひ読んでください。
そして、向かい側のＮＩＥコーナーには新聞が並んでいます。今月から６紙の新聞がきています。よく生徒が読んでいる光景を目にしますが、もっともっと多くの生徒が新聞に興味をもって、読んで、活用することを期待しています。（副校長）

３階の廊下には、職場体験で受け入れてくださる事業所や店舗の一覧が掲示されています。
まるでデパート等の求人広告のようです。
人数の都合もあるので希望通りにはいかないかも知れませんが、
しっかりと見て、自分自身のキャリアに役立ててほしいと思います。（副校長）

本校生徒会のキャラクター「くまざわ君」がクリスマスヴァージョンにリニューアルしました。
本校は、基本的に落ち着いていて、おっとりしていて、がんばるときはがんばるという生徒が多く、くまざわ君に象徴されています。（副校長）

先週から美化委員を中心に学校のまわりの「落ち葉掃き」を行っています。
本日は２年生の担当でした。
放課後に一生懸命に取り組んでいました。
６日まで毎日行います。（副校長）

本日、文教常任委員会と世田谷区教育委員会事務局の方々が本校を訪問し、
タブレットＰＣを活用した授業を参観されました。
数学の「三平方の定理」の授業で、ピタゴラス数の公式を考えるという内容でした。
難しい内容でしたが、自分の考えをタブレットに書き込み、画面に映して、共有し、さらに深く考えて、公式を導き出していました。
来校していただいた方々ありがとうございました。（副校長）