学芸会特別時間割の体育館に向かう子、
出てくる子に、？！？！という出で立ちが
見られるようになってきました。

１年生は生活科の時間にチューリップの球根とビオラを植木鉢に植えていました。
シャベルで穴を掘って、やさしく手で土をかけて、水をあげて・・・・
「きれいだね。」「すてきだね。」と植えながら何やら学芸会の劇のせりふも飛び交っていましたよ・・・・。
きれいな花がたくさん咲くといいですね・・・。

図工室では５年生の劇「モモジロウの冒険」の背景の製作です。絵本の挿絵や下書きを見つめながら、みんなでしっかり描いていました。それぞれの児童が得意なことを活かして、活動の中でも活躍しています。芦花の子ども達はいい汗をたくさんかいています・・・

教室では５年生の劇の「モモジロウの冒険」のお地蔵さまの頭やモモジロウ、スモモのつのづくりが行われていました。劇を作り上げるには演技だけではなく様々な道具作りもありますね。
当日のできばえだけでなく、当日に至るまでのこのような様々な取り組みでの子ども達の努力や工夫した活動にもどうぞ、たくさんの励ましの声かけをお願いしま〜す！

今日の献立
・豚丼（麦ごはん）
・大学いも
・すまし汁
・柿
・牛乳

　今日の大学いもは、調理が難しかったです。
気温が低いためか、水飴を入れたタレが固まり、揚げたいもに
うまくからみませんでした。
　何回も作っているものでも、その日の気候や調理の仕方で
違ってきます。
　それでも、子どもたちから「美味しかった！」と言葉を
もらうとそんな苦労を吹き飛んでしまいます。さらに、
美味しいものをつくろうと、給食室では話しています。

今週は、２年生がランチルーム（多目的室）での給食です。
教室での給食と違って、座席決めや配膳に手惑いますが、
４階の広く、景色のよいランチルームでの給食は格別でしょう。
加えて、ランチルームだけは、果物がゼリーに変身。
さらに、栄養士の箱崎先生や調理員の方にお茶のサービスまで
していただいて、至福のひとときです。

昨日から学芸会に向けての取り組みのため、
体育館は、特別割り当てになって各学年で隙間なく
使っています。
昨日割り当てが無かった１年生が、今日の４時間目に登場。
全学年で一番人数の多い１４８名が、舞台と両袖の山台を
上手に使って演技練習を進めていました。

放送委員の朝の放送で今日もスタートを切りました。昇降口の吹きだまりにたまった枯れ葉を６年生がそっと片づけてくれます。自分で出来ることを考え行動している姿に嬉しさを感じました。外では短なわに燃える子どもたちが頑張っていました。

子どもたちが帰る時間帯に突然のにわか雨、
気温もそれを境にぐーんと下がってきました。
濡れたまま、体を冷やしていないでしょうか。

さて、子どもが帰った後の職員室も
学芸会、がくげいかい、ガクゲイカイです。
全ての学年、ひかり学級の台本を読み合わせながら
照明のタイミングをチェックする照明担当の先生方（写真：上）
今日の体育館練習を振り返り、子どもの動きや
幕の開閉タイミングを話し合う３年生担任の先生方（写真：中）
特技を活かして、せっせと動物お面を作る青山先生（写真：下）
学芸会のテーマ
「団結で、夢と希望と感動を！」
が職員室から全校に広がっています。

体育館割り当てがほぼ毎日入るようになった初日、
５年生「モモジロウの冒険」では、
次の場面、次の場面を考えて、自分のいる位置を確認する
ことをメインに練習していました。
次に舞台に立つには、どちらのひな壇にいた方がいいのか、
ギャラリー照明に行くタイミングは、と
自分の出番の同じように、真剣に考えて取り組んでいました。

小学校・中学校の全児童、生徒の避難が完了しし、今日は成城警察の防犯係の方からもお話をしていただきました。担任の先生の指示に従って避難することや、道で知らない人に声をかけられてもついていかないことなどについてのお話を聞きました。学校内でも、来校者証や保護証のない方にも積極的に挨拶などの声かけをして、不審者が教室へ入りこまないよう未然防止していきたいと思います。皆さんも来校した際のお声かけへのご協力をよろしくお願いします。

非常事態のサインをキャッチした教員が現場へ駆けつけます。犯人が教室の外に出ないよう取り囲みました。他の子どもたちが校庭へと避難します。

３年生「まん月おどり大会」。
森の動物、おおかみやたぬき、うさぎが登場する劇です。
今日の体育館練習では、まだ衣装は着けていません。
それでも、台詞の言い方や動きで、何の役を担当しているのかが
わかるほどまで、子どもたちには身についています。
これに各動物のコスチュームが着いたら、さぞや賑やかで
楽しい一コマ一コマになるだろうと想像でき、
できばえの早さに驚きました。

今日の避難訓練は不審者が１年生の教室に突然来た場合を想定して行いました。不審者役の掲示さんが教室に来ると、先生の指示で子ども達は隣の教室へ移動し、隣の教室の先生と一緒に避難しました。

産休に入られた２年３組の赤松瑠美先生に代わって山田隆造先生との生活が始まりました。１か月ほど前から教室に入って子ども達と過ごしてきたので、子ども達も山田先生のことはよく知っています。朝の会で今日の予定を確認してのスタートでした。子ども達も「先生、この時はこうしていました。」と親切に教えてくれています。赤松先生にも、「３組のみんなは頑張っていましたよ。」と、伝えておきますね。

今日の献立
・ごまペーストサンド
・ラザニア
・卵スープ
・梨
・牛乳

　２年生のランチルーム給食をのぞいてみました。
調理員と一緒にお茶を入れてあげただけなのに
子どもたちは、自然に「ありがとうございます」と
言葉をかえしてくれます。
　このように構えることなく、お礼の言葉が出てくる
姿勢をこれからも大切にしていってほしいです。

体育館での練習がほぼ毎日入るようになると、
担任の先生に加えて専科の先生も体育館に入りっぱなしになります。
特に音楽の小川先生は、音楽の授業はあり、それに加えて
体育館では、演出に欠かせない音楽効果の指導ありで
大忙しです。
今日の２年生は、「スイミー」の場面場面の動きと
音楽のON OFFのきっかけを確かめながら、練習を進めていました。

特別時程初日の６年生は、衣装を着け、照明や音響の効果も入れて
練習していました。
照明担当も音響担当も全て６年生の子どもたちです。
大道具、小道具もこれから作っていきます。
自分たちで創り上げる”エルリック・コスモス”
楽しみです。

今日から学芸会前日まで、体育館は学芸会特別時程として
各学年、ひかり学級が毎時間使用します。
初日の一番手は、４年生。
舞台の大きさを確かめながら、動きの確認をしたり、
体育館いっぱいに広がる声の大きさを確かめたりしていました。

今朝の全校朝会の後半は、
代表委員会から今年の学芸会の目標発表
「団結で、夢と希望と感動を！」になりました。
最後は、看護当番の先生から今週の目標です。
「かけ合おう　やさしい言葉　いい言葉」
お互いにどんな言葉かけがうれしいか、気持ちよくなる
”ふわふわ言葉”を増やす取り組みをしていきます。