８月４日〈日）
２泊３日の日光林間学園より、無事帰校した６年生です。
奥沢小学校６年として「絆」を深めて帰ってきました。

２学期からの子どもたちの活躍がとても楽しみです。

羽生パーキングで休憩しました。高速道路は渋滞もなく、予定より15分早く進んでいます。13時30分に、羽生パーキングを後にして、東京に向けて出発しました。

東照宮近くの観光センターで、お土産を買い、昼食をいただきました。予定より15分早く、日光を出発し、東京に向かいます。

日光彫りは、「ヒッカキ刀」という特別な道具を使って彫り進めます。この道具の使い方を聞き、作業開始です。いくつかの図柄から選んで彫刻しますが、ヒッカキ刀の当て方で、作品の印象がかわり個性が出てきます。講師のみなさんに仕上げをお手伝いいただき、完成した作品を持って記念写真を撮りました。

閉園式を終え、日光木彫りの里に到着です。1日目は日光の歴史、二日目は日光の自然、そして今日三日目は、日光の伝統文化をテーマに活動します。300年以上の歴史をもつ日光彫の発祥の地で、専門家の方にご指導いただき体験活動の始まりです。

二日目の夜のイベントは、レクリエーション大会です。レク係が事前にリハーサルを行い、みんなをリードしてくれました。ジャスチャーや絵伝言ゲームなど、班対抗で競い合い、みんなの力で盛り上げました。総合優勝の班には、盛大な拍手がおくられました。

中禅寺湖で遊覧船に乗ってから、いろは坂を下りました。奥日光の自然を満喫しました。宿舎に着いて、アイスクリームを食べました。みんな、元気回復です。

3時間に渡って歩き、ハイキングを終えました。次は、中禅寺湖で遊覧船に乗ります。

泉門池で休憩し、小田代が原で、お弁当を食べました。

華厳滝は、朝陽がさし、虹がかかっていました。源泉から、湯ノ湖を回り、湯滝で一休みです。

「おはようございます。」
元気なあいさつで、二日目を迎えました。朝の会には、全員が集合時刻前に集まり、雲の切れ間から青空を見上げました。朝御飯をしっかりといただき、ハイキングに出発です。

今日の夜のイベントは、肝試しです。旅館の方の演出が工夫されていて、「本物のお化け屋敷よりもこわかった…。」という声も聞こえてきました。出発前と、ゴールでは、みんなの表情が大きく変わっていました。

梅屋敷旅館に着いて、開園式を行いました。宿舎のみなさんにあいさつをし、集団生活のルールとマナーを確認しました。
早速、係の打合せです。一人ひとりの役割を確かめ、活動が始まりました。

二荒山神社から、大猷院を通り、見学を終えました。これから、宿舎 梅屋敷旅館に向かいます。

東照宮の見学です。ガイドさんの詳しい説明で、ひとつひとつの彫刻に込められた意味を学びました。

だいや川公園につき、お弁当を食べました。予定通りに、東照宮に向かいます。曇っていますが、気持ちよい空気と鮮やかな緑に囲まれています。

8月2日（金） 今日から3日間、6年生は、日光林間学園に行ってきます。
学校での出発式を終えて、出発です。渋滞の中を進み、羽生パーキングで休憩しました。この先も渋滞のようですが、バスの中ではクイズをしたり、音楽を聞いたりして楽しんでいます。

7月31日（水）は、青少年奥沢地区委員会主催の飯盒炊さんがありました。東玉川小学校の子どもと一緒に、3年生以上が縦割班をつくって、カレーづくりをしました。各班には、奥沢中学校の生徒がボランティアとしてついくださり、小学生に薪の割り方や火のおこし方を、丁寧に教えてくれました。子どもたちは、たくさんの地域の方々とも一緒に活動し、多くの人々と触れ合うことができました。

７月２６日（金）

２３日から４日間、ＰＴＡの担当者の方を中心にラジオ体操を行ってきました。

今日は最終日となり、子どもたち１６０人と保護者、地域の方でにぎわいました。

４日間とも朝６時３０分ごろには、雨が降ることもなく、無事に行うことができました。
当初、予定されていた「校庭の水道工事」もまだなく、いつもの年と同じように校庭いっぱいに広がって、体操することができたのもよかったと思います。

子どもたちは、この４日間で早起きの習慣がついたのではないでしょうか。
今後の夏休みの生活も、規則正しくおくれるとよいですね。

ご協力いただいた係の方々、交通安全を見守ってくださった地域の方々、ありがとうございました。

７月２４日〈水）

夏休みに入って、２３日（火）から２６日（金）まで、校庭でラジオ体操を行っています。
朝、６時２５分に集合して、３０分から流れるラジオに合わせて,体操をします。
初日はいい天気で、むし暑いなか大勢の子どもや大人が参加しました。
２日目となった本日は、昨日の大雨の後の校庭に、予想以上の参加がありました。

それにしても、昨日の４時から５時過ぎの雨はすごかったですね。
校庭はすぐに湖のようになってしまいました。
校舎内への浸水を防ぐため、校内にいる大人たちみんなで対応しました。