１１月２０日（水）午後、烏山北小学校で、烏山学舎合同学校協議会が開催されました。
各学校から、世田谷９年教育にかかわり、学習習得確認調査の報告、今年度の学び舎の取り組みについて説明し、各学校の学校運営委員会の活動報告がありました。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

１１月２０日（水）午後、１年４組で国語科の研究授業がありました。
教材「あいしているから」を使って、指導の工夫をこらし、繰り返しの文をどのように読むのかを授業しました。
授業後は、教員で競技をし、講師のご指導をいただきました。
１年４組の皆さん、ありがとうございました。

１１月１９日（火）、梅丘ホールにおいて、北沢青色申告会主催の「税を考える週間」小学生書道作品展 表彰式が開催されました。
本校からは、世田谷区長賞、優秀賞、佳作の児童が表彰されました。
おめでとうございます。

展覧会がありました。
１年生の作品は
平面「おしゃれな海のなかまたち」、立体「たんぽぽ王国」、共同作品は「はらっぱで見つけたすてきなもの」です。
どの作品も子どもたちが楽しんで作りました。
体育館に飾られた多くの作品に圧倒されながら、「展覧会ってきれいだねぇ。」「すごいねぇ。」とつぶやく姿はとてもかわいらしかったです。

１１月１５日（金）、開催中の展覧会の鑑賞に、給田幼稚園の年長組のみなさんが来校してくれました。
５年生がやさしく案内し、楽しそうに作品を見てくれました。
年長組のみなさん、ありがとうございました。

今日の展覧会2日目です。鑑賞時間は9時から16時です。
5年生は給田幼稚園の園児の皆さんを案内します。来年度の年生と新1年生は、こんな形でも交流を深めていきます。

１１月１４日〜１６日、展覧会を開催します。
平面作品と立体作品、共同テーマ作品、家庭科作品（５・６年生）を出品します。
共同作品テーマは、『伝えたいもの〜開校５１年目から１００年へ向かって』です。
子どもたちの力作の鑑賞に,ぜひご来校ください。

展覧会、６年生の出品は、平面作品「パワーをよぶお面」、立体作品「秋のランプシェード」、共同テーマ作品「私たちの教室風景」、家庭科作品「ＭＹエプロン」「生活を楽しくするもの」です。

展覧会、５年生の出品は、平面作品「風神・雷神」、立体作品「招き○○」、共同テーマ作品「楽しい一輪車（ゆらゆらモビール）」、家庭科作品「みんなの顔・わくわくミシン」です。

展覧会、４年生の出品は、平面作品「キラキラフラワー」、立体作品「板を使って不思議な世界」、共同テーマ作品「みんなの笑顔（ステンドグラス風に）」です。

いよいよ今日から展覧会が始まります！

２年生の廊下にある掲示板（２階）には、子どもたちが一生懸命作品をつくっている姿が写真で掲示されています。

体育館では完成した作品しか見ることができませんが、掲示板では作成の過程を見ることができます。

展覧会にお越しの際には、ぜひ廊下の掲示板もあわせてご覧ください。

展覧会、３年生の出品は、平面作品「ガムガムかいじゅうだぞ〜」、立体作品「大切な地球（いきもの）」、共同テーマ作品「大切な地球（宇宙）」です。

展覧会、２年生の出品は、平面作品「絵本の世界をふくらませよう（ふしぎなたけのこ、かにむかし）」、立体作品「おもしろい！? お面」、共同テーマ作品「のぞいてみよう！未来の古民家」です。

展覧会、１年生の出品は、平面作品「オシャレな海のなかまたち」、立体作品「たんぽぽ王国」、共同テーマ作品「はらっぱで見つけたすてきなもの」です。

4年生は、本校の保護者をゲストティーチャーにお招きして、ガーナ共和国について勉強しました。ガーナ共和国の歴史や伝統、産物や日本との繋がりを学びました。最後には、ガーナで使われている挨拶の言葉を教えていただきました。

１１月１１日（月）、６年生は、卒業アルバム用の個人写真の撮影をしました。
カメラマンの声かけに応じて、ポーズをきめて、よい写真ができることと思います。
「芸能人になったみたい」と言っている子どももいました。

献立は『手作りメロンパン、ポトフ、イタリアンサラダ、牛乳』です。手作りメロンパンは、丸いミルクパンに、小麦粉と砂糖を混ぜ合わせて作った生地をのせて、グラニュー糖をまぶして焼きました。

今週は共同作品を各学級で作っています。

学校の古民家前にある池に、将来はどんな生き物がやってくるでしょうか？

いろいろな想像をしながら、紙ねんどで一生懸命作っています。

１１月６日（水）は、４年生・５年生で、図書ボランティア「虹」の皆さんの読み聞かせがありました。
子どもたちは、落ち着いてよく聞いて、１日のよいスタートがきれました。
「虹」の皆様、ありがとうございました。

献立は、『とりめし、とびうおのつみれ汁、くだもの、牛乳』です。とびうおは、八丈島のものです。食育活動のいっかんとして、お昼休みの時間に、子ども達に実際に、とびうおを触って観察してもらいました。