担任の先生に、”つうしんせん”を戻した後は、
各学級が学級活動の時間を行っていました。
１年生でも、学級の係活動を決めていました、
（写真：左）
２年生では、一人一人の目標カードをさっそく
掲示していました。（写真：中）
３年生では、冬休みの宿題だった漢字の復習を
さっそくテストで確かめていました。（写真：右）

始業式後は、各学級で３学期初日を過ごします。
４年生は、学級係活動を決める話し合いをしていました。
（写真：上）
５年生も、学級に必要な係について、理由を示して意見を
交換していました。（写真：中）
６年生は、”決意の言葉”を一文字で表していました。
（写真：下）

年の初めの月、あいさつ月間でもあります。
恒例の北門や南門での”あいさつ隊”での
あいさつ運動に加えて、
”あいさつチャレンジ”を行います。
教員や主事が、ネームプレートに
「笑顔であいさつ」
「目を見てあいさつ」等々
標語を入れますので、それに合わせて
あいさつしていこう！という取り組みです。
あいさついっぱい、元気いっぱいの１月にしていきます。
写真上は、止まってあいさつ！
写真下は、ジャンプしてあいさつ！
を行っている様子です。

３学期、転入生４名を新しく迎えました。
児童数は６７０名を超えるまでになりました。
他の学校と比べると、芦花小はどのように見えるのでしょうか。
徐々に級友、学年に慣れていってください。

「一年の計は元旦にあり」と言われますが、
子どもたちにとって、平成２６年の始まりは今日でしょう。
始業式を迎える子どもたちの表情からも、そんな気構えが感じられました。
始業式、学校長の話は、
各学級に掲示されている学級目標を例に挙げながら、
この３学期も充実したときにしていきましょう。という呼びかけでした。
児童代表の言葉は、４年生。
学年のまとめと、５年生への準備をすすめていきます。という意気込みを
伝えてくれました。
そして、最後に校歌斉唱して、始業式を閉じました。