こよみが変わって、６月になりました。
体育祭の練習が始まりました。
関東地方は梅雨入りしたようですが、
日差しは強く、熱中症に気をつけなければならない時期です。

さて、４月以降、部活動の練習をしっかり見る機会をつくっていませんでしたので、
今日の放課後、各部の練習を取材しました。
　どの部も、真剣に練習している姿をみると、
練習場所に入っていったり、声をかけたりするのが、
申し訳ないような気になります。
　部活活動の指導員の方が、練習の指導に当たってくださり、
その真剣さに、また、頭が下がる思いです。
　これから夏の大会やコンクール、発表会を迎えて、
一段と活動に力が入っていくことでしょう。

各写真は、どの部だか、わかりますか？

　６月３日の全校朝礼で、本校学校運営委員会委員長の橋本武昭さんのお話を
聞きました。テーマは、今月の「人格の完成を目指して」にちなんで、「責任」
です。
　『私たちは、人として命を大切にする責任がある。自分の立場をしっかり考え、
勉学に励み、世の中に役立てる人になりましょう』とのお話しがありました。
　また、空手団体の東京都２位、５月のボランティア参加者の表彰がありました。

　午後４時前に、バスが学校前の児童館わきに着きました。疲れて、バスの中で眠っていた生徒も友達に起こされて、荷物を持って、格技室へ。帰校式を行いました。
　今回ご一緒くださった看護師さん、支援員の方のお話をうかがい、代表生徒から感謝の挨拶をしました。
　私からは、移動教室の出発式で話した３つのことが達成できたかどうかの話をしました。
一つは、集団生活で進んでいく移動教室。自己管理ができたかどうか
二つは、多くの方に支えられて進める移動教室。感謝の気持ちをもって生活できたか。
三つは、困っている人など、周りの人に自分から進んで支える行動ができたか。
　さまざまな問題はおきましたが、基本的には成功した移動教室だと思います。細かい問題の原因は、自覚のなさだと考えています。でも、二年生にはそれを解決する力が十分あると思います。これからの生活で改善していきましょう。
　あと、移動教室の中で、ホームページに掲載するため、しょっちゅう携帯電話を操作していました。変な先生だなと思われたかもしれませんが、そんな事情だったことを話、理解してもらいました。
　ご家庭でも、どのような移動教室だったか、このホームページの記事を話題の種にしていただけたら、ありがたいです。
　

高速道路の渋滞がなく、予定より早く高井戸を出ました。（15時02分）
このまま順調に行けば4時前に学校に帰ることができそうです。

無事に全部の班がゴールでしました。そこで思い出したように雨足が強くなりました。行いが良かったのかな？
オリエンテーリングの結果は学校に帰ってからの発表です。
協力しながら班行動ができたようすです。疲れも心地よいでしょう。

これから緑の休暇村を出発し、東京に向かいます。中央道を通り、高井戸ＩＣから環八を通って、学校に帰ります。

なんとか 無事に通過しています。同じところを二回通った班もけっこうありましたが。
昼食場所の紅葉台について、お弁当です。ここでおみやげを買っている生徒も多いです。
まだ後半がありますよ。

天気はなんとかもっています。弱い霧雨が降ったり止んだりです。

スタートしてしばらく経ちました。順調に行く班、道に迷う班、さまざまなです。人生に似てますね。
間違っている班にはしばらくそのままにしてから、声を掛けます。そのあと、しっかり地図を見るように伝えています。

コントロールにはクレヨンがあり、それで記号を書きます。通過したことが証明されるようになっています。

休暇村の方も巡回して、アドバイスをしてくださいます。


Ｇｏｏｄ Ｌｕｃｋ！

地図をもとにコースの確認をします。コントロールと呼ばれるポストの位置をおさえていきます。
これがいい加減だと道に迷いそうです。
地図には地名が書いてないので、進んだコースを確認しながら歩いていく必要があります。
さて、迷わずに行けるでしょうか。チェックポイントに立つ私はもう迷っています。

緑の休暇村に着きました。オリエンテーリングの説明を受け、出発の準備に入ります。
ゼッケン、地図、コンパスなどを受け取ります。

天気は少し晴れて来たようですが、油断はできません。

これから出発です。
夜中に雨が振りましたが、今は止んでいます。ただ空はどんより雲が降りて来ています。降ったり止んだりの天気でしょう。
午前中 緑の休暇村でオリエンテーリングを行います。休暇村を出発し、班ごとに違うコースでチャレンジします。

清掃活動が終わり、閉園式です。
似たような写真が出てきますが、活動内容は違いますのでご留意ください。生徒たちがまとまって行動しているということです。
学園の方々に感謝して、閉園式が終わりました。

学園でいただく最後の食事です。
今日のメニューはパンにハムエッグといったラインです。
午前中のエネルギー充填というところでしょうか。
最終日の活動が始まります。

河口湖移動教室 三日目 最終日となりました。
外は霧のような雨が降ったり、やんだりです。東京でも雨が降り始めたようです。
体育館で朝会を行いました。これから朝食、学園の清掃と続きます。オリエンテーリングは予定通りに実施します。

南中レクリェーション大会ＩＮ河口湖 の閉会式です。
総合優勝は二組ありましたが、じゃんけんでＤが優勝しました。レクリェーション係が表彰を行います。
テレビもゲームも 携帯電話もない生活ですが、こんなに盛り上がるのはどうしてでしょう。みんなで行う集団の強さ、お互いに認めあう信頼の強さではないかと思います。
レクリェーション大会が盛り上がり過ぎて、予定時間をオーバーしてしまいました。
すぐに班長会、班会議と続きます。

消灯まであとわずか。
外は小雨が降りだしたようです。明日の天気が心配です。

最後は 二人三脚でスプーンにのせたピンポン玉を運ぶリレーです。なんだか体育祭のＰＴＡ競技みたいな感じです。レクリェーション係がサポートしていて、落ちたピンポン玉を拾って上げています。この辺りは生徒たちの気持ちのある活動だなと思います。
このゲームはＢ組の勝ちでした。

Ｃ組は一休サンゲームというクイズ。二者択一で進みます。次々に間違いの人が離れていきます。
学校のスローガン 一人一人が輝ける学校という問題は さすがに全員正解でした。
Ｃ組の勝ちでした。

ルールがわかると、急に盛り上がります。
ビーチバレーのリレーみたいな種目（言い方が悪くてごめんなさい）はＢ組の勝ちでした。
次はＣのレクリェーション係の出番です。

レクリェーション大会が始まっています。
各クラスのレクリェーション係りが考えた内容で進めます。
Ａ組は雑学クイズ。意外な問題に学級対抗で回答していきます。Ｄ組の勝ちでした。
Ｄ組からは、ビーチバレーのリレーみたいな種目。私もルールがよくわからなかったのですが、桜井先生が係りのサポートになってルールを実演してくれました。

先ほどの答えかもしれません。「完食」です。
食べ物を残さずいただくことが、与えてくれた生物への感謝であることを示しています。

夕食のあとは、レクリェーション大会です。

二年生の総合的な学習の時間の中には食育も位置付けています。今日の農場体験は食育につながっていくことができました。
食事の際の「いただきます」の意味はよく言われる話題です。農場の牛から牛乳をしぼり、バターを作る。その牛がやがて肉牛として食べられる。
野菜などの植物に対して動物は体験する機会が多くはありません。魚釣りなら体験しても、牛となると少ないでしょう。
体験は理屈ではなく、生徒自身が自分の答えを求めてきます。どんな答えを見つけたでしょう。