６年１組岡島学級は、家庭科でミシンやアイロンを使って小物作りをしています。
小物といっても、大きめの物あり、小さめの物ありで様々ですが、
ミシンやアイロンを上手に使って、MY小物に取り組んでいます。

４年生のこの時期の理科は、「水の３つのすがた」ということで、
水を熱したり冷やしたりして、そのときの変化を観察する学習をします。
そこで、身につけなくてはいけない実験技術として、マッチで火をつける。
それで、アルコールランプにも火をつける。ことが必要となってきます。
４年３組黒澤学級では、”アルコールランプ検定”と銘打って、
アルコールランプの使い方をじっくり学んでいました。

いよいよ学芸会の週です。
今日の体育館割り当て一番手は、１年生。
全校朝会にも衣装を着けて参加し、そのまま体育館での練習に入りました。
ふくろうの羽が縫い付けてあったり、キツネやたぬきのしっぽが
ぶら下がっていたりと、保護者の方々のお力添えを見ることもできました。
ありがとうございます。
そして、土曜日の保護者参観、よろしくお願いいたします。

全校朝会の中で、校長先生が
気持ちのよいあいさつができている児童を紹介しました。
全校の前に出て、どんなあいさつをしているか、
見せてください。とお願いすると
舞台から、みんなにそれぞれのあいさつを披露してくれました。

おはようございます。
学芸会の週が始まりました。
今朝の全校朝会、学校長の講話は、
・昨日行われた地域の防災訓練や音楽会の紹介
・毎朝、気持ちよいあいさつができている児童の紹介
でした。
次に、がんばっている児童の紹介。
今朝も２件あり、
・レスリング大会で優秀な成績を修めた児童
・ドッジボール大会で優秀な成績を修めた児童
を表彰しました。
最後は、看護当番から今週の目標について。
「団結し、みんながえがおの学芸会」です。
学芸会のご参観よろしくお願いいたします。

Ｄ型ポンプを使っての一斉放水訓練です。芦花小、芦花中の合同防災訓練でも初期消火訓練を実施しましたね。いざという時には、自分たちの街を助け合いながら自分たちで守る・・・芦花小のみんなも大きくなったらぜひよろしくお願いしますね・・・。

第２部は合同消火訓練でした。消火器、バケツリレーで初期消火に努めました。

上祖師谷自治会、祖師谷橋自治会、粕谷会、成城通りパークウエストの方々が集まって、第１部は班ごとに別れ体験訓練を行いました。建築物耐震演習、応急救護訓練、単価使用法訓練、救出救助訓練などを熱心に行っていました。

今日も小春日和。
朝から暖かく、温々の日曜日です。
校庭では、上祖師谷・粕谷地区の防災訓練が
行われます。

さて、今週は、いよいよ”ザ・学芸会”。
２３日（土）が保護者鑑賞日となります。
ご参観どうぞよろしくお願いいたします。
２２日（金）…学芸会児童鑑賞日
２３日（土）…学芸会保護者鑑賞日
２５日（月）…振替休業日

今日の学校関係者評価委員会は、
学校関係者評価アンケートの学校独自項目について
話し合い、原案を決定しました。
今後は、学芸会明けにアンケート用紙を配布し、
保護者や地域の方々、また、子どもたちにも回答してもらいます。
皆様の率直なご意見をお待ちしています。
どうぞよろしくお願いいたします。

学校運営委員会を開催しました。
まずは、保護者の方々にもご協力いただいた
”脱・ワンワード”の集計結果の報告を
学校運営委員の三谷様からご説明いただき、
今年度の取り組みの傾向や今後の課題について話し合いました。
そこから、サマーワークショップのこと、
あしか隊のことと話が広がっていきました。
学校と地域、保護者が連携・協力して、
よりよい学校作り、地域作りの一助になればと、
今日も真剣に話し合っていただきました。

小春日和、朝から陽射しが心地よいです。
お出かけ日和、洗濯日和の中、PTA企画委員会へ
役員の方々がご出席くださいました。
今日は、
・「こどもを守ろう１１０番」について
・仮称「ろかワンワンパトロール」について
・３学期学校公開中のリサイクルキャンペーンについて
・一人一役　等
他にも、学校のため、子どもたちのための話し合いを
真剣にしていただきました。
ありがとうございました。

今日の献立
・麦ごはん
・豆腐の中華炒め
・塩ナムル
・わかめと卵のスープ
・牛乳

　１年生のあるクラスでのこと。
担任が「たくさん食べると、学芸会で大きな声が出るんだよ。」
「元気にもなるよ。」
すると、「本当？」
「○○ちゃんは、おかわりするから声が大きいんだね。」
さらに、続いて
「いっぱい食べて、大きな声を出そう。」
「なるべく残さないようにしよう。」
先生の一言はすごいなと思うのと、微笑ましくも思えました。

廊下まで、「はい」という元気な声が響いていて、何をしているのかなと教室に入ってみると、３年生では、国語の時間に物語文「わすれられないおくりもの」の場面ごとの読み取りをしていました。文章に書かれている内容をしっかり読んで、ワークシートにまとめます。自信を持って手をあげる子ども達が多くいて、嬉しく思いました。教材文「わすれられないおくりもの」も、とても素敵なお話で、私の大好きなお話の一つです。国語の読み取りの学習と同時に、素敵な教材にもふれるよい機会ですね。物語を読むことの楽しさも十分に味わってほしいです。

２年生のクラスでは、今週一週間丁寧な文字で宿題を提出できた友だちが、クラスの皆にその「こつ」を伝えていました。先生が山のゴールを目指して頑張る途中に何度か挫折し転がることもあるけれど、でも何度も乗りこえ目標目指して進んでいくことを図に書いて例示しながら、クリアできた子どもたちが一人一人話してくれました。来週は、ゴールできる子どもがまた増えそうですよ・・・・。

大きな行事を経験すると、子どもたちは、
その前後で一回りも二回りの成長します。
特に、１年生の成長ぶりには目を見張ります。
３組物井学級では、身の回りの整理整頓について考えていました。
机の上に乗っているのが、ふだんは机の中や横のフックに収まっている
荷物です。
これらがそのままだったら？
では、どうしていったら良いのだろう。
としっかりとした考えを発表し合っていました。
もうピカピカの１年生ではなく、２年生の顔が見えてきました。

ひかり学級は２学級です。もうひとつのクラスでは、朝の会の流れを詩しっかり自分で記入し確かめていました。今日の学習も頑張ってくださいね。

ひかり学級の朝の会をのぞいてみると、鉄筋の合図とともに朝の歌を元気よく歌っていました。耳からだけではなく、目からの刺激で分かりやすいように、朝の会の流れと、今日の給食のメニュー表が貼られていました。朝は気持ちよく、一日のスタートがきれるとよいですね。

体育館前に進む廊下には、ひかり学級の個性あふれる書が飾られています。自分の好きな字を書きました。それぞれの選んだ文字、そして筆の運びにその子らしさを感じます。
しかも刻印付きで・・・・すてきです。ぜひごらんくださ〜い。

子どもたちが、学芸会に向けての練習に励んでいる
ときと並行して、PTAリサイクル委員の方々を中心に
今日、明日とベルマークの集計作業をしていただいています。
一枚一枚の積み重ね、１点１点の積み重ねが、
子どもたちの学習環境を支えるものとなります。
ありがとうございます！
どうぞよろしくお願いします。