11月5日（火）本日の給食産地

１１月５日（火）
　９日（土）までを読書週間として、本に親しみをもたせ、読書しようという意欲を育てたいと思っています。
　今週は、全学級で朝の時間を読書に充てています。担任先生も一緒に教室で読書をします。好きな本のアンケートも行い、図書室に松小人気ランキングを紹介したり、低学年の子供が自由に図書室で本に触れることができるようにしたりします。
　読書の秋。本は心の栄養です。豊かな感性を育てるためにも、じっくり本に触れる時間を大事にしたいと思います。

11月1日（金）本日の給食産地

10月31日（木）本日の給食産地

１０月３１日（木）
　昨日、２年生の研究授業を行いました。教材は「お手紙」です。一度も手紙をもらったことのないがまくん。そのことを悲しく思っているがまくん。がまくんの悲しみを受け止めたかえるくんは、「がまがえるくんへ」の手紙を書き、かたつむりくんに手紙を託します。そして、がまくんのもとへ行き、「きっと手紙がくるよ」と伝えついに、自分が手紙を出したことを伝え、二人でとてのしあわせな気持ちですわって手紙を待つ。という話です。がまくん、かえるくんの気持ちを想像する勉強をした２年生。この学習のあと、アーノルド＝ノーベルの作品を読み、紹介する学習まで進めます。
　物語の世界に入って、たっぷりお話の世界にひたってほしいと思います。
　もうひとつ、私は、この作品を通して、手紙を書くこと、手紙をもらった時の喜びなどを子供に味わってほしいと思います。「年賀状を書いて出す、もらった年賀状に返事を書く」ということもさせたいと思います。やはり、手書きした手紙をもらう喜びは大事にしたいものです。

11月30日（水）本日の給食産地

１０月３０日（水）
　１学期に、子供のうさぎが２羽やってきました。校庭の飼育小屋での飼育でしたが、今年の夏の想像を超えるゲリラ豪雨で、飼育小屋が浸水してしまいました。以後、うさぎの健康を考え、室内飼育をしています。
　２羽は、それぞれ別の大きな入れ物にいますが、その中を毎日飼育委員の子供たちが、
きれいにしています。毎朝、交代で当番の子供たちは世話をしに来ます。昼休みには様子を見に来たり、放課後、また掃除をしたり・・・・チームワークよく世話をしています。　校内で飼育していますので、とてもきれいなうさぎです。毛並みがつやつやです。思わず触りたくなります。１年生、２年生は生活科の学習でうさぎに触れたり絵をかいたりしています。
　廊下を通る人たちの癒しになっている松丘小学校のうさぎです。

10月29日（火）本日の給食産地

１０月２９日（火）
　体育朝会では、縄跳びに取り組んでいます。音楽に合わせて、できるだけ色々な跳び方を入れながら跳んでいます。なかなか難しい跳び方にもチャレンジです。
　校庭が広くはないので、一度に３学年しかできないのは、残念です。本当でしたら、亜全校で取り組みたいのですが・・・
　でも、このような体育朝会の取り組みがきっかけとなって、子供たちが家でも、できれば朝起きてこの縄跳びをやって、朝ごはん食べて登校して・・・ということができるようになったら、ずいぶん脳の活性化にもなるのでは。と思います。縄跳びは手軽にできる運動です。子供たちが家でも縄跳びができるように、声をかけていただければと思います。

19月28日（月）本日の給食産地

１０月２５日（金）
今日の給食産地です。

１０月２５日（金）
　教員になるためには教育実習が必要です。大学４年生が４週間、小学校に派遣されて勉強します。本校では春に４年生で、秋の今の時期に３年生で受け入れています。
　基本は１つの教室に入り、担任から指導を受けながらの実習ですが、学年でのかかわりもたくさんあります。今日は、算数の授業をしていましたので、２学級の子供たちが実習生とともに勉強をしているわけです。
　子供たちは、実習生を一生懸命助けています。そんな子供たちの姿と一生懸命がんばる実習生の姿を見ると、心があたたかくなります。

１０月２４日　本日の給食産地

10月23日（水）
　６年生Ｂグループの松丘小学校は、本日連合運動会に参加しました。個人種目、エンジョイランニング、リレー、長縄跳びに出場し自分のめあてに向かってがんばりました。学校に戻ってから自分としてがんばったと思う人と聞くと３分の２の子どもは手をあげていました。ベスト記録が出た子供いました。
　何より、ここまでの練習の過程が大事です。特に長縄では、始めた時にはなかなかうまくいかなっかたものが、どんどん回数を重ねることができるようになったことが成果です。６年生として学年の力を高める大きな行事を乗り越えた子供達。この達成感をプラスの方向にもっていきたいと思います。

10月23日（水）本日の給食産地

10月22日（火）本日の給食産地

１０月２１日（月）
　１年生の体育館での体育を見ました。先生の指示に従ってルールを守って運動しています。すごろくじゃんけんでは、準備と片づけを実にスムーズに行っていました。それぞれの役割を果たしていました。後半のフープでは、危険のないように先生の指示を守って行動できました。１年生なりに、約束を守って楽しく運動できるように努力する様子が見られ安心しました。
　今日は、久しぶりの朝会でした。今日の話は「正しいことを正しいと言える人に」です。先生からの指示を守らない人に「違うよ」と声をかけられるでしょうか。学級の中でやってはいけないことをしようとする人を止めることができるでしょうか。
　ダメなことをダメと言う勇気をもってよい学校を作りましょうと子供たちに投げかけました。一生懸命約束を守って授業を受けている１年生の姿から、このようにきちんとすることを良しとしていく空気を大事にしたいと改めて感じました。

10月21日（月）本日の給食産地

10月18日（金）本日の給食産地

１０月１８日（金）
　本日は、就学時健康診断のため、午前授業です。午前中の４時間をどの学級も真剣に学習に取り組んでいます。４年生が校庭でハードルの学習をしていました。６年生の連合運動会の種目でもありますが、４年生も先生の指導を受けがんばっていました。
　校内では、３年生がスーパーマーケット学習のまとめをしていました。自分たちが利用するスーパーの店の工夫をまとめていました。学習の中で考える大事な学習ですね。
　今日は、すっかり秋の気配に包まれています。勉強にも身が入り心地よい季節です。子供たちのさらなるがんばりを大いに期待したいです。