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6/14 5年生図工の学習

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 5年生が木のパズル作りをしています。自分でデザインを考え、糸のこや電動の子を使って作業をしています。初めての糸のこや電動のこを真剣に使っている様子が伺われます。

6/14 4年生国語の学習

 4年生の国語の学習を見ました。「岩田君のおばあちゃん」という教材で、主人公の心情を読み取っていました。付箋を活用して一生懸命読み取っている姿勢が素晴らしかったです。
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6/13 道徳授業地区公開講座 つくし学級

つくし学級は、「ともだち」をテーマに学習をしました。体を動かす活動を通して友達とのふれあいを楽しんでいました。みんな元気に取り組んでいました。
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6/13 道徳授業地区公開講座 高学年

 高学年の授業は、「誠実」をテーマに各クラスで授業を進めていました。子どもたちが誠実な行動に関していろいろな考えをもったようでした。
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6/13 道徳授業地区公開講座 中学年

 中学年は、絵本を使ったり、紙芝居をしたりと子どもの興味を持たせる工夫をしていました。
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6/13 道徳授業地区公開講座 低学年

 今日は、道徳授業地区公開講座でした。低学年は、掲示資料を工夫して役割演技をしながら、気持ちを考えることができました。
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6/12 3年3組研修授業

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3年3組の研究授業がありました。国語の「消しゴムころりん」の読み取りです。主人公の心の変化を叙述に基づいて読み取る学習です。みんな真剣に、たくさん意見を発表することができました。

6/12 つくし学級 お話会

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 今日の1時間目、2時間目は、つくし学級のお話会でした。読み聞かせなどを月一回の割合でやってもらっています。
 みんな真剣にお話を聞いています。

6/11 3年生 交通安全教室

3年生は、6校時に交通安全教室に参加しました。
成城警察署の方から、自転車の点検の仕方、正しい乗り方などのお話を聞き、体育館の中につくられたコースを使って、実際に体験しました。
安全で正しい乗り方で、事故防止を目指してよい体験学習ができました。 
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6/11 1年生 交通安全教室

1年生は、5校時に交通安全教室に参加しました。
横断歩道の渡り方や道路での正しい歩き方について、成城警察署の方からお話を聞き、体育館内につくられた横断歩道や道路での歩行体験をしました。左右の安全確認や右側歩行のしかたについてしっかりと学習することができました。 
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6/11 5年生家庭科の授業

 5年生の家庭科の授業です。今日はかがり縫いをしています。縫い目をそろえてたり、糸の向きを意識したり、真剣な作業です。
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6/11 教育センター移動教室 4年生

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世田谷区弦巻にある区立教育センターを訪れています。プラネタリウムでは、太陽、月、星の動きについて学習しています。また、郷土学習室では、自分のめあてに沿って、世田谷区の地勢や自然、歴史、生活、交通、民話などについて調べ学習をしています。

6/11 なわとび旬間

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昨日からなわとび旬間が始まりました。朝のジャンピングタイムでは、6年生が1年生と一緒になわとびをしています。教えてあげたり、数を数えたり6年生が優しく教えてくれています。

6/10 クラブ活動 室内クラブ2

 手芸クラブは、初めての縫物ということで、雑巾を縫うことに取り組んでいます。ダンスクラブは、6年生が科学年に振付を教えています。テーブルゲームクラブは、いろいろなゲームに取り組んでいました。
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6/10 クラブ活動 室内クラブ1

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 今日は室内クラブを紹介します。マンガ工作クラブは、自分たちの好きなものを作っています。紙工作をやっている子、木工作をやっている子と様々です。パソコンクラブは、自分の名刺を作成しているようです。ゲーム遊びクラブは、ゲームの内容を確認していました。、

6/10 グリーンカーテンが大きくなりました。

 4月に植えたグリーンカーテンがだいぶ大きくなってきました。そろそろ花も咲いて、丈も大きくなってきました。緑もうっそうと茂ってきています。
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6/10 今日の全校朝会

 けさの全校朝会の様子です。毎回校長先生は、ポイントになる言葉をプリントして全校の子どもたちに示します。今日は「責任」について話をしました。難しいことですが、大切なことです。意識していきたいと思います。
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6/8 セーフティ教室

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 今日から学校公開週間です。2時間目に低学年、3時間目に高学年がやりました。低学年では、「いかのおすし}について学びました。
 今日から学校公開とのこともあり、たくさんの保護者の方がさんか参加してくださいました。

6/7 2年生算数の学習

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 2年生の算数の学習を見ました。3ケタの足し算をやっていました。子どもたちは計算の仕方を色々と工夫して考えていました。

6/6 4年生国語の学習

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 4年生の国語の学習を見ました。先生の指示をしっかり聞いて学習に取り組んでいます。班ごとの話し合いでは、ルールを守って意欲的な話し合いができていました。学習する姿勢が身についています。
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